卖馒头的掺石灰——面不改色

指脸色不变。形容遇到危险时从容镇静。

卖馒头的掺石灰——面不改色

指脸色不变。形容遇到危险时从容镇静。

• 队伍、行列
• 队伍严明整齐
• 队伍)开到（某处）去
• 队伍按一定要求摆成的行列
• 队伍架起帐篷住下
• 队伍的行列
• 队典
• 队列
• 队列条令
• 队列训练
• 队友
• 队员
• 队命
• 队子
• 队形
• 队徽
• 队旗
• 队歌
• 队礼
• 队舞
• 队部
• 队长
• 队魂
• 队龄
• 阡
• kilometer
• kilometre
• kilometres
• kilo's
• kilos
• kilovoltage
• kilowatt
• kilowattage
• kilowatts
• kilt
• kilting
• quasi-ideally
• quasi-identical
• quasi-identically
• quasi-ignorant
• quasi-ignorantly
• quasi-immediate
• quasi-immediately
• quasi-immortal
• quasi-immortally
• quasi-impartial
• quasi-impartially
• quasi-important
• quasi-importantly
• quasi-improved
• 高中数学概念教学中的教学原则和学生兴趣培养分析
• 类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
• 谈数学教学中学生创新能力的培养
• 论数学核心素养
• 辩证认识广义数学真理
• 浅谈小学数学学案编写的策略
• “美”“美”地学数学
• 利用微课激活传统的初中数学课堂
• 初中数学教学中电教媒体运用的技巧
• 关于初中数学课程教学改革中的问题分析与对策探讨
• 初中数学分层作业设计研究与评价
• 浅谈激发中职学生的数学学习兴趣
• 基于数学思维能力培养的课堂教学艺术研究
• 中职学校数学课堂上的“催眠治疗法”
• “误”中觅“悟”
• 圆锥直观图画法依据探讨
• 深化案例分析，提升高中数学综合教研水平
• 高中数学教材人教A版中例题的编排研究
• 浅析数据统计中数据挖掘的方法及应用意义
• 贝叶斯公式的应用和推广
• 应用型本科“高等数学”微课核心内容设计探索研究
• 关于线性代数课程标准化教学的思考
• 从洛必塔法则的证明及错误使用进一步理解函数极限相等的含义
• 矩阵理论在AES中的应用
• 小学数学教学技能训练实施翻转课堂的基础