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clandestinely
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feelingful
feelingless
feelingness'
feelingness
feelingnesses
feelingness's
feeling-out
feelings'
feelings
feelings run high
feeling-up-to
feel let down
feel like
feel-like-oneself
feel like something to eat/want something to eat
feel like sth
feel-no-pain
feel obliged to do sth
feel-oneself
feel-out
feel queasy/nauseous
feel responsible
feel rough
feels'
feels
孙悟空听到紧箍咒——头痛
孙悟空听见紧箍咒
孙悟空回花果山——一个跟头栽到了家
孙悟空大闹天宫——啥也不怕了
孙悟空守蟠桃园——非坏事不可
孙悟空当齐天大圣
孙悟空戴上紧箍咒
孙悟空打猪八戒
孙悟空打猪八戒——稳赢
孙悟空拔毫毛——变化多端
孙悟空拔猴毛
孙悟空拔猴毛——说变就变
孙悟空拜唐僧
孙悟空拿猪八戒——能人之上有能人
孙悟空拿(捉)猪八戒
孙悟空敲门——猴到家了
孙悟空照镜子——目中无人
孙悟空的毛——个个是猴
孙悟空的毫毛——想变啥就变啥
孙悟空的跟头——翻不出佛爷的手心
孙悟空的金箍棒
孙悟空的金箍棒——随心如意
孙悟空碰着如来佛——毫无办法
孙悟空翻跟头
孙悟空翻跟头——一步登天
提升专注力,低年级数学课堂研究的“焦点”
数学模型的内涵特质、表征方式及其建构运用
精心设置问题情境,打造数学高效课堂
操作实践,让课堂呈现生命活力
改编教材情境,提高课堂实效
优化数学课堂,培育核心素养
小学数学教学培养批判性思维能力“三策略”
重视解题过程,展现学生思维
把握教学核心,丰富图形认识
捕捉生成资源生成课堂精彩
借助几何直观优化数学学习
抓住数学本质,多元解读把握
“绘”出数学学习的另一面精彩
浅析核心素养视角下的小学数学课堂
巧用各种经验,完善概念教学
多措并举,提增学习活力
让数学操作学习回归高效
不要小看提问的智慧
让核心素养在本真课堂中悄然“生长”
以学定教,推动学生的深度学习
喧嚣归隐:让数学核心素养带着温度落地
从模式到意义:数学知识的教学价值
小学数学微课设计研究
适度开发教材 让学习更具活力
基于核心素养的小学数学计算教学探究
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2025/3/10 12:21:42