李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

【摘要】随着我国人才培养理念的逐渐转变，一些中小学校也更加注重对学生素质化的教育和培养，所以，除了基础学科知识教学，舞蹈课程也进入到课堂之中，不过，从目前教学情况看，由于多种因素的限制，少儿对于舞蹈课程的学习兴趣普遍不高。而为了促使中小学校实现有效教育教学改革，针对“

刘长坡当前，面对高考竞争，各普通高中从生源、師资、待遇等方面着手，可谓各显其能。但一个学校的竞争力最终取决于一支高素养的教师队伍，要突出教师的主体地位，提高教师参与学校管理的积极性，使教师愿干肯干，心无旁骛。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指

黄妙秋王苗苗[摘 要] 学科教学（音乐）教育硕士专业学位研究生培养越来越受到社会的重视，它的培养目的是满足我国各地对高层次中小学音乐教师人才的需求。它與音乐学相关硕士专业、其他科目的学科教学教育硕士培养存在着千丝万缕的关系，彼此既存在共性

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

康正++吴群红++郝艳华++孙宏++田国梅摘要：“数字化校园”是创新人才培养模式、促进人才教育质量提升的重要途径之一。数字化校园建设要以人才培养为导向，抓住关键问题和环节，注重实际应用效果，实现数字化校园的可持续发展。关键词：人才培养；数字化校园；关键环节中图分类号：G434文献

陈雷+强成文[摘 要]为充分彰显高校毕业生反馈工作反哺教学的效能，该研究以应用型本科院校为例，在深入剖析当前我国应用型本科毕业生跟踪反馈工作现状的基础上，以工程教育认证为切入点，提出了基于工程教育认证视域下的应用型本科院校毕业生跟踪反馈机制。[关键词]工程教育认证；应

郭隆健 李厥瑾 朱彦斐摘 要：技能大赛是新时代产教融合模式走向成熟发展的缩影，是推动学校教育教学改革的“风向标”，也是一个杠杆，引领和“撬动”职业教育教学改革不断推进。本文以职业院校技能大赛机制为研究起点，重点探索高职电子信息类专业技能大赛

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

吴金练摘要：为了提高古诗教学的质量，打破古诗教学课堂的死气沉沉，就这一问题进行研究总结，提出古诗教学四部曲：第一，了解作者，解读诗题；第二，通读诗句，理解诗意；第三，寻找诗眼，感悟诗情；第四，引导运用，内化诗句。关键词：小学语文；古诗教学；有效性古诗教学是我国民族文化的精髓，