田坤山【摘 要】在知识经济背景下，科技正在日新月异的发展，书本知识已经不能满足学生需求，这就需要教师采取探究性教学模式，使其在初中数学课堂上得到有效应用，拓展学生学习数学的途径，开展探究性活动，让学生可以在活动中有所收获，这样既可以提高学习

沈骏+董志平+洪程摘要：地面气象观测是做好气象业务工作，对减灾、防灾尤为重要。用目力和借助仪器对云和近地面的大气状况及其变化进行连续的系统的观察和测定。本文结合笔者相关工作经验，主要对提高地面（地基）气象观测质量的要点展开探讨。关键词：地面气象；观测；业务质量地面气象观

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

摘要：由于各种原因，农村学校的很多学生不愿参与课堂学习，成了“课堂植物人”.究其原因，“课堂植物人”较多的课堂一般是枯燥乏味的.根据教学需要将所学知识内容中涉及的具体情境“搬”到课堂上，用更丰富，更真实的情境信息刺激学生的情感细胞，调动学生学习的积极性，让学生在情境中学习

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

【摘 要】当前越来越多的家庭教育问题被媒体报道，社会对家庭问题的关注度也越来越高，如何更好的进行家庭教育，给孩子创造一个更加有利的学习环境是人们所关注的。本文针对现有的家庭教育模式的不足之处以及如何更好的进行家庭教育给出自己的看法，供大家参

邓红燕摘要：2015年1月1日，新《环保法》明确规定我国境内排污单位开始全面实施新排污许可证制度，这也打破了国内20年来排污许可证制度推而不广的尴尬窘境，让制度中所包含的污染排放管理政策功能得以有效发挥。为此，我们应该重新审视排污许可证制度在过去20年来的试行历史和发展现状

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摘要：新课程标准和物理学科核心素养要求我们在平时的物理课堂教学中，从学生的认知特点出发，让学生在各种各样的丰富体验中，满足其感官欲求，激发其探究欲望，生成其知识结构，开发其思维方式.本文论述了在物理课堂教学中，如何开展体验、深入体验、完善体验.关键词：体验;情境;科学素

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教