钟利【摘 要】培养学生的数学核心素养，在教学方法上应落实布鲁纳的“发现学习”观，学生“发现学习”，教师“发现”学生在课堂上的各种闪光点或易错点做出正确的引导。教师在学生的“发现”中不断“发现”并做出引导，同时又在引导中不断让学生获取新的“发

任荣变摘要：刘曼卿是中华民国历史上第一位也是唯一一位出使西藏的女特使。刘曼卿使藏不仅对于恢复西藏地方与中央的正常关系起到了独特而重要的作用，而且在维护国家统一、促进民族团结方面也做出了一定的贡献。她编著的《康藏轺征》也为研究近代西藏的历史提供了重要的参考文献，具有

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

摘要：高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力， 在教学目标分类中表现为分析、评价和创造.布卢姆的认知目标分类思想为教师在教学实践中促进学生高阶思维能力发展提供了一种可操作的图式.为了实现学生高阶思维的发展，需要在教学设计时细化教学目标，设计典型任

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

宋天雨【摘 要】本文从优先做好函数课前预习、重视函数知识点的应用以及有效归纳总结函数问题三方面对如何学好高中数学函数的进行了探讨，以期能够切实提高高中生的数学函数学习质量。【关键词】高中数学；函数学习；课前预习；重视知识点；总结问题【中图分

林伟龙摘要：武夷山曾经是抗战后期中国茶叶研究的最主要的中心，取得了一系列值得今天借鉴的成果。文章将从福建示范茶厂和中央茶叶研究所两个时期，对武夷茶叶研究情况进行论述，以探析“黄金时代”的具体措施及深远影响。关键词：武夷山；茶叶研究；福建示范茶厂；中央茶叶研究所1937年抗

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摘要：人教版初中《物理》八年级教材涉及到固体压强、液体压强、气体压强和流体压强.复习压强教学时可圍绕豆浆和吸管设计实验，学生学习时非常兴奋，学生思维被激活，提高了课堂教学效果.从而将所有压强知识连成串，编成网，形成完整的知识体系.进而提高学生思考问题、解决问题能力，发展

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教