【摘 要】关注每一个学生的心灵成长，培养每一个学生的个性风采。小班化教育中，要注重培养学生的数学思维能力，让他们养成良好的思维习惯，形成良好的思维策略，从而促进每一个学生的持续发展，培养学生终生学习数学的良好习惯。本文浅析了农村小班化教学环

代仙+曾兴荣摘要：根据第六次云南人口普查结果显示，人口老龄化是云南面临的重要问题，并且由于我们云南特殊的地理位置使得各地区人口老龄化产生的原因各异还形成特殊的特征。本文分析了云南人口老龄化产生的问题，老龄化的特征，老龄化的成因等。关键词：人口老龄化问题；老龄化特征；

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

张建奋“物理学科方法”指物理学习和研究中，用到的具有物理学科特征的科学思维方法.尽管当前，科学方法教育已受到相当重视，但如何在教学过程中渗透这种方法，仍受到某些方面的制约，往往使方法被“泛化”，使学生对“方法”产生恐俱心理，直接影响学生对物理学习的兴趣.必须认识到“物理学

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

顾凡强摘要：中国已经成为世界上老龄化最严重的国家，在将来一定的时间阶段内，老人社区将成为新兴居住模式。园林景观的主要服务对象将会以老年人为主。老年人身体健康情况较差和行动不便等客观情况应在景观设计中充分考虑，医疗与景观的结合将会越来越流行的运用在老人社区当中。关

【摘 要】教育改革力度不断加大，对当前的小学数学教学提出了更高的要求，只有对现有的教学方式进行不断的更新升级，除了向学生讲授一些较为基础的知识，也要让学生积极主动的参与到学习中去，形成教与学的良性互动才能提高教学质量，实现教育目标。【关键词

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

温敏 毛建平加德纳研究认为，学生在认知结构、智力因素、接受能力等方面存在差异.而实际实验教学中，教师很少考虑学生的差异，采取对实验要求“一视同仁”、实验评价 “一把尺子量到底”这种“一刀切”教学方法，严重影响了学生实验的积极性和主动性，不利于提高学生的实验技能与水平，导致

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析