高校体育教学中多样化教学方法的实施策略

2024.11.11

王明博

摘要：体育是一门实践性很强的学科，涉及到很多方面的内容，所以在高校体育教学中要采取多样化的教学方法，改善以往单一的教学形式，在激发学生体育学习积极性的同时，使学生在多样化教学方法的带动下能够产生更多的学习乐趣，提高学生的创新能力，培养高素质的体育人才。

关键词：高校体育; 体育教学; 多样化教学方法; 策略

中图分类号：G807? ? ? ? ?文献标识码：A? ? ?文章编号：1006-3315（2019）10-148-001

高等院校改革进程的推进，加速了高校体育教学改革的步伐。高校体育教学应该革新教学理念，树立新的教学观念，对体育教学内容、方法等进行创新和完善，促进学生体育素质的提升，以实现锻炼学生体育能力，提升学生综合素质的目的。目前，我国体育已经向着全球化的方向前进了，高校体育教学也应该采取多样化的教学方法，重新制定教学目标，提升自身的教学能力，从而为国家培养高质量的体育人才。

一、革新高校体育教学目标

多样化教学方法在高校体育教学中的实施需要有一个全新的教学目标对此进行支撑，所以高校必须要开展创新工作，要紧跟时代的步伐，对自身的教学思想和教学理念进行创新，并提高学生对创新的重视。在教学目标的创新过程中，学校要从自身的实际情况出发，对本校的实际情况、对学生的实际情况进行规划，并制定出符合本校发展特色的教学规划，严格按照相关规划执行和发展，以保证体育教学改革的顺利进行。在教学目标的改革与制定过程中，要考虑到每一个环节的内容，调动学生的积极性，将学生从被动接受者变为主动者，打破传统体育教学的限制，促进高校体育教学改革的创新性发展。

在高校体育教学中，教师和学生都要树立起终身体育的思想，要将体育的精髓深深地印到骨子里去，要让学生领悟到体育学习的意义所在。在体育教学中将体育的趣味性、知识性与意志性结合到一起。在革新体育教学目标时，教师要注重培养学生的体育兴趣，增强学生的意志力。在具体的教学活动中，可以采取自选式教学的方式，增加课外活动课程，并将两者结合起来，让学生根据自己的兴趣和爱好选择感兴趣的课程。只有这样才能够使学生从主观上改变对体育学习的看法，深刻意识到终身体育的重要性，使体育理念与身体形成统一，进而提升高校体育教学效率。

二、调整课程结构，创新教学方法

受传统教学思想的影响，高校体育教学模式已经确定，想要适应现阶段的教学要求，必须要对此进行调整。在传统的高校体育教学中，所设置的课程均以锻炼学生的基本体育技能为主，能够锻炼到的实践技能有限。因此，针对于这一问题，教师可以根据学生的学段和实际情况组织开展具有锻炼性质的活动，比如体育竞赛、体育表演以及球类竞赛等活动。这种教学方式的开展与传统的教学方式相比，更具趣味性和针对性，能够为学生营造良好的学习氛围。同时，采取这种教学方式能够促进师生之间的交流，拉近师生之间的距离，调动学生的课堂参与积极性，使高校体育教学形成一个新的精神面貌。

高校体育教学多样化教学方法的实施必须要在教学过程中坚持创新的思想，发挥创新力量的作用。在具体的教学过程中，教师要积极探索新的教学方法，并坚持将教与学结合起来，树立新的教学目标，应用与学生实际生活、时代气息相贴近的多样化教学方式促进高校体育教学有效性的提升。

三、在教学中要采取适度性和有效性相结合的原则

高等院校教学改革背景下，高校体育教学多样化教学方法的实施是一个不断探索的过程，所以在具体的实施过程中应该坚持提升有效性与适度应用相结合的方式。首先，多样化教学方法的应用要保证能够提升体育教学的有效性。高校体育教学的目的是要提升学生的体育学习兴趣，锻炼学生的体育学习能力，培养学生的体育学习习惯，强健体魄等。但是在教学过程中不能为了追求新颖而忽视了教学的有效性问题，应该以提升学生的体育素质，锻炼学生的体育技能为主要的教学内容。其次，多样化教学方法的应用应该坚持适度性的原则。在教学过程中不同学段的学生，不同基础的学生所应用的教学内容、教学设备都是不同的，所以要采取因材施教的方法，不能对教学内容和教学器械等一概而论。

四、加大体育教学资金的投入力度

高校体育教学中多样化教学方法的实施必须要保证有充足的资金投入。首先，要购买足够的体育运动器材，根据学校的实际情况为学生提供训练环境，及时更换已经破损的器材，防止训练过程中出现危险事故，這也是对体育锻炼最基本的要求。其次，在资金上给予充足的支持，能够为体育教师提供专业化的体育教学培训提供良好的体育学习环境。同时加大体育教学资金的投入力度也是高校重视体育教学改善的一大体现。

综上所述，二十一世纪的高校体育教学必须要改变传统的教学思想和教学方式，实施多样化的教学方法，将思想教育和体育教学结合到一起，促进体育教学的开放性与创新性发展。在具体的教学活动中，高校要以学生的发展为起点，创新教学目标，加强薄弱环节的重点建设，利用多种方式促进多样化教学方法的有效实施，为我国体育事业的发展贡献力量。