浅谈戏曲旦角演员的发声
王国玲
【摘 要】中国戏曲是国粹,是我们民族文化的结晶。戏曲的发声方式非常多,本文主要探讨了旦角的发声方式,以供借鉴。
【关键词】戏曲表演;发声方式;旦角;策略
中图分类号:J812 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)05-0060-01
随着社会的发展,戏曲在继承传统的基础上,不断创新、发展、进步,使其更加具有科学性。京剧流派众多,并且每个流派都各具特色,其中表现最为突出的是演唱方式的不同,优秀的京剧表演艺术家都讲究发声的科学性,无一例外,这充分说明了科学发声的重要性。
一、科学训练
第一,用气。这里所说的用气,主要是指用横膈膜进行呼吸,我们看电视或者武侠书籍中,经常听到“丹田之气”,京剧发声过程中,同样需要依靠“丹田之气”进行发声。刚开始练习时,可以平躺在床上,然后拿一本书放在脑膜上,观察横胸膜的起伏。值得注意的是,练习的过程中呼吸要慢并且长,长此以往可以达到两个目的:(1)演唱过程中,呼吸能够运转自如。(2)尽量用最少的气来发声,这样不仅可以锻炼肺活量,同时可以使演唱者在演唱过程中显得气长。第二,嘴形。演唱者要全身放松,肌肉保持松弛,嘴张圆,尽量使上顷和软领向上,下领不要用力,舌头放松并且不要将咽门堵住,然后用小嗓模仿汽笛的声音,以弧形方式练习发声。经过一段时间的练习后,演员就可以实现循环发声且不间断。物体由于振动而发声必须在一定范围内,如果用力太猛,不仅无法取得良好的发音效果,而且会使嗓子开花,造成演员气短的毛病,因此一定要注意用力的分寸。第三,轻呼吸。养成演唱前轻轻呼吸的习惯,这种习惯可以达到两个目的:(1)不伤害嗓子,并且使它持久。坚持练习即使不用有意识地向口腔外呼气,也可以发出较响的声音。刚开始练习时,比较适合慢慢地呼气,熟练以后,再调整演唱的速度及音调。
总的来说,这三种方法的共同点是都可以向口腔灵活送气,准确地为发音输送气量,不会盲目地将全部的气量用完,或者因无法控制呼吸而产生紧张的情绪,进而影响到声带附近的肌肉,不能发出完好的声音。
二、寻找共鸣位量
发音质量的好坏取决于声带的变化。人的口腔以及周围各部分组成了一个天然的共鸣口腔,如同吹奏乐器,气对乐器的演奏同样具有非常重要的影响。共鸣腔形态的不同,产生的共振部位也是不同的。那么如何才能达到良好发声的目的呢?这需要同时具备两个条件:肌肉方式和准确的共振部位,这样就会很容易的找到发音位置。如何判断位置的正确性呢?正确的发声位置会使演唱者整个脑子与口腔都有振动的感觉,这样就达到整体共鸣的效果了。值得注意的是,唯一不能同时振动的部位是喉头。京剧中旦角的发音一般有以下几种:第一,鼻音。在鼻梁处进行振动,这种发音一般不够响亮,发音时可用手将鼻孔堵住。第二,喉音。主要在喉头处进行振动,其音色一般比较浑厚,但演唱过程中不能拔高,否则演唱时很容易咳嗽,并且还会导致肌肉紧张。第三,脑后仁。其振动的部位主要集中在咽腔最上、最后的部位,这种声音很难发亮,但非常动听,这种唱法老生一般用的比较多,青衣中只有程派使用这种演唱风格,该唱法一般不适合初学者。第四,利用前上领与上齿上唇进行发音。这种发音的振动主要集中在最前面的唇齿处,其音色具有亮、薄、尖的特点。这种唱法比较适合小女生,由于嘴唇处用的气力太多,因此震动的部位一般比较靠前,音色比较低沉。
综上所述,我们可以分析出,最好的震动位置是在上唇和咽腔处,这种振动方式发出来的声音比较松脆、圆润,这是梅派最准确的发音。
三、吐字方法
对于京剧表演来说,吐字是非常重要的,京剧表演的台词都是汉语,而任何一个汉字都不外乎是由声母和韵母组成的。并且京剧总是需要拖长尾音,这时韵母就显得非常重要了。要想声音洪亮,并且字正腔圆,除了运用上述练气的方法之外,还要寻找到正确的发声部位,掌握发声技巧,先将韵母练好、练响、练亮,这样在演唱的过程中只要记住韵母就可以了。如果还是无法灵活控制,那就把每个音上都加一个韵母,然后再进行练习。例如:“春”的韵母是“恩”,玉堂春的春字就可以使用这种方式进行演唱,能够有效地防止振动部位的移动。
上述三种演唱方式不是各自独立存在的,而是相辅相成的,并且具有统一性。因为如果用气不正确会直接影响到肌肉,乃至嘴形,嘴型不对,韵母也会有所改变。反过来说,如果嘴型不正确或者韵母无法找到相应的位置,那么肌肉的控制和用气出现了问题。因此不能只是单独练习其中一种方式,这样照样无法发出良好的声音,尤其是旦角的发音,更是需要同时注意用气、嘴形、以及韵母的发音等,只有这样才能将舞台形象展现得淋漓尽致。
京剧是民族文化的精华。完美的舞台表演,除了人物的刻画之外,还需要科学的演唱方式,具体来说是科学的发音方式,只有这样才能获得良好的舞台效果,与观众产生情感共鸣。
参考文献:
[1]胡芝凤.戏曲的科学发声与润腔艺术[J].艺术百家,2012,(01):98-99.
[2]马敬帅.试论戏曲演唱中科学发声的作用[J].青春岁月,2015,(15):104.