如何在计算机课程教学中开展项目教学法
高洋 恽凯
摘要：在计算机课程教学中运用项目教学法，可以增加学生对所学知识的进一步了解，还能引导学生灵活运用计算机软件，掌握所学知识和课程内容。并且在开展项目教学法的过程中，也有利于解决传统计算机课程教学单一的问题，提升学生参与课堂学习的积极性。基于此，本文简单概述计算机课程教学中开展项目教学法的特点，最后提出关于计算机课堂教学开展项目教学法的策略，以期促进计算机课堂教学水平的提升。
关键词：计算机课程教学；项目教学法；开展引言
在计算机课程教学中，项目教学法作为一种典型的教学方法，强调以学生为本的教学理念，还要将学生学习的主体地位发挥出来。在计算机课程教学不断改革与完善的过程中，结合项目教学法，也能提升学生学习主动性。一、在计算机课程教学中开展项目教学法的特点
项目教学法的主要特点之一就是自主性，教师可以为学生布置相关项目任务，然后采用发挥学生课堂学习主体作用的形式，达到对专业人才有效培养的目的。而且项目教学法还秉持以人为本的教学方向，促进学生主动地参与到课堂学习和互动中。项目教学法还具有开放性的特点，在日常教学中，学生需要自主掌握其教学计划和教学内容，并且还要亲自完善和学习整个项目过程，教师发挥其教学的引导者和组织者作用。并且还会让学生通过形成探究主体、小组合作学习主体等形式，全面参与到主题讨论和学习中，燃起学生课堂学习的热情。项目教学法的最后一阶段是对课堂教学工作进行评价，这样有助于学生勇于吐露自己的学习思路和学习问题，方便教师及时了解学生课堂学习的实际情况，提升计算机课程教学开展的针对性。二、在计算机课程教学中開展项目教学法的策略
（一）坚持以学生为导向的教学理念
教师还要采用以学生为核心的发展原则，加强学生学习主观能动性的调动，引导学生自主学习和研究计算机操作知识与技巧，培养学生出乎意料的创造能力和思维能力。教师也可以将学生感兴趣的研究目标和符合学生学习的项目教学内容引入到课堂中，并通过帮助与指导学生探究计算机知识和技巧的方式，使学生能够充分的参与到课堂中，通过教师的帮助和指导也能使学生突破重重难关，提升项目教学的学习水平和效果。教师在日常教学中，还要加强学生探索精神的培育，通过对学生学习进行监督的形式，了解学生在课堂学习的实际情况和问题，并且记录下来，这样也能够为项目教学工作的发展提供强有力的支撑，尽可能地解决传统课堂学习存在的问题和不足，让项目教学法更好满足新课改的教学要求。
（二）完善与创新项目教学的方式
在项目教学法中，需要完善与创新项目教学的方式，并且不容小觑项目教学法的引导作用。教师可以结合教学指标，规划学生在计算机课程学习中的重点项目，还要合理选择科学的教学项目，然后将教学项目引入到课堂教学中，使学生能够更好地参与到计算机知识的学习中。比如，教师在教学与Excel电子表格算法有关的教学内容时，可以将与生活贴近的方法引入到课堂中，然后采用让学生自主分析Excel电子表格各种用法、学习方法等形式，燃起学生课堂学习的动机。在学生探究的过程中了解到，现实数字运算是学生比较感兴趣的利用方法，提升学生良好的学习效果和水平。同时，教师也可以将学生的考试成绩发送给学生，并且采用让学生自己录入成绩、制作表格的形式，培养学生在学习过程中的热情和主动性，实现项目教学方式的有效创新。
（三）做好项目教学评价总结工作
在项目教学法应用的过程中，需要做好项目教学总结与评价工作，而且培养学生自主学习能力是项目教学法开展的主要原因，学生自主学习能力的考查需要通过各种考评和总结等工作进行。一方面，教师可以制定针对学生自学过程、能力考评的项目教学评价指标，了解学生在计算机软件学习、操作等方面的实际情况。同时，还可以通过教师评价、学生自主评价的形式，合理参与到项目教学法的教学评价与总结工作环节中。另一方面，考评的主要支撑就是操作过程，学生操作结果是能力考评的关键点。为及时了解学生在项目教学法中的实际学习情况，还需要教师采用学生小组之间互评、自我总结等形式，及时了解学生在课堂学习的实际情况。结语：
在开展项目教学法的过程中，计算机课程教学需要通过以学生为中心的发展理念与原则，合理培养学生在项目教学法应用过程中的探索精神和自主性。
参考文献：
[1]阮姝媛.在计算机课程教学中开展项目教学法的研究分析[J].才智，2020（01）：118.
[2]彭兵.项目教学法在高职计算机课程教学中的应用[J].计算机产品与流通，2019（09）：245.
作者简介：
1.高洋，男，汉族，1984.11，江苏常州人，常州交通技师学院，初级职称，教师，本科学历，硕士学位，研究方向：计算机网络技术
2.恽凯，男，汉族，1989.2，江苏常州人，常州交通技师学院，中级职称，教师，本科学历，硕士学位，研究方向：计算机网络技术
