海南省电子商务专业创业创新教育研究

    摘要：在海南省电子商务专业教学过程中，教师应重点关注创业创新教育工作，制定完善的教育管理方案，明确各方面工作要求与原则，保证在创业创新教育中，树立正确观念，培养学生的创新创业能力，促进各方面工作的良好实施，促进海南省电子商务专业人才的良好培养。

    关键词：海南省电子商务专业；创业创新；教育措施

    海南省电子商务专业创业创新教育工作中，需制定完善的人才培养方案，明确各方面教育要求与特点，并在合理教学中，创新教学模式与内容，全面提升整体工作效果与水平，优化管理模式与机制。

    一、海南省电子商务专业的创业创新教育背景分析

    在2017年1月，海南省成立了电子商务人才培养创新联盟，为了保证健康可持续发展，拟定了人才培养创新章程，要求在实际教学的过程中，根据海南省的人才培养要求与内容，解决当前海南省的电子商务技术人才短缺问题，培养多层次的专业人才，并保证教育机构与企业进行全方位的合作，加快人才培养速度，实现资源共享的目的，互相弥补不足，促进人才的良好培养。因此，在海南省电子商务专业教学的过程中，教师应结合当前的实际工作要求，制定完善的创业创新教育机制，培养学生的创业能力与创新能力，建设技能型的人才队伍，为海南省的电子商务市场与企业提供优秀的人才[1]。

    二、海南省电子商务专业创业创新教育措施分析

    在海南省实际发展的过程中，需做好电子商务专业的创业创新教育工作，明确教学要求与原则，并結合应用型人才与创新性人才的培养要求，制定完善的管理方案，确保在教育工作中，实现多元化的管理目的，提升教学管理水平。具体措施为：

    （一）树立正确的教育意识

    在电子商务专业教育过程中，教师需树立正确的创业创新教育观念，合理使用先进的方式，使得学生具备一定的创新意识与思维能力，并根据实际的教育目标，选择正确方式进行教育，在为学生牢固掌握知识的情况下，提升学生的创新意识与能力。在此期间，还需明确具体的创新教育趋势，了解科学技术的发展特点，将知识经济作为主要目的，了解国际化的人才竞争特点，并在实际发展的过程中，明确具体的任务，提升教学水平。教师应转变传统的教学方式，树立正确的观念，针对社会发展情况与个体发展情况进行全面的分析，在素质教育的过程中，探索新的教育方式，履行自身的教育义务，保证教学工作的良好实施[2]。为了更好地开展电子商务专业创业创新教学活动，教师还需针对教材内容进行合理的分析，明确具体的教学内容，深入研究课题内容，并设置相关教学大纲，保证在日后教学的过程中，提供准确依据。为了更好地开展课程教育工作，需针对课程内容进行合理的配置，明确技术类型与商务类型课程要求，协调计算机教学方式与商务管理知识之间的关系，在跨学科课程交叉教学的基础上，明确专业课程主干内容，并在了解课程之间关系的情况下，对课程进行合理的创新与研究。例如：使用微信教学方式与微博教学方式等，培养学生的创业创新能力与思维，并使用先进的教学方法，促进学生与教师之间的良好交流[3]。

    （二）实训教学措施分析

    在实训教学工作中，教师应明确其中的实训教学比重内容，并保证教学工作具备一定应用性特点与实践性特点，能够培养多样化的人才队伍。对于电子商务而言，具备应用性特点，应科学开展实训教学活动，明确课题内容，并保证实训教学工作效果，突出学生创新能力的培养内容。在实训课程中，需根据学生的年龄特点与学习需求，针对教学方式进行创新，例如：在“电子商务网站建设”课程教学的过程中，不仅要开展站点建设技术教学工作，还需指导学生开展网站策划创新与网页设计创新等活动，在实训教学期间，为学生树立正确的观念，并培养学生的创新思维能力，合理设置创业创新教学题目与内容，并在严格教学的过程中，指导学生掌握具体的学习规律，明确教育要求与内容[4]。

    （三）校企合作教学措施

    海南省电子商务专业教学的过程中，学校应针对创业创新教育要求，制定完善的校企合作教育模式，明确具体的合作规模与特点，并创新教学体系，保证校企合作教育效果。首先，应将技能型人才的培养作为主要目的，降低电子商务作为新型的交叉学科，并健全理论体系，在实际探索与发展期间，凸显实践教学的重要性与必要性。其次，需指导学生更好地掌握理论知识，在一定程度上，能够通过实践教学方式，培养专业素质较高的优秀人才，保证在校企合作的过程中，创建合理的人才培养模式，提升学生创业创新能力，确保在工学结合的过程中，增强学生的创业能力与就业竞争能力[5]。

    结语：

    在海南省电子商务专业实际发展的过程中，教师应重视创业创新教育工作，制定完善的教育管理方案与模式，协调各方面工作之间的关系，保证在实际教学的过程中，加大教学管理力度，培养学生的创新能力。

    参考文献：

    [1]陈月媚. 职业院校电子商务专业开展创新创业教育初探[J].都市家教（上半月），2017（7）：2-3.

    [2]马静. 基于创新创业能力培养的应用型本科 电子商务专业教学改革研究[J].经贸实践，2017（23）：359，361.

    [3]吕世国. 创新创业教育融入电子商务专业教育的探索[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2017（9）：411.

    [4]王胜华，谢莎莎. 赣商文化促进高职学生创新创业能力培养的研究——以电子商务专业为例[J].职教论坛，2017（29）：26-29.

    [5]彭楚钧. 高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建[J].中国商论，2017（27）：187-188.

    作者简介：

    吴强、女、1978.12、汉族、山东、讲师、硕士、跨境电子商务，单位：海口经济学院