新任民警手铐规范使用训练优化设计
摘 要 本文通过对参加新任民警培训班学员上铐技术的摸底调查，发现大部分新任民警上铐技术动作欠规范，安全意识不强，实战性不够。本文结合现行的警务技能培训实际，并根据培训对象的不同，将手铐规范使用训练进行了优化设计，使手铐规范使用训练更加符合实战的需要。
关键词 新任民警 手铐 规范使用 实战
作者简介：高鹏，甘肃警察职业学院警训部，讲师，研究方向：警察体能、警务技战术。
中图分类号：D631 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.05.320
手銬是公安民警必须配备的警械具之一，也是使用频率最高的警械，是警察在警务活动中遇有暴力抗法或抓捕犯罪嫌疑人时，采取强制措施、限制其人身自由而使用的一种约束性警械。主要通过约束嫌疑人的上肢，来控制其肢体活动能力。
当前，公安民警配备的手铐多为链式手铐，具有结构简单、操作方便的特点。正因为手铐使用看似简单，使新任民警忽视了规范使用手铐技能动作的学习和训练，没有熟练掌握规范使用手铐的技能动作，极易导致在实战应用中出现各种各样的问题，甚至发生不必要的伤亡事故。笔者通过对新任民警培训班学员上铐技术动作的摸底调查，发现大部分新任民警使用手铐技能动作欠规范，安全意识不强，实战性不够。为此，本文就新任民警规范使用手铐训练进行了优化设计，以供读者参考。
一、新任民警手铐使用存在的主要问题
（一）上铐动作不规范
通过调查，相当一部分新任民警不能规范使用手铐。如上铐时没有牢固持握手铐，上铐部位和入铐方向不准确，上铐方法不合理等。究其原因，一是参加新任民警培训的大部分学员虽然有一定的从警经历，但是因为自己毕业于非公安院校，没有系统的进行警务技能学习与训练，对于警用装备使用的基础知识和基本技能掌握不足；二是新任民警认为上铐技术很简单，稍加练习就能完成上铐动作，没有认识到学习上铐技术的重要性。
（二）上铐时安全意识不强
调查得知，部分新任民警在整个上铐过程中没有保持高度的警惕，存在很大的安全隐患。如上铐前没有对手铐进行安全检查；低头提取手铐，没有观察上铐目标；没有同伴警戒的情况下冒然给嫌疑人上铐；没有对嫌疑人进行完全控制的情况下进行上铐；上铐后没有调节松紧度和反锁等。造成以上问题的原因主要是：一是部分新任民警认为嫌疑人很配合，没有反抗迹象，于是产生了麻痹思想；二是民警日常工作面广，处理案件多，节假日经常加班，工作紧张危险，且警力又不足等，致使他们缺乏警务实战技能训练，从而没有养成安全使用手铐的意识。
（三）上铐动作实战性不够
经调查，大多数新任民警的上铐动作缺乏实战性，不能灵活应对各种突发情况。如完成上铐时间长，动作不够干净利落；上铐过程中遇有嫌疑人反抗时，不能沉着应对；搜身不彻底、带离动作不实用等。出现上述问题，一是新任民警缺乏严格、规范的警务实战技能培训，或者根据自己的工作经验，对警务实战技能一知半解，导致在实际应用时造成对方受伤，或给嫌疑人上不了铐；二是在上铐过程中没有进行战术考虑，不能灵活处置各种突发状况，确保自身和群众的安全。
二、优化新任民警手铐使用训练的思路和方法
目前，新任民警培训存在警务技能训练时间短、学习内容多的特点，所以对警务技能训练内容的选择应遵循“简单、实用、管用、够用”的原则，切实提升警务理念 ，优化技能训练。按照坚实的基础训练、激烈的对抗训练和逼真的模拟训练顺序，着力解决警务技能教学训练与警务实战对接问题。
（一）手铐使用基础训练
由于种种原因，现行的警务技能培训忽视了对手铐使用基础内容的训练，这将直接影响对抗训练和情景模拟训练的效果，甚至对民警实际工作中使用手铐实战能力的提高。所以手铐使用的基础训练，要通过反复练习，熟练掌握规范使用手铐的基本技能动作，为后面的训练打下坚实的基础。
1.手铐使用的法律依据
《人民警察使用警械和武器条例》规定：人民警察依法执行下列任务，可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械。遇有违法犯罪嫌疑分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或有其他危险行为的；抓获违法犯罪分子或犯罪重大嫌疑人的；执行逮捕、拘留、看押、审讯、强制传唤的；法律、行政法规规定可以使用警械的其他情形。
在新任民警手铐使用训练过程中，一定要融入有关法律法规内容，否则就可能导致民警在警务活动中面对复杂多变的环境和目标无法做出合理的评估和决定，从而给自身带来不必要的麻烦，甚至法律后果。
2.手铐的安全检查
在使用手铐前，要对手铐进行安全检查，以确保手铐能够正常使用。民警要按照“能动、能锁、能开、能关”的标准对手铐进行安全检查，以确定手铐是否完好、铐环转动是否顺畅、手铐保险是否正常开关。
训练方法：组织民警对手铐性能检查进行反复练习，熟练掌握手铐安全检查的方法。
预期效果：“防患于未然”。通过反复训练，以培养民警良好的安全检查习惯，将潜在的危险消灭在行动前，保证在警务活动中手铐能正常使用，顺利完成任务。
3.基本上铐方法
压腕上铐：持握手铐，将铐环紧贴对方手腕处，用力推压，使铐环环绕一周，同时用另一只手拨压铐环，迅速锁紧铐环，将对方手腕铐住。铐环松紧度以手心或手背方向能插入一指为宜，过紧会使远端肢体因血液循环受阻，造成局部组织、关节坏死。
挑腕上铐：持握手铐，持握手掌心朝上，手臂外旋，以小拇指一侧由下向上使铐环挑压对方手腕，另一只手顺势拨压铐环。
训练方法：两人互为操配手进行压腕、挑腕上铐练习，要求在完成上铐后必须进行松紧度调节和反锁。
预期效果：通过反复训练，熟练掌握上铐基本方法和程序，提高上铐速度，加强民警上铐动作的规范化。
4.基本上铐技术
正手上铐：以右手持铐为例，民警持一字铐，从上铐目标左或右侧45度角接近，命令其双手伸出，掌心相对，利用压铐方式控制目标手腕关节，调整松紧，关闭保险。要求民警与上铐目标面对面站立，并时刻保持安全有效的距离，目光始终不能离开目标的视线，时刻观察目标的表情动态。
背手上铐：以右手持铐为例，在同伴的掩护下，民警站于上铐目标右后侧，命令目标两脚开立（越大越好），脚尖向外，身体前倾，双手后伸，手心朝上，头向左转，目视左前方。然后持十字铐接近合适的距离，左手抓握目标大拇指等薄弱环节，撅指控制，快速从小拇指方向压腕入铐；并命令目标左手向右移动，迅速控制对方左手手指，利用挑铐方式将其铐住，最后检查两端铐环的松紧度，关闭保险。要求民警时刻保持戒备状态，尽量抓握上铐目标的拇指或四指，形成撅指动作，不可抓握对方手掌，如果对方力量很大，极易造成警察处于被动的境地。
卧地上铐：以右手持铐为例，在同伴的掩护下，民警站于上铐目标右后侧，命令目标成俯卧姿势，双手后伸，掌心向外，头向左转。然后快速接近，用双手抓握对方右手，同时提拉跪肩，直臂托肘折腕。最后，取出手铐，稳固持握，将目标双手铐住，调整两端铐环松紧度，关闭保险。要求民警时刻保持戒备状态，把握先控制后上铐的原则。由于颈部属于薄弱环节，如果跪压颈部，极易出现重伤害或死亡的意外，所以在跪压时，跪压对方的肩胛骨处，使对方无法翻身。另外，无论先铐左手或右手，在上铐过程中，必须将手铐稳固持握，完成上铐。
训练方法：两人互为操配手，在没有反抗的情况下，进行正手上铐、背手上铐、卧地上铐练习，要求在上铐过程中时刻保持高度的警惕性。
预期效果：通过反复训练，熟练掌握不同身体姿势条件下的上铐技术动作，提高上铐动作的规范化、合理化、自动化，切实保障民警的安全。
（二）手铐使用对抗训练
为了检验和巩固基础训练的效果，在基础训练后将进行激烈的对抗训练，让学员在有反抗的情况下，仍然能够熟练、准确地完成上铐动作，真正使警务实战技能训练最大限度地贴近警察执法的实际。
1.上铐前对抗训练
训练一：对方徒手接近民警。
处置方法：当对方徒手接近民警时，首先和对方保持一定的安全距离，并用语言控制让对方停止靠近，否则使用武力。如果对方继续靠近，就和同伴利用徒手控制动作进行倒地控制、上铐。
要求：民警必须开口说话，让对方停止自己的行为；利用合理的徒手控制动作进行倒地控制；快速、规范地完成上铐动作。
训练二：对方徒手攻击民警。
处置方法：当对方徒手攻击民警时，首先保持安全距离，同时用语言控制，让对方停止攻击行为，否则使用警械。如果对方继续攻击，就和同伴利用徒手或警械进行控制、上铐。
要求：民警必须警告对方停止攻击行为；利用徒手或警械进行控制；快速、规范地完成上铐动作。
训练三：对方持械攻击民警。
处置方法：当对方持械攻击民警时，首先保持安全距离，同时用语言控制，让对方停止攻击行为，否则使用警械或武器。如果对方继续攻击，就和同伴利用警械或武器进行控制、上铐。
要求：民警必须警告对方停止攻击行为；利用警械或武器进行控制；快速、规范地完成上铐动作。
2.上铐中对抗训练
训练一：背手上铐接近时。
处置方法：当民警背手上铐接近时，对方有反抗，上铐民警立即后撤，警戒民警用语言进行控制。
要求：上铐民警保持高度警惕；遇有反抗立即后撤；警戒民警及时用语言进行控制。
训练二：背手上铐，对方被铐住一只手后。
要求：当民警进行背手上铐，铐住对方一只手后，对方有反抗，上铐民警立即利用手铐进行折腕、倒地跪压控制，上铐。
注意事项：上铐民警快速利用手铐折腕、前拉倒地跪压控制、上铐。
训练三：卧地上铐接近时。
处置方法：当民警卧地上铐接近时，对方有反抗，上铐民警立即进行徒手控制，警戒民警迅速上前协助，完成上铐。
要求：上铐民警保持高度的警惕性，遇有反抗立即进行有效的徒手控制；警戒民警也要迅速上前協助，合力完成上铐。
训练四：卧地上铐，对方被铐住一只手后。
处置方法：当民警进行卧地上铐，铐住对方一只手后，对方有反抗，上铐民警立即进行跪压、折腕控制，迫使对方配合，完成上铐。
要求：上铐民警遇有反抗，利用有效的跪压、折腕控制动作，迫使对方配合。
（三）手铐使用情景模拟训练
情景模拟训练是一种贴近实战的综合训练方法。主要使学员在贴近真实复杂的实战情景下，规范、熟练、安全的使用手铐，对上铐目标进行合法有效的控制。通过情景模拟训练可以全方位的检验和提高学员的训练水平和训练效果。
在组织情景模拟训练时，一是要依据现有的法律、法规对手铐使用所规定的各种情形、工作岗位的不同、所处地区近期执法环境的特点，有针对性地设计情景进行模拟训练。二是要不断通过情景变换来提高学员对现场情况的评估能力，学会选择合理的武力等级对上铐目标进行有效控制，并在情景发生变化时快速实现武力等级的转变。三是要设计有代表性、系统性和综合性的模拟情景，让学员扮演不同的角色进行双向实战体验，以此来强化学员的心理素质和实战能力。四是要在绝对控制对方的情况下进行上铐动作的同时，注意和同伴之间的协同配合，警戒、协助、上铐缺一不可，形成警力优势，保障自身安全。
手铐是民警在警务活动中常用的警械，上铐技术虽然简单易学，但要合理、合法、安全、有效的使用，还需要新任民警积极训练，熟练掌握手铐使用的方法，不断总结经验教训，在各类警务活动中规范使用手铐，安全有效地完成任务。
注释：
公安民警警械武器使用训练教程.中国人民公安大学出版社.2011.88-100.
梁作廷.手铐使用规则与技术探析.中国人民公安大学学报.2015（3）.
关键词 新任民警 手铐 规范使用 实战
作者简介：高鹏，甘肃警察职业学院警训部，讲师，研究方向：警察体能、警务技战术。
中图分类号：D631 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.05.320
手銬是公安民警必须配备的警械具之一，也是使用频率最高的警械，是警察在警务活动中遇有暴力抗法或抓捕犯罪嫌疑人时，采取强制措施、限制其人身自由而使用的一种约束性警械。主要通过约束嫌疑人的上肢，来控制其肢体活动能力。
当前，公安民警配备的手铐多为链式手铐，具有结构简单、操作方便的特点。正因为手铐使用看似简单，使新任民警忽视了规范使用手铐技能动作的学习和训练，没有熟练掌握规范使用手铐的技能动作，极易导致在实战应用中出现各种各样的问题，甚至发生不必要的伤亡事故。笔者通过对新任民警培训班学员上铐技术动作的摸底调查，发现大部分新任民警使用手铐技能动作欠规范，安全意识不强，实战性不够。为此，本文就新任民警规范使用手铐训练进行了优化设计，以供读者参考。
一、新任民警手铐使用存在的主要问题
（一）上铐动作不规范
通过调查，相当一部分新任民警不能规范使用手铐。如上铐时没有牢固持握手铐，上铐部位和入铐方向不准确，上铐方法不合理等。究其原因，一是参加新任民警培训的大部分学员虽然有一定的从警经历，但是因为自己毕业于非公安院校，没有系统的进行警务技能学习与训练，对于警用装备使用的基础知识和基本技能掌握不足；二是新任民警认为上铐技术很简单，稍加练习就能完成上铐动作，没有认识到学习上铐技术的重要性。
（二）上铐时安全意识不强
调查得知，部分新任民警在整个上铐过程中没有保持高度的警惕，存在很大的安全隐患。如上铐前没有对手铐进行安全检查；低头提取手铐，没有观察上铐目标；没有同伴警戒的情况下冒然给嫌疑人上铐；没有对嫌疑人进行完全控制的情况下进行上铐；上铐后没有调节松紧度和反锁等。造成以上问题的原因主要是：一是部分新任民警认为嫌疑人很配合，没有反抗迹象，于是产生了麻痹思想；二是民警日常工作面广，处理案件多，节假日经常加班，工作紧张危险，且警力又不足等，致使他们缺乏警务实战技能训练，从而没有养成安全使用手铐的意识。
（三）上铐动作实战性不够
经调查，大多数新任民警的上铐动作缺乏实战性，不能灵活应对各种突发情况。如完成上铐时间长，动作不够干净利落；上铐过程中遇有嫌疑人反抗时，不能沉着应对；搜身不彻底、带离动作不实用等。出现上述问题，一是新任民警缺乏严格、规范的警务实战技能培训，或者根据自己的工作经验，对警务实战技能一知半解，导致在实际应用时造成对方受伤，或给嫌疑人上不了铐；二是在上铐过程中没有进行战术考虑，不能灵活处置各种突发状况，确保自身和群众的安全。
二、优化新任民警手铐使用训练的思路和方法
目前，新任民警培训存在警务技能训练时间短、学习内容多的特点，所以对警务技能训练内容的选择应遵循“简单、实用、管用、够用”的原则，切实提升警务理念 ，优化技能训练。按照坚实的基础训练、激烈的对抗训练和逼真的模拟训练顺序，着力解决警务技能教学训练与警务实战对接问题。
（一）手铐使用基础训练
由于种种原因，现行的警务技能培训忽视了对手铐使用基础内容的训练，这将直接影响对抗训练和情景模拟训练的效果，甚至对民警实际工作中使用手铐实战能力的提高。所以手铐使用的基础训练，要通过反复练习，熟练掌握规范使用手铐的基本技能动作，为后面的训练打下坚实的基础。
1.手铐使用的法律依据
《人民警察使用警械和武器条例》规定：人民警察依法执行下列任务，可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械。遇有违法犯罪嫌疑分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或有其他危险行为的；抓获违法犯罪分子或犯罪重大嫌疑人的；执行逮捕、拘留、看押、审讯、强制传唤的；法律、行政法规规定可以使用警械的其他情形。
在新任民警手铐使用训练过程中，一定要融入有关法律法规内容，否则就可能导致民警在警务活动中面对复杂多变的环境和目标无法做出合理的评估和决定，从而给自身带来不必要的麻烦，甚至法律后果。
2.手铐的安全检查
在使用手铐前，要对手铐进行安全检查，以确保手铐能够正常使用。民警要按照“能动、能锁、能开、能关”的标准对手铐进行安全检查，以确定手铐是否完好、铐环转动是否顺畅、手铐保险是否正常开关。
训练方法：组织民警对手铐性能检查进行反复练习，熟练掌握手铐安全检查的方法。
预期效果：“防患于未然”。通过反复训练，以培养民警良好的安全检查习惯，将潜在的危险消灭在行动前，保证在警务活动中手铐能正常使用，顺利完成任务。
3.基本上铐方法
压腕上铐：持握手铐，将铐环紧贴对方手腕处，用力推压，使铐环环绕一周，同时用另一只手拨压铐环，迅速锁紧铐环，将对方手腕铐住。铐环松紧度以手心或手背方向能插入一指为宜，过紧会使远端肢体因血液循环受阻，造成局部组织、关节坏死。
挑腕上铐：持握手铐，持握手掌心朝上，手臂外旋，以小拇指一侧由下向上使铐环挑压对方手腕，另一只手顺势拨压铐环。
训练方法：两人互为操配手进行压腕、挑腕上铐练习，要求在完成上铐后必须进行松紧度调节和反锁。
预期效果：通过反复训练，熟练掌握上铐基本方法和程序，提高上铐速度，加强民警上铐动作的规范化。
4.基本上铐技术
正手上铐：以右手持铐为例，民警持一字铐，从上铐目标左或右侧45度角接近，命令其双手伸出，掌心相对，利用压铐方式控制目标手腕关节，调整松紧，关闭保险。要求民警与上铐目标面对面站立，并时刻保持安全有效的距离，目光始终不能离开目标的视线，时刻观察目标的表情动态。
背手上铐：以右手持铐为例，在同伴的掩护下，民警站于上铐目标右后侧，命令目标两脚开立（越大越好），脚尖向外，身体前倾，双手后伸，手心朝上，头向左转，目视左前方。然后持十字铐接近合适的距离，左手抓握目标大拇指等薄弱环节，撅指控制，快速从小拇指方向压腕入铐；并命令目标左手向右移动，迅速控制对方左手手指，利用挑铐方式将其铐住，最后检查两端铐环的松紧度，关闭保险。要求民警时刻保持戒备状态，尽量抓握上铐目标的拇指或四指，形成撅指动作，不可抓握对方手掌，如果对方力量很大，极易造成警察处于被动的境地。
卧地上铐：以右手持铐为例，在同伴的掩护下，民警站于上铐目标右后侧，命令目标成俯卧姿势，双手后伸，掌心向外，头向左转。然后快速接近，用双手抓握对方右手，同时提拉跪肩，直臂托肘折腕。最后，取出手铐，稳固持握，将目标双手铐住，调整两端铐环松紧度，关闭保险。要求民警时刻保持戒备状态，把握先控制后上铐的原则。由于颈部属于薄弱环节，如果跪压颈部，极易出现重伤害或死亡的意外，所以在跪压时，跪压对方的肩胛骨处，使对方无法翻身。另外，无论先铐左手或右手，在上铐过程中，必须将手铐稳固持握，完成上铐。
训练方法：两人互为操配手，在没有反抗的情况下，进行正手上铐、背手上铐、卧地上铐练习，要求在上铐过程中时刻保持高度的警惕性。
预期效果：通过反复训练，熟练掌握不同身体姿势条件下的上铐技术动作，提高上铐动作的规范化、合理化、自动化，切实保障民警的安全。
（二）手铐使用对抗训练
为了检验和巩固基础训练的效果，在基础训练后将进行激烈的对抗训练，让学员在有反抗的情况下，仍然能够熟练、准确地完成上铐动作，真正使警务实战技能训练最大限度地贴近警察执法的实际。
1.上铐前对抗训练
训练一：对方徒手接近民警。
处置方法：当对方徒手接近民警时，首先和对方保持一定的安全距离，并用语言控制让对方停止靠近，否则使用武力。如果对方继续靠近，就和同伴利用徒手控制动作进行倒地控制、上铐。
要求：民警必须开口说话，让对方停止自己的行为；利用合理的徒手控制动作进行倒地控制；快速、规范地完成上铐动作。
训练二：对方徒手攻击民警。
处置方法：当对方徒手攻击民警时，首先保持安全距离，同时用语言控制，让对方停止攻击行为，否则使用警械。如果对方继续攻击，就和同伴利用徒手或警械进行控制、上铐。
要求：民警必须警告对方停止攻击行为；利用徒手或警械进行控制；快速、规范地完成上铐动作。
训练三：对方持械攻击民警。
处置方法：当对方持械攻击民警时，首先保持安全距离，同时用语言控制，让对方停止攻击行为，否则使用警械或武器。如果对方继续攻击，就和同伴利用警械或武器进行控制、上铐。
要求：民警必须警告对方停止攻击行为；利用警械或武器进行控制；快速、规范地完成上铐动作。
2.上铐中对抗训练
训练一：背手上铐接近时。
处置方法：当民警背手上铐接近时，对方有反抗，上铐民警立即后撤，警戒民警用语言进行控制。
要求：上铐民警保持高度警惕；遇有反抗立即后撤；警戒民警及时用语言进行控制。
训练二：背手上铐，对方被铐住一只手后。
要求：当民警进行背手上铐，铐住对方一只手后，对方有反抗，上铐民警立即利用手铐进行折腕、倒地跪压控制，上铐。
注意事项：上铐民警快速利用手铐折腕、前拉倒地跪压控制、上铐。
训练三：卧地上铐接近时。
处置方法：当民警卧地上铐接近时，对方有反抗，上铐民警立即进行徒手控制，警戒民警迅速上前协助，完成上铐。
要求：上铐民警保持高度的警惕性，遇有反抗立即进行有效的徒手控制；警戒民警也要迅速上前協助，合力完成上铐。
训练四：卧地上铐，对方被铐住一只手后。
处置方法：当民警进行卧地上铐，铐住对方一只手后，对方有反抗，上铐民警立即进行跪压、折腕控制，迫使对方配合，完成上铐。
要求：上铐民警遇有反抗，利用有效的跪压、折腕控制动作，迫使对方配合。
（三）手铐使用情景模拟训练
情景模拟训练是一种贴近实战的综合训练方法。主要使学员在贴近真实复杂的实战情景下，规范、熟练、安全的使用手铐，对上铐目标进行合法有效的控制。通过情景模拟训练可以全方位的检验和提高学员的训练水平和训练效果。
在组织情景模拟训练时，一是要依据现有的法律、法规对手铐使用所规定的各种情形、工作岗位的不同、所处地区近期执法环境的特点，有针对性地设计情景进行模拟训练。二是要不断通过情景变换来提高学员对现场情况的评估能力，学会选择合理的武力等级对上铐目标进行有效控制，并在情景发生变化时快速实现武力等级的转变。三是要设计有代表性、系统性和综合性的模拟情景，让学员扮演不同的角色进行双向实战体验，以此来强化学员的心理素质和实战能力。四是要在绝对控制对方的情况下进行上铐动作的同时，注意和同伴之间的协同配合，警戒、协助、上铐缺一不可，形成警力优势，保障自身安全。
手铐是民警在警务活动中常用的警械，上铐技术虽然简单易学，但要合理、合法、安全、有效的使用，还需要新任民警积极训练，熟练掌握手铐使用的方法，不断总结经验教训，在各类警务活动中规范使用手铐，安全有效地完成任务。
注释：
公安民警警械武器使用训练教程.中国人民公安大学出版社.2011.88-100.
梁作廷.手铐使用规则与技术探析.中国人民公安大学学报.2015（3）.
