在整体观下,以内部关联建构新知

钱德春?オ?
【摘要】数学是外部力量与内部因素相互作用的结果.在整体观下,以问题解决为载体,通过数学知识间的内部关联突破难点、建构新知、促进数学理解,是一种本真有效的教学策略.
【关键词】整体观;内部关联;问题驱动;知识建构




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