高职院校合唱团的组建与管理
赖光享
[摘 要]
文章以赣州师专合唱团为依据，以期通过在高职院校组建合唱团的重要性、高职院校合唱团的组建和高职院校合唱团的管理等三方面的分析，获得高职院校合唱团在组建和管理环节应该具备的共性特点。
[关键词] 合唱团;组建;管理
[中图分类号]G6135 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）12-0050-02
一、高职院校组建合唱团的重要性
当前，我国的高职院校普遍存在重专业、轻素质的现象，受到师资、硬件设施和学生艺术素质基础等因素的影响，学校开设的艺术类的课程多以理论、欣赏为主，这种课程设置直接导致学生处于被动接受知识的状态，课程缺少了互动和实践，这种状态进一步制约学生的艺术素质的提升。[1]
合唱艺术是一门综合性很强的学科，它包含了视唱练耳、乐理、声乐、文学等等知识。[2]合唱团是学生的第二课堂，在高职院校组建学生合唱团不仅可以丰富学校的校园文化，增强学校的艺术氛围，还可以普及高雅艺术。通过长期、专业、系统的训练加上大量的社会实践积累，随着合唱团的成长和发展，合唱团可以成为学校的素质教育基地，也是学校对外文化交流的重要载体，是学校文化软实力的有力表现，同时，还将成为学校招生、办学的特色和名片。
二、高职院校合唱团的组建
在组建合唱团之前需要根据学校、学生的具体情况来考虑组建一支什么类型的合唱团、面向全校还是仅在音乐学院、音乐系选拔合唱团成员、合唱团的规模等问题。
（一）合唱团团员的选拔对象
要考虑合唱团团员的选拔受众面的问题，如果学校有专门的音乐学院、音乐系，而且生源充足，则可以只面向音乐专业的学生进行选拔。毕竟音乐专业的学生有一定的音乐基础知识，后期训练起来相较于没有任何音乐基础知识的其他专业的学生会容易很多。针对女生多、男生少的情况，可以考虑暂时先组建一支女声合唱团，随着合唱团、学校的发展，在男生人数增加的情况下再考虑加入男生，实现合唱团从同声合唱团向混声合唱团的转变、升级。如果男女生生源均衡，则可以考虑直接组建混声合唱团。
（二）合唱团的编制
要考虑合唱团的编制规模、全团的男女生比例以及各声部人数比例等问题。笔者作为赣州师专合唱团的组建者，在合唱团组建之前还充分考虑了合唱团将出现的团员毕业离团造成的声部成员不足的情况。针对这种客观现象，笔者从不同的年级、按照一定的比例，进行合唱团成员的选拔工作，使得合唱团的各年级团员人数呈现“梯队式”特点，以此保证合唱团新老团员的有序更替，从而维持合唱团的正常编制。
（三）合唱团的定位
要在合唱团组建之初找准合唱团的定位，要预判合唱团组建之后以及将来的专业水准，要制定合唱团的短期、中期、长期的发展目标，还要根据学校所处的地理位置、人文环境和学校发展需要等情况来明确合唱团的发展方向、目的和宗旨。赣州师专合唱团依托赣州师范高等专科学校，将合唱团建设成为赣州师专的名片和赣南地区的合唱代表为目标，以弘扬和传承赣南客家文化、苏区红色文化为责任，以培养有才能、有品德、有担当的青年一代为宗旨。
（四）合唱团的可持续发展
合唱团的可持续发展需要学校从制度上给予支持。例如，将合唱团的日常训练、比赛、演出等工作算作工作量纳入教务系统，作为年度考核、评优评先的依据。学校领导、同事、声乐教师的支持对于合唱团的快速、健康、可持续发展具有重要作用。例如，声乐教师积极为合唱团推荐优质的声乐学生可以很好地促进合唱团的发展。
除此之外，可以充分利用学生会为合唱团的组建做好宣传、动员、服务等工作。
三、高职院校合唱团的管理
合唱团的管理工作体现在与合唱团相关的方方面面，对于合唱团的发展犹如生命，没有健全、完善、有效的管理便没有合唱團的发展。
（一）制订排练计划
合唱团的组建工作完成之后，便要及时制订合唱团的排练计划。要根据学生的音乐基础知识等专业能力情况来制定合唱团每一次的排练内容、难度、进度。排练进度要计划到每一周要完成的目标。组建之初，排练内容应简单、有趣，以激发团员的兴趣，让团员们在每一次的排练中都能体会到收获感、成就感;排练内容不宜太复杂、难度太大，以免打击团员们的积极性，应遵循循序渐进的规则;排练进度不宜太快，要等团员们把上一个知识点（例如音程、节奏型等）掌握好之后再进入下一个知识点的训练。要稳中求进，避免凌乱、无效的排练，欲速则不达。
赣州师专合唱团的每一次排练都有详细的排练计划。排练内容主要包括练声和作品演唱两部分。在合唱团的练声环节结合了节奏、音准、音程、和弦和声部训练等内容。赣州师专合唱团自2017年10月30日组建以来，已经积累了不同风格、不同语言、不同难度的作品20多首。2019年9月，赣州师专合唱团参加江西省委教育工委、江西省教育厅主办的“我和我的祖国”全省高校庆祝新中国成立70周年合唱比赛，获得全省第一名（高职高专组）。
（二）固定排练时间和排练地点
固定的排练时间对于合唱团的管理工作而言非常重要。[3]固定的排练时间有助于团员们养成良好的守时观念和习惯，而良好的时间观念可以为合唱团的日常训练节约大量的时间，有利于保证合唱团的排练效率。要根据全体团员的课程安排等情况共同商定每周固定的排练时间。
赣州师专合唱团每周固定在周二、周四晚上，利用课余时间进行日常训练。
（三）选拔合唱团团委
合唱团团委是合唱团具体的管理者，是合唱团的核心。合唱团团委应该由各声部声部长、若干名副团长和团长组成，人员应该从态度积极、能力出众、责任感强、服务意识强的合唱团团员中进行考核、挑选。团委成员选拔完成之后要进行明确的分工，使得合唱团后期的各项工作能够有条不紊地开展。
要定期召开团委会议，定期对合唱团的排练等工作进行汇报、分析、总结，做到及时发现问题、不足，及时改进工作，以利于合唱团健康、快速地发展。
（四）制定合唱团考勤制度
详细、明确的考勤制度是合唱团的行为准则，也是合唱团各项工作有序、顺利开展的有力保障。要安排团委记录合唱团的每一次排练、演出、比赛等活动的出勤情况。
（五）建立合唱团的竞争机制
有竞争的集体才有生命力。可以将合唱团设置为“双团制”。“双团制”指的是“演出团”和“排练团”。“排练团”的成员是指参与日常排练的所有人员，“演出团”是从“排练团”中经过考核选拔的优秀团员组成的参加比赛、演出的集体。
（六）积极参与实践活动
合唱团要在大量的社会实践中不断接受检验、获得提升。合唱团在经过专业、系统、长期的训练后需要在实践活动中进一步锻炼、完善。
赣州师专合唱团在组建、训练3个月后便开始积极参加各种舞台实践，伴随着一次又一次的演出实践，合唱团的演唱能力、水平得到不断的提升。
（七）建立合唱团档案
一个着眼于未来的合唱团一定要有自己的发展档案。
赣州师专合唱团安排有团委专门负责合唱团的会议、比赛、演出等事件的记录工作。要将合唱团的经历以及合唱团成员的点滴通过文字、图片等方式记录下来，传承下去。
结 语
从合唱团的可持续发展考虑，学校应该充分尊重、保护合唱团的指挥老师。大部分学校的合唱团性质都是属于团委下辖的组织，管理、训练普遍比较松散。有比赛任务的时候，临阵磨枪，临时组织人员，短时间突击一两首作品去参加比赛，比赛活动、任务结束之后又回归原来不重视、不过问、没人管、没人参与、没人在乎的松散状态。有坚持长期的日常训练的合唱团少之又少。然而，合唱团的指挥老师除了要承担跟别的教师相同的课务、科研、演出等工作量之外，还得牺牲大量的业余休息、生活时间去管理、训练合唱团，长期以往，不利于合唱团指挥老师的身心健康，最终不利于合唱团的可持续发展。因此，学校应该充分重视、尊重、保护指挥教师，可以将合唱团的日常排练、演出、比赛等工作纳入教务系统，纳入年度考核、评优评先的范围。
（责任编辑：张洪全）
