由两个等差数列的公共项组成的新数列问题
史正
课本题（普通高中课程标准实验教科书《数学5·必修·A版》（人民教育出版社，2007年第3版） （下简称《必修5》）第46页第6题）有两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…，200，由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列，求这个新数列的各项之和.
课本题（普通高中课程标准实验教科书《数学5·必修·A版》（人民教育出版社，2007年第3版） （下简称《必修5》）第46页第6题）有两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…，200，由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列，求这个新数列的各项之和.
课本题（普通高中课程标准实验教科书《数学5·必修·A版》（人民教育出版社，2007年第3版） （下简称《必修5》）第46页第6题）有两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…，200，由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列，求这个新数列的各项之和.
课本题（普通高中课程标准实验教科书《数学5·必修·A版》（人民教育出版社，2007年第3版） （下简称《必修5》）第46页第6题）有两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…，200，由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列，求这个新数列的各项之和.
课本题（普通高中课程标准实验教科书《数学5·必修·A版》（人民教育出版社，2007年第3版） （下简称《必修5》）第46页第6题）有两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…，200，由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列，求这个新数列的各项之和.
课本题（普通高中课程标准实验教科书《数学5·必修·A版》（人民教育出版社，2007年第3版） （下简称《必修5》）第46页第6题）有两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…，200，由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列，求这个新数列的各项之和.
