初中几何学生易犯错误归类研究

    周琴

    

    

    [摘? ?要]将学生学习初中几何时易犯的错误进行归类研究，以促进学生更好地掌握几何的内容，提高学生的解题能力.

    [关键词]初中几何;错误;归类;研究

    [中圖分类号]? ? G633.6? ? ? ? [文献标识码]? ? A? ? ? ? [文章编号]? ? 1674-6058（2019）29-0023-02

相关文章！
  • 探讨数字化测绘技术在工程测量

    宁东海摘要：数字化测绘技术的使用可以让一线的工作人员少走弯路，降低出错率。数字化测绘技术的提高，不仅为提供具体数据奠定了基础，而

  • 质谱法测定水中溶解氙的含量及

    李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱

  • 探讨初中物理的有效教学策略

    虞勇中学物理新课程标准要求努力开发学生的求知欲，挖掘自身的能力资源，培养逻辑思维能力，加强学生创新、探究、发展能力.本文探讨激励学