什么样的节目是观众的“最爱”？
余顺智
衡量电视节目好坏有很多标准。导向正确、鼓舞人们积极向上的节目是好节目；声画俱优、专业水准高的节目是好节目；好看的节目也是好节目，甚至可以说收视率高的节目也是好节目。从信息的角度来讲，好的节目一定是信息量大，特别是有效信息量大的节目。为了便于不同长度的节目之间进行比较，我们可以设立“单位时间有效信息量”的概念。它的计算公式应该是：
单位时间有效信息量=节目有效信息总量÷节目长度
综合起来说，好的电视节目是有效信息总量和单位时间有效信息量多的节目。那么，哪些因素影响了电视节目的有效信息呢？首先是客观事物本身的信息量。电视节目说到底是第二性的，它反映的是客观事物，因此客观事物本身信息的多少决定了电视节目的信息量，也决定了电视有效信息的量。这也是电视节目选题很重要的原因所在。其次是叙述上的逻辑性。题材确定后，客观事物本身的信息量就确定了，当电视工作者运用电视语言叙述客观事物的时候，如果逻辑性强，符合人的认知规律，观众接收到的有效信息量就越多，反之，观众接收到的有效信息量就越少。第三是节目呈现的速度。在信息可以被接收的前提下，节目呈现的速度越快，单位时间有效信息量就越多，反之有效信息量就越少。因此电视节目一定要追求简洁明快的风格，避免拖沓冗长，没话找话说的现象。第四是节目与目标观众的对应程度。每一个电视节目都有它的目标观众，节目的定位越清晰，与目标观众的对应程度越高，相对于该目标观众来说，它的有效信息量就越多，反之就越少。第五是节目的新鲜度。只有被感知的信息才是有效信息，有些电视节目虽然受众理解上没有障碍，但是因为新鲜感不够，观众不愿意去接收，这样的节目尽管客观上有很多信息，但是从有效信息的角度看，其实是不多的。
电视节目有很多不同的样式，各种样式之间既有相同点，也有不同的规律。电视是通过画面和声音两种语言来叙事的。我们可以把电视节目大致分为三类：一类是纪实性的，节目呈现的方式是再现，比如纪录片；一类是解说性的，节目呈现的方式是表现，比如新闻；第三类是表现、再现相混合的，大部分电视节目属于这一类。再现类的节目画面传递的信息远比声音多，所以画面是第一位的，声音是第二位的。再现类节目的镜头拍摄和剪辑特别强调逻辑性，它要求画面的组合必须符合人们的视觉规律，要不然，这类节目的信息量就会大大受损。与此相反，表现类的节目声音传递的信息远比画面要多，所以这类节目声音是第一位的，画面是第二位的。我们可以做一个关掉声音看电视新闻和不看画面听电视新闻的实验，后者接收到的信息远比前者接收到的信息要多和完整。因此增加表现类节目的信息量，强化文稿的逻辑性显得尤为重要。
上面是两种极端类型的分析，分析极端类型有助于厘清思路、说明问题。事实上大部分电视节目介于两者之间，它在信息方面呈现出来的规律也介于两者之间，换句话说，画面和声音都是承载电视节目信息的重要载体，对电视工作者来说，熟练掌握这两种语言，通过画面和声音的有机组合进行叙述是不二的选择，只有这样才能使信息最大化。
观众看电视接收的信息主要来自电视内容，对这谁都不会有异议，因此提高节目的信息量，主要还得从节目内容上下功夫。说内容重要，并不是说形式不重要，对某些电视节目来说，形式本身也能传递出一定的信息，特别是以审美为重要诉求的节目，好的形式至少能够产生美学层面的信息。一些节目在形式创新以后，观众从节目中获得的信息可以大大增加。当新闻节目由“新华体”播报方式向“说”新闻的方式转变后，观众除了接收到新闻本身的信息外，还能接收到主持人语言表情、面部表情、身体表情等多方面的信息；当我们长时间习惯于画面加解说的社教专题后，后来出现的纪实风格的电视片让大家发现，同样的事情在纪实性的电视片中，还有许多弥漫着生活原生态的、原先被忽略的细微信息。
形式最重要的功能是承载内容，理论上每一种内容都有最合适的形式，找到最合适的形式，可以把内容尽可能多地传递给目标观众。换句话说，好的形式可以使内容的有效信息最大化。
观众是“贪得无厌”的非正式群体，节目创新是他们永远的要求。从心理学和信息理论的角度看，这种要求是合理的，因为同样的东西不断重复后，人的大脑皮层会倾向于拒绝接收这方面的信息，所以节目再好，如果没有新意，节目信息就不能转化为有效信息。节目的创新有几种，一是内容创新，二是形式创新，三是内容和形式全新的整体创新。三种创新都能刺激观众的接收兴趣，提高节目的有效信息量，不过从持续时间来看，形式创新的效果较差，内容创新的效果较好，当然包含新内容与新形式的整体创新，效果最好。
（作者单位：衢州广电总台）
衡量电视节目好坏有很多标准。导向正确、鼓舞人们积极向上的节目是好节目；声画俱优、专业水准高的节目是好节目；好看的节目也是好节目，甚至可以说收视率高的节目也是好节目。从信息的角度来讲，好的节目一定是信息量大，特别是有效信息量大的节目。为了便于不同长度的节目之间进行比较，我们可以设立“单位时间有效信息量”的概念。它的计算公式应该是：
单位时间有效信息量=节目有效信息总量÷节目长度
综合起来说，好的电视节目是有效信息总量和单位时间有效信息量多的节目。那么，哪些因素影响了电视节目的有效信息呢？首先是客观事物本身的信息量。电视节目说到底是第二性的，它反映的是客观事物，因此客观事物本身信息的多少决定了电视节目的信息量，也决定了电视有效信息的量。这也是电视节目选题很重要的原因所在。其次是叙述上的逻辑性。题材确定后，客观事物本身的信息量就确定了，当电视工作者运用电视语言叙述客观事物的时候，如果逻辑性强，符合人的认知规律，观众接收到的有效信息量就越多，反之，观众接收到的有效信息量就越少。第三是节目呈现的速度。在信息可以被接收的前提下，节目呈现的速度越快，单位时间有效信息量就越多，反之有效信息量就越少。因此电视节目一定要追求简洁明快的风格，避免拖沓冗长，没话找话说的现象。第四是节目与目标观众的对应程度。每一个电视节目都有它的目标观众，节目的定位越清晰，与目标观众的对应程度越高，相对于该目标观众来说，它的有效信息量就越多，反之就越少。第五是节目的新鲜度。只有被感知的信息才是有效信息，有些电视节目虽然受众理解上没有障碍，但是因为新鲜感不够，观众不愿意去接收，这样的节目尽管客观上有很多信息，但是从有效信息的角度看，其实是不多的。
电视节目有很多不同的样式，各种样式之间既有相同点，也有不同的规律。电视是通过画面和声音两种语言来叙事的。我们可以把电视节目大致分为三类：一类是纪实性的，节目呈现的方式是再现，比如纪录片；一类是解说性的，节目呈现的方式是表现，比如新闻；第三类是表现、再现相混合的，大部分电视节目属于这一类。再现类的节目画面传递的信息远比声音多，所以画面是第一位的，声音是第二位的。再现类节目的镜头拍摄和剪辑特别强调逻辑性，它要求画面的组合必须符合人们的视觉规律，要不然，这类节目的信息量就会大大受损。与此相反，表现类的节目声音传递的信息远比画面要多，所以这类节目声音是第一位的，画面是第二位的。我们可以做一个关掉声音看电视新闻和不看画面听电视新闻的实验，后者接收到的信息远比前者接收到的信息要多和完整。因此增加表现类节目的信息量，强化文稿的逻辑性显得尤为重要。
上面是两种极端类型的分析，分析极端类型有助于厘清思路、说明问题。事实上大部分电视节目介于两者之间，它在信息方面呈现出来的规律也介于两者之间，换句话说，画面和声音都是承载电视节目信息的重要载体，对电视工作者来说，熟练掌握这两种语言，通过画面和声音的有机组合进行叙述是不二的选择，只有这样才能使信息最大化。
观众看电视接收的信息主要来自电视内容，对这谁都不会有异议，因此提高节目的信息量，主要还得从节目内容上下功夫。说内容重要，并不是说形式不重要，对某些电视节目来说，形式本身也能传递出一定的信息，特别是以审美为重要诉求的节目，好的形式至少能够产生美学层面的信息。一些节目在形式创新以后，观众从节目中获得的信息可以大大增加。当新闻节目由“新华体”播报方式向“说”新闻的方式转变后，观众除了接收到新闻本身的信息外，还能接收到主持人语言表情、面部表情、身体表情等多方面的信息；当我们长时间习惯于画面加解说的社教专题后，后来出现的纪实风格的电视片让大家发现，同样的事情在纪实性的电视片中，还有许多弥漫着生活原生态的、原先被忽略的细微信息。
形式最重要的功能是承载内容，理论上每一种内容都有最合适的形式，找到最合适的形式，可以把内容尽可能多地传递给目标观众。换句话说，好的形式可以使内容的有效信息最大化。
观众是“贪得无厌”的非正式群体，节目创新是他们永远的要求。从心理学和信息理论的角度看，这种要求是合理的，因为同样的东西不断重复后，人的大脑皮层会倾向于拒绝接收这方面的信息，所以节目再好，如果没有新意，节目信息就不能转化为有效信息。节目的创新有几种，一是内容创新，二是形式创新，三是内容和形式全新的整体创新。三种创新都能刺激观众的接收兴趣，提高节目的有效信息量，不过从持续时间来看，形式创新的效果较差，内容创新的效果较好，当然包含新内容与新形式的整体创新，效果最好。
（作者单位：衢州广电总台）
