浅谈职业院校跨境电商教学存在的问题及对策

    胡艳婷

    摘 要 随着互联网时代的到来，跨境电商作为新兴行业也在飞速发展，各职业院校纷纷开展了跨境电商的相关课程，但其培养模式目前还并没有实现和跨境电商行业的同步发展，其中仍然存在着诸多问题。本文将主要分析目前职业院校跨境电商教学过程中存在的问题，并提出一些改进对策，希望能为职业院系跨境电商教学的更好发展有一些帮助。

    关键词 职业院校 跨境电商教学 现状 问题 对策

    中图分类号：G623.5 文献标识码：A

    1职业院校跨境电商人才培养现状

    1.1专业建设

    虽然跨境电商目前的发展速度很快，但是由于其出现的时间并不长，所以目前职业院校在专业建设方面还是相对滞后的，在大部分的职业院校中，跨境电商还并没有形成成熟且独立的教学培养计划。

    1.2人才输出类型

    跨境电商行业对学生的英语水平和其他方面的能力要求都比较高，相对于职业院校来说，学生在英语水平和基础方面都有些欠缺，所以职业院校的课程教育体系都是以把基础的理论作为主要内容，输出的人才类型与企业的要求并不符合。

    1.3培养方式

    在跨境电商人才培养过程中，目前大部分职业院校主要依靠的依然是本身所拥有的师资力量，只有一小部分职业院校可以结合自身的实际发展情况，积极引进跨境电商培训机构，或者是积极开展开展校企合作模式，促使自身的人才培养模式能够相对丰富一些。

    2职业院校开设跨境电商课程遇到的问题

    2.1缺乏系统的课程体系

    目前，国内还尚未有职业院校独立地设置跨境电子商务专业，只有一部分职业院校在其他相关课程下开设了跨境电商的培养方向和相关课程，也就是说，跨境电商人才培养模式还尚未完善。在职业院校的课程体系方面，像《跨境电商理论与实务》、《跨境电商运营管理》这些相关课程还并未成为核心课程，从整体角度设立的跨境电商课程体系还没有出现，这种模式使得学生在跨境电商相关理论知识学习和实践方面都不能很好地掌握。

    2.2缺乏专业的师资队伍

    虽然部分职业院校目前已经开设了跨境电商的相关课程，但是由于跨境电商是一个新兴行业，学术界在此领域的研究目前还相对较少，所以，相关的专业教材也非常得少，这导致在教学过程中，教师可参考的专业资料很少，教学内容无法得到及时更新，从而使得教师在教学过程中不知从何处入手。此外，目前职业院校教授跨境电子商务课程的老师大多数都是来自其他相关专业，他们很少有人真正的有相关的跨境电商实战经验和相关经历，在跨境电商教学方面并不足够专业，所以在教学过程中，并不能很好地给学生传授一些实用的专业技能，也不能准确地解答学生在学习过程中存在的疑惑和问题。即使目前有部分学校已经安排教师去相关的企业进行实习，但是由于教師在基础知识和能力方面还有较大的欠缺，所以很难完全地适应岗位要求。

    2.3缺乏深入的校企合作

    为了给自己学校培养的跨境电商人才提供更多的实践机会，从而提高其实操能力，目前很多职业院校已经开展了校企合作的培养模式，并成立了相关的合作项目，但是由于大环境的限制，使得职业院校校内外实训基地并不能准确地与企业进行对接，学生能够切实参与到企业工作过程中的机会也很少。

    3职业院校跨境电商教学问题的解决办法

    3.1制定系统化的跨境电商人才培养方案

    《2017年跨境电商人才研究》显示，目前企业跨境电商相关的岗位主要有业务岗位、技术岗位和管理岗位三种类型。业务岗位对人才的需求量是最大的，占到61%。所以为了使跨境电商的人才与实际需求更加符合，职业院校跨境电商方向的教学应以岗位需求为前提，建立一个完整且实用的培养方案，帮助学生进行系统化的学习，使其能够更加符合社会发展需要。

    3.2成立专业的师资队伍，更新教学内容

    在跨境电商人才的培养过程中，教师是处于主要地位的。因此，要实现培养目标，必须首先成立更加专业的跨境电商师资队伍。职业院校可以把内部培养作为主要方式，再适当地进行一些外部招聘，从而实现专业师资队伍的建设。在开展实践课程时，可以聘请相关企业的业务骨干来进行专业指导和训练，从而帮助教师积累更加专业的经验，更好地为社会培养跨境电商方向的专业人才。在教学内容方面，虽然目前相关的教材和还很少，但是教师应该在课下多查阅一些相关资料，使得在教学过程中所教授的内容可以和实际的岗位需求更加贴切，此外，可以在原有的基础上加设更加专业和实用的相关课程，并且根据资深专家的研究，及时地进行教学内容的更新，从而使得学生所学内容在以后的工作过程中更加实用。

    3.3加强校企之间的深度合作

    由于跨境电商学科的实践性较强，因此在培养跨境电商人才的过程中，必须要注重深入的校企合作。例如，可以安排学生到校企合作单位中跨境电商相关的单位实习，以此帮助学生更好地了解跨境电商岗位的实际要求和相关操作流程。但是，由于企业能够提供的岗位有限，这要求职业院校应该转变合作思想，和企业合作设计一些跨境电商实操平台，并且适当地将跨境电子商务项目策划、相关流程等由实操平台运用到跨境电商课堂中，提高跨境电商教学的效果。

    4结束语

    总之，由于跨境电子商务教学目前尚处于初步发展阶段，因此职业院校未来在这方面的教学中，仍有很多方面需要不断改进和加强，只有这样才能使自身培养的人才与跨境电商行业更加符合。

    参考文献

    [1] 王汉荣.中职复合型跨境电商人才培养的问题及对策[J].沙洲职业工学院学报，2017，20（03）.

    [2] 何智霞，赵丽.跨境电商教学存在的问题及对策研究[J].商场现代化，2018.

    [3] 尹晓霞.职业院校跨境电商创新型人才培养探究[J].学园，2017（35）.