让考场作文脱颖而出的八大措施

    摘要:考场作文讲求实效性,对学生的汉字书写、文笔展示、思想呈现、技法选择都是一个巨大的考验。净文面,靓题目,明文体,清思路,新立意,美语言,是让考场作文脱颖而出的有效措施。

    关键词:考场作文;脱颖而出;措施

    考场作文,阅卷老师每篇只能看几十秒,这对考生来说可能有些残酷。能不能在几十秒内让阅卷老师“喜欢”自己的作文,给阅卷老师留下“深刻”的印象,关系到考生考场作文的成败。

    怎样最大限度地展示出自己的才情,让中考阅卷老师喜欢自己的作文呢?笔者认为应该重点采取以下八大措施:

    一、净文面

    文面就是文章的“门面”,是留给读者的第一印象。干净整洁的人总是给人以好的印象,作文也是如此。“文面净”是指汉字、标点的书写和文段大小排列给人以干净整洁的审美感受。汉字书写要做到字迹工整,大小一致,笔画清楚到位,整体处在方格中间。标点的使用要做到用规范和写规范两个方面。用规范指的是在行文时,根据表情达意的需要恰当使用标点,禁止出现“一逗到底”的现象。写规范指的是书写时,逗号是逗号,句号是句号,写清楚,标点要单独占格,写在方格下半部分,比汉字要小,和汉字整体搭配要适宜。文段大小排列要做到开头结尾简短,中间安排三段左右。中间的三段字数相差不要太多,给人以舒服明朗的感觉为好。

    二、靓题目

    对于考场作文,阅卷老师第一眼看到的就是题目,好的题目会令阅卷老师眼前一亮。

    首先,题目要和文体相称。如果是记叙文,最好抒情味浓一些,如《秋天的怀念》《又到花开时》;如果是议论文,最好深刻凝练一些,如《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知的精神》;如果是散文,应该富有人文气息,如《荷叶·母亲》《与花攀谈》等。

    其次,题目要直观新颖。所谓直观就是阅卷老师一看题目就明确文章的内容和立意,如《我的老师》《春》;所谓新颖就是题目要活泼富有生活气息,如《让尘封的爱盛开》《奏响生命的琴弦》。理想的题目要做到不仅直观,而且新颖,如《奇妙的克隆》《生物入侵者》《散步在左,关爱在右》《最后到达亦英雄》等。

    三、明文体

    文体不限的意思并不是不要文体,而是要突出某一种文体特征。记叙文,靠情节取胜,要有典型的事件,完整的过程,详细的情节,生动的描写,真挚的情感。议论文,靠说理取胜,观点要鲜明,论证要严密,论据要详实,语言要深刻,提问题不讲情面,析问题一针见血。散文,靠抒情和哲理取胜,主题要集中,材料要丰富,古今中外,纵横捭阖,言近旨远,韵味无穷。

    四、清思路

    思路即文章行文的脉络,只有脉络清晰,才能让阅卷老师在最短时间内知道你写的是什么。清思路主要体现在两个方面:

    首先,写作顺序要明了。也就是说文章按什么顺序写的,阅卷老师能很快辨识出来。

    记叙文常见的写作顺序有时间顺序、空间顺序、情感变化顺序、事件发生发展的先后顺序等。按时间顺序、空间顺序写的记叙文,要在重点段落的开头列出表示时间、空间的关键词;按情感变化顺序写的记叙文,要把文章的情感依次“提炼”出来,拟成一个个小标题。说明文重在客观地说明事物,阐明事理。常见的说明顺序有时间顺序,主要介绍事物的演变;空间顺序,主要对事物从外到内,从上到下,从前到后,由远及近依次进行说明;逻辑顺序,即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排行文。议论文的主要写作思路是演绎论证和归纳论证。演绎论证,即先提出问题,再分析问题,后解决问题;归纳论证,即先摆事实,再得出结论。

    其次,文章的结构要清晰。文章先写什么,再写什么,最后写什么,阅卷老师能很快梳理出来。从记叙文的角度来说,写人的,要由“事”及“人”;叙事的,要由“事”及“理”;写景的,要由“景”及“情”;状物的,要由“物”及“志”。从说明的角度来说,说明对象及其主要特征是什么,围绕哪几个方面进行说明的要交代清楚。从议论文的角度来说,是从现象入手,先列现象后析本质,还是从因果入手,先分析原因后列出措施等等。总之,无论从哪个角度,文章结构必须清晰完整。

    五、新立意

    中考作文立意要做到三點,即准确、健康、新颖。准确是前提,准确就是立意不要脱离材料或偏离材料。健康是保证,健康就是内容积极向上,尽量减少负能量的传播。新颖是关键,新颖就是见解独特,别人没想到的我想到了,别人想到了的我比他想得更深刻、更彻底。

    六、美语言

    语言美在这里首先指的是文从字顺,言之有物,富有真情实感,只有说自己想说的话,说自己能说的话,写自己亲身经历的事才能写得感人肺腑。例如《散步》,写的就是一件作者生活中发生的小事,一家四口,祖孙三代,初春散步,面对走大路还是走小路发生了分歧,最后我背起了母亲,妻子背起了儿子,一家人高高兴兴向小路走去。字里行间透露着爱、责任和温暖,读来动人心弦。

    其次,语言美指的是语言风格一定要和文体相契合,适合的才是最好的。《皇帝的新装》中小孩子的一句“可是他什么也没穿呀!”很平常的话,但在那个场合就振聋发聩,就有叩问良知的震撼,这是作者匠心独运的结果。《背影》中的父亲实在是少言寡语,一句“我走了,到那边来信”,何奇之有?但偏偏能够让读者过目不忘。为什么?因为符合人物此时此地的心情,符合大爱无言的常情。

    七、开篇不凡

    假如你想和一个陌生人说话,他又很忙,如果你头三句话不能引起他的兴趣,他就会离你而去。写文章也是如此,如果你的文章开头几句话没能引发读者的注意,那读者就不想再往下看了。所以,文章的开篇很重要。开篇要想不凡,就要做到“简约而不简单,直接而不直白”,意思就是语言要俭省,内涵要丰富,言之有物,读之有味。如魏巍的《我的老师》一文的开头:最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。文章开头仅用21个字就交代清楚了文章要写的内容是作者小学时候的老师,对老师的感情是满怀思念的。这样的开头容易引发读者共鸣,还会激发读者的阅读兴趣。

    八、结尾有力

    古人写文章,讲究“凤头、猪肚、豹尾”。“豹尾”指的是文章的结尾要像豹子的尾巴一样有力,具体体现在:

    语言要有感染力。如史铁生的《秋天的怀念》,文章主要写“双腿瘫痪”的“我”,内心痛苦、焦虑,失去理性,随意发脾气,母亲体谅“我”的痛苦,宽容“我”的暴躁,默默忍受“我”的坏情绪。一年秋天,“我”勉强同意母亲看花的提议,但未能成行,母亲突然病逝。又是一年秋天,妹妹推着“我”去北海公园看花,完成了母亲生前的遗愿。作者在文章结尾写道:又是秋天,妹妹推“我”去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活。文章结尾用抒情性的语言对秋天的菊花进行了细致描绘,渲染出了高洁热烈的氛围,“我俩在一块儿,要好好儿活”一句用口语化的叙述表达了“我们”已经感受到了生命的意义和生活的美好,朴实自然,真挚感人。

    思想要有感召力。思想的感召力在这里指的是文章结尾能够让人深受启发,起到鼓舞人心的作用。例如朱自清《春》的结尾:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。作者连续用了三个比喻句构成排比句,春天像娃娃,像小姑娘,像青年,给人感觉春天是新的,富有旺盛的生命力,鼓舞人奋发有为。

    内容要给人以心灵启迪。好的文章除了让人获得精神的陶冶,情感的熏陶外,还会给人以启迪。作者常在文章的结尾用精炼的语言对文章内容进行概括升华。例如王开东的《有一种风度我们还很陌生》,内容写的是“在西班牙举行的一场自行车赛上,曾发生了感人一幕。车手伊斯梅尔·埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎,他只能扛起自行车跑向终点。而此时,对于他身后的竞争对手纳瓦罗来说,是一个绝佳的超越机会。但纳瓦罗居然拒絕超越对手,而是刹车放缓了速度,慢慢跟随在爆胎的埃斯特万身后。最终爆胎的埃斯特万获得铜牌,而纳瓦罗则与奖牌失之交臂”,作者在结尾处写道“在西方,悲剧历来被认为是戏剧中的冠冕,悲剧英雄,也是英雄。也许,真正的奥林匹克的精神魅力就在于此”。文章的结尾给人以思想启迪:胜败并不是衡量英雄的唯一标准,即使一个人失败了,但是他在其中表现出来的气度和风范,甚至比胜利者更有魅力。

    综上所述,笔者从书写、结构、内容等方面提出了让考场作文增色的八条措施。此外,关注个性,融入真情等很多内容也是写好考场作文的应有之义,这里不再赘述。文章千古事,得失寸心知,加强考场作文研究,提高学生写作能力,善莫大焉,不妥之处,敬请方家指正。

    作者简介:岳海民(1977— ),男,内蒙古赤峰市宁城县教育教学指导中心一级教师,研究方向为中学阅读、写作教学。

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