互动教学在初中英语教学中的运用分析

    韩发礼

    【摘要】新课程改革对初中英语教学提出了新的要求,提倡互动教学在初中英语教学中的运用,进而提高学生的英语学习及应用能力。就互动教学在初中英语教学中的运用展开讨论,提出互动教学在初中英语教学中运用的意义,研究互动教学在初中英语教学中运用的措施。

    【关键词】互动教学;初中英语教学;运用;

    初中英语教学在学生的英语学习过程中具有关键地位,起着承上启下的作用,即整理汇总小学英语知识,继续补充英语基础知识,并为以后高中的英语学习打下基础。由于时代的发展,传统的初中英语教学已经不适应人们的需要,阻碍学生进行英语学习,因此,互动教学在初中英语教学中的运用逐渐被人们认可。

    一、互动教学在初中英语教学中运用的意义

    1.营造良好氛围

    传统的初中英语教学中,大部分采用“填鸭式”教学法,教师讲解知识,学生对教师教学的内容进行记忆消化,主要是教师发挥作用,学生在课堂中被动接受知识。由于多数学生为了应付考试而学习英语,英语学习往往变成考试的工具,阻碍学生的学习兴趣。而在互动教学模式中,师生共同学习,塑造了良好的课堂氛围,大大提高了学生对课堂的参与度,逐渐变为为自己而学,为爱好而学,提高学生的学习兴趣。

    2.调节师生关系

    在传统的英语教学模式中英语教师是教学的主体,阻碍学生能动性的发挥。而随着互动教学在初中英语教学中的运用,教师不再是课堂的主导者,而是学生的朋友、队员,英语教师与学生在课堂中合作学习,相互帮助,共同解决英语学习中遇到的各种问题。教师尊重学生的个性化发展,肯定学生的努力,提高学生对英语学习的信心。通过师生间的沟通交流,调节师生矛盾,建设良好的师生关系。

    3.培养合作精神

    传统的英语教学,课堂缺乏学生与学生、学生与教师间的互动,多为独立学习的方式。而互动式教学模式注重对生生互动和师生互动,构建学习小组,组员之间互相帮助,进行频繁的合作沟通,在后期相互评价。不仅加深学生互相间的了解,而且培养学生解决问题的能力,通过互动教学,培养学生的合作意识。

    4.培养口语能力

    学习英语的目的是培养学生日常英语的交流能力,培养口语表达能力。在传统的英语教学中,一方面,教师忽略口语教学,只为提高学生的考试成绩而教学;另一方面,缺乏进行英语训练的环境,在日常生活中较少使用英语。互动式教学模式创建说英语的环境,培育良好的氛围,在日常联系中提高初中学生的英语口语能力。

    二、互动教学在初中英语教学中运用措施

    1.改进教学方式

    提高初中学生学习英语的兴趣,能够大幅度提高初中生的英语学习效率。为此,教师要做好提前备课,了解课程内容,根据英语知识,采取灵活的教学方式,适当的辅以有趣的英语学习内容,通过细心安排活跃课堂氛围,提高学生在英语课堂学习上的注意力,激发学生英语学习的积极性,进而提高學生英语学习的效率。比如,在学习Unit 4 What's the best movie theater时,举办英语演讲比赛,引导学生用英语讲述自己喜欢的英文电影,进而提高学生对该课程的学习兴趣。另外,可以将学生分成英语学习小组,共同讨论教师设置的问题,用英语表达得出的结果,教师根据各小组的回答进行评分,奖励排名靠前的小组,指点和鼓励落后的小组。不仅培养学生的自主学习能力,而且培养学生的合作意识。

    2.创设教学环境

    初中英语教师在进行英语教学时,要设计与当堂教授的课程相关的情景,使学生融入学习英语的氛围中,在该情境下,思考教师的问题,进而加深学生对所学内容的了解及记忆。教师创设的教学环境可以利用大数据进行分析,结合学生的兴趣爱好及个人特色,设计合适的情景,吸引学生在课堂上的注意力,激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习、主动学习。同时,为学生创造适合进行英语口语交流的环境,对学生进行口语训练,提高初中学生英语口语能力。

    3.实行换位教学

    换位教学能够保证学生在学习过程中的主体地位,发挥学生的引导作用。可以将学生与学生、学生与教师、小组与小组进行换位,换位对象不受限制,在这个过程中,学生从知识的接收者变成了知识的教授者,学生为了保障自己教学内容的正确性,需要对内容进行更深程度的理解及记忆,完善对英语知识的掌握。同时,学生在教学时可以提高口语能力,分析重点、难点,为自己以后的学习打下良好的基础。

    三、总结

    传统的初中英语教学模式不适应现代英语发展的需要。为了提高英语教学效率,需要促进互动教学在初中英语教学中的运用,改进传统教学方式,创造良好的英语学习环境,对学生进行换位教学,素质良好的英语学习氛围,调节师生关系,培养学生的合作意识,培养口语能力,进而全面提高学生的英语能力,培养高素质的学生。

    参考文献:

    [1]林南南.互动教学在初中英语教学中的调查探讨[J].课程教育研究,2016,(2):268.

    [2]朱险峰.互动教学在初中英语教学实践中的运用[J].中国校外教育,2016,(7):95.

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