中国高等教育学会教师教育分会、《历史教学》编辑部关于2018年征集义务教育历史新教材“优秀教学设计作品”活动的通知



为了梳理、总结、推广我国义务教育阶段历史教师在使用教育部统编义务教育历史教材教学工作中取得的有益经验和研究成果,全面展示义务教育阶段历史教师在课堂教学设计中的最新创意,激发广大中学历史教师聚焦课堂、钻研教学,促进历史课堂教学质量的全面提高和历史教师专业成长,中国高等教育学会教师分会历史教师教育专业委员会和《历史教学》编辑部拟面向全国中学历史教师开展义务教育历史新教材“优秀教学设计作品”征集活动。现将有关事项通知如下:
一、组织机构
中国高等教育学会教师教育分会历史教师教育专业委员会、《历史教学》编辑部
二、參赛对象
全国各地历史教师、教研员的教育部统编义务教育历史教材教学设计作品
三、征集时间
2018年1月1日至5月15日(电子稿必须在5月15日24时前发送到中国高等教育学会教师分会历史教师教育专业委员会秘书处邮箱lsjsjyxhmsc@163.com,过期不予受理。)
四、作品要求
1.征集的教学设计作品,必须是人民教育出版社出版的教育部统编义务教育历史教材的教学设计作品。
2.征集的教学设计作品,须未在公开出版物上发表,且未参加其他教学设计比赛。
3.征集的教学设计作品须为作者个人独立原创(不接受2人及多人合作完成作品),严禁抄袭,如借鉴他人研究成果必须标明出处。凡发现有抄袭情况,取消评选资格。凡由征集者单方引起的侵权纠纷,责任由作者自负。
4.教学设计作品格式要求:
(1)所有征集的教学设计作品须采用统一模板形式(参见下页附件),提交电子稿(WORD文档文件,页面设置请采用A4纸格式,上、下、左、右各留边距2.5cm,行距为1.5倍,正文用小四号宋体,英文用Times New Roman五号字体)。
(2)作品作者须提供以下信息:作者姓名、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱等(参见下页附件);
(3)教学设计正文不超过7000字为宜;
(4)文中的标题层次请依次使用:一、二、三、……,1.、2.、3.……,(1)(2)(3)……,①②③……
五、作品提交
所有教学设计作品只需提交电子稿,请用附件方式,发送电子邮件至lsjsjyxhmsc@163.com电子信箱,邮件主题和附件名称的格式均为“××省/市/区·××市(县)·××学校·作者姓名·作品名称。”
六、评审说明
优秀作品评选工作由全国高校历史教学论教授、中学特级教师与《历史教学》编辑部编辑共同组成评审委员会,通过匿名的初评和复评拟评选出优秀教学设计作品,评选工作拟在2018年8月底前结束,从优秀作品中评选一、二、三等奖各若干名。
七、其他事项
1.为广泛宣传获奖的优秀教学设计作品,提升义务教育历史教学质量,拟在2018年全国历史教师教育专业委员会学会学术年会暨全国优秀历史教学设计作品颁奖大会上给获奖的优秀教学设计作品的教师颁奖,同时,拟由《历史教学》选择刊登优秀教学设计作品。
2.学会秘书处联系方式
西北师范大学260号信箱,甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号,邮编730070
联系电话:杨秦文:17693180562;
刘昱辰:18215176133;
苏向荣:18153657148。
相关文章!
  • 优质课评比中的团队:天使还是

    关键词 优质课,评比,影响,建议中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0068-03优质课评比,是由国家、省、市、县教育部门

  • 浅谈全国卷历史高考题对时空观

    关键词 雅典民主,全国卷,演说,民众法庭,时空观念中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0050-06时空观念是历史学科核

  • 何以发展学生时空素养

    关键词 时空素养,内涵,深度教学中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0042-08依据《普通高中历史课程标准(征求意见稿