浅谈学校图书馆古籍文献的保护与管理

    石子霄

    

    【摘 要】 我国古籍是指未采用活字印刷术的书籍，大多数专家把1911年以前的书籍称为古籍，是图书馆文献的重要组成部分。古籍因年代久远，善本珍贵，很多破损严重急需保护与管理。我国各大学校图书馆收藏古籍文献数量巨大，但对古籍文献的保护与管理因各种原因不受重视。本文根据学校图书馆古籍文献的藏书情况，推荐出了合适的管理方法和技巧。

    【关键词】 学校图书馆；古籍文献；藏书情况；管理技巧

    【中图分类号】 G63.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）16-00-02

    我国五千年文明，流传下来的古籍文献浩如星海，据相关专家统计我国古籍藏量50亿册左右。古籍文献是我国档案文献遗产的重要组成部分，能反映出古代的一些地理、历史、生活方式和风土人情等，具有重要的史料作用。因此本文以学校图书馆古籍藏书为例，探讨了图书馆古籍文献的藏书情况并推荐出了合适的管理方法和技巧。

    1、我国学校图书馆古籍收藏情况

    1.1我国古籍藏书情况

    1840年第一次鸦片战争之后，清朝逐渐衰微，大量珍贵古籍文献流散国外，特别是日本全面侵华之后，皕宋楼和涵芬楼事件对我国古籍文献损害特别大震动中国文化界。为此民国爱国人士在20世纪初掀起整理国故思潮推动了古籍整理事业的发展。此次运动古籍整理一是对《四部丛书》、《丛书集成》等传世文献的整理，例如《四部丛书》收录古籍文献323种8548卷，《四部丛刊》收古籍文献477种共11912件，《四部备要》收古籍文献351种共11305卷。二是出土文献的整理，主要是殷墟甲骨文、敦煌文书等的整理，例如罗振玉、王国维和陈垣分别整理的《敦煌石室遗书》、《敦煌石室真迹录》和《敦煌劫余录》等，收录古籍200多部后者写本8670件。三是对国外古籍的搜访。后古籍整理经1930年郑鹤春《中国文献学概要》一书出版，初步阐释了古籍文献的学科概念、研究对象和范围内容，据此书基础中国古籍文献各分支学科得到了良好发展。新中国成立至今，《艺文志》、《经籍志》和其它书目统计我国从西汉到清末的2000多年间，共出版各类书籍善本18万种左右，出去重复书籍共230多万卷，保存至21世纪的古籍文献在23万卷左右。据古籍研究专家统计现存古籍文献约50亿册，可谓是浩如星海数不胜数。

    1.2我国学校图书馆古籍藏书情况

    除了国家各类图书馆外，我国各大学校的图书馆也收藏巨量古籍文献，其中包括许多举世罕见的珍品，主要以线装古籍为主。下面本文以表格形式、收集古籍文献较多的大学图书馆为例阐释我国学校图书馆藏书情况，表格如下：

    除各大高校外更有很多历史悠久的中学，比大学还古老，如北京一中始建于清顺治元年（1644年）、南京金陵中学、浙江省杭州高级中学更是有数不清的大师曾在这里讲学，惠存了众多古籍文献。笔者所在的北京市第十三中学（原辅仁大学男附中）就有藏书近十万册，2015年发现的《淞沪会战画册本》就是由要是整理馆藏图书，传承校史文化的选修课小组学生发现的，现已被中国人民抗日战纪念馆收藏。

    2、我国学校图书馆古籍文献的保护和管理方法

    2.1图书馆古籍文献保护方法

    2.1.1增加古籍保护与管理投资改善环境，提高相关人员的专业素养

    我国古籍文献因年代久远，容易受自然界环境的损害，如空气中的光、气、尘、湿度、虫蚁等，阳光可加速古籍纸张中纤维的氧化作用，降低文献纸张原材料的强度；大多数学校不愿浪费财力购买古籍文献，也不愿去费钱费力费时的去认真保护古籍，有的学校甚至连专门储藏文献的书库都没有。有些学校因古籍珍贵被奉为镇馆之宝有专门的储藏书库和管理人员，但书库里环境恶劣很多都不达标。而学校因为对古籍文献重视度不够，常常忽略古籍保护与管理的投资，没有专门人员定期查看与修复，古籍保护与管理制度不健全。因此，应加大投资引进高科技保护文献古籍对特别珍贵的版本特别保护。除了招选大量专业人士外，应组织藏书人员集体培训等，提高相关人员专业素养。

    2.1.2健全制度

    利用媒体宣传，加强学校领导层对图书馆古籍文献保护与管理的重视，依靠媒体造成一种舆论声势，以期得到各方支持特别是国家相关部门的支持，出台相关法律法规，各大学校依照国家法律法规健全学校图书馆保护与管理机制。做到国家有法律、法规约束各大学校对古籍文献的管理，各大学校有法规和健全机制约束、监控相关人员的古籍保护与管理工作，以达到管理有条，把好学校图书馆古籍文献保护与修复的文字关、技术关的目的。

    2.1.3建立数字化图书馆

    因古籍文献珍贵，如果使用者频繁使用原本会加快古籍的腐朽速度，为了保护我国珍贵的古籍文献，应建立数字化图书馆。将各类古籍文献用现代技术引进网络，建立制度完善的数字化图书馆。若使用者需要借阅某本古籍只需登录数字化图书馆收索引擎即可，即保护了古籍又提高了古籍文献的利用率，实现保护和利用的共赢。

    2.2图书馆古籍文献的管理方法及技巧

    2.2.1虚拟目录管理方法

    我国图书馆古籍文献目录建设不均衡，不统一导致古籍收藏做很多无用功且重复，古籍文献目录编纂由于參与单位多人员专业素养参差不齐等因素导致古籍目录模式效率低，此外古籍文献目录因收录范围不统一、分类不统一、系统不统一等诸多原因给图书馆古籍管理带来诸多弊端，对此应统一古籍文献目录建设，尝试古籍文献虚拟联合目录建设。所谓虚拟并不是真的建立一个联合目录系统，而是将虚拟目录运行与大学图书馆古籍文献书目数据库相结合，只需打开数据库界面输入所需检索指令即可寻找使用者所需古籍。

    2.2.2版本学管理方法

    版本学是研究我国古代社会各类学科的辅助性学科，古籍藏书量巨大，种类繁多对此应运用版本学管理古籍文献。古籍版本根据刻印时间、刻印地点、刻印单位、装订形式、制版工艺、写本种类等分为不同的版本书籍。根据古籍版本的分类进行管理古籍，比如根据古籍刻印时间把各类古籍分不同区域收藏，再根据区域版本古籍的内容细分为经济、历史、文学、地理等小区域，按照各属种类有序整理古籍，结合虚拟目录管理方法，使用者可根据网络引擎收索快速找到所需书籍。

    3、结束语

    学校古籍虽然重多，但仅从考古的角度难免偏冷，不容易激发学生们的专研热情。如能引入专业机制，从目录学、版本鉴别等多角度开设讲座，并通过长效辅导员机制从理论认识，到实践分录，引导学生关注学校藏书，以藏引学引领学生提升“认识论”的能力。学校图书馆古籍文献保护与管理是我国古籍文献保护与管理的重要组成部分，它的事业前景美好，道路曲折任重道远，本文根据学校图书馆古籍文献的藏书情况，推荐出了合适的管理方法和技巧。

    参考文献：

    [1]李青枝.我国古籍联合目录建设现状调查与对策研究[J].情报探索，2011（2）：30-34.

    [2]汪琳.谈图书馆对古籍文献的保护、开发与利用[J].河北科技图苑，2010（4）：50-53.

    [3]王莉.高校图书馆古籍文献收藏与利用的若干问题及相关建议[J].赤峰学院学报，2014（3）：145-148.