在古诗词中采一束皎洁的月光

    夏名胜

    摘要：月亮是华夏诗人最钟爱的主题，读懂古诗词中的月亮，能更好地体会中国古诗词的美妙。

    关键词：古诗词 月亮 李白 意象

    月亮高高悬挂在中国诗坛的上空，照耀古今，从《诗经》的“月出皎兮”，到李白的“床前明月光”（入选部编版一年级下册课本），再到毛泽东的“长空雁叫霜晨月”，月亮从古至今一直是中国诗人最珍爱的主题。可以说每一位中国诗人都写过月亮，华夏最美的诗词是月亮的诗词，如《春江花月夜》《水调歌头·明月几时有》……月亮的意象融入诗词，便顿觉诗意无限悠长、气象万千，一如 “八千里路云和月” “暗香浮动月黄昏”。

    学生在学习有关月的诗词时，如果不能理解月亮的意思，就不能更好地了解诗词中的美妙。

    一、自然的月亮与我们的情怀

    月亮在我们心中有千万般的美好。月亮皎洁、明亮，有君子情怀;月亮美丽、宁静，有淑女之态;月亮孤傲、清冷，有隐士之风。

    （一）春江花月与平湖秋月

    春去秋来，我们的情怀随着季节的变换而变换，不同季节的月亮在我们的心头闪耀着不同的月光。

    “夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”和风拂面，花香盈袖，月色温润，分外撩人，让人柔肠百转，升起无限的相思。

    部编版九年级上册：“露从今夜白，月是故乡明。”秋风萧瑟，木叶尽落，月光清冷，孤月凄清，让人倍感孤寂落寞，无限伤感，感慨世事苍凉，思念家乡，怀念亲友。

    （二）皓月当空与晓风残月

    月亮有盈虚变化，初月、满月、残月正契合着我们的心绪。

    白居易的《暮江吟》（部编版四年级上册），一弯新月甚是可爱。“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。”眉月新柳，相映成趣，富于清新之感。

    《相见欢》是部编版八年级上册课外古诗词诵读中的一首，诗人李煜在写这首诗时，已经失去自由。独自一人，面对残月，诗人无限的忧愁，又有谁能知道呢？柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》中作者孤独一人，看着残月，内心又是多么寂寞。“独出门前望野田，月明荞麦花如雪。”一轮明月，皎洁明亮，令人悠然神往。

    （三）明月照天山和月满西楼

    不同的地域有不同的月亮。“边月随弓影，胡霜拂剑花。”“明月出天山，苍茫云海间。”在苍茫的塞外，月亮苍凉雄浑。部编版四年级上册王昌龄《出塞》中的月亮也是如此。

    “月上柳梢头，人约黄昏后。”在小桥流水的江南，月亮变得清丽温婉。

    （四）“人生代代无穷已，江月年年望相似。”月亮跨越时空，照耀古今，连接千山万水。

    二、从李白的月亮认识中国诗词中的月亮

    诗坛三分明月光，二分明月属李白。如果没有李白，中国的诗坛将失去一半的光芒;如果没有月亮，李白的诗歌就不会如此灿烂。

    李白五岁左右时迁至蜀中，也就是现在的四川江油市，李白出蜀前都是在这里生活。据传李白父亲是个商人，家境富裕，李白从小就接受较好的教育。李白25岁离开家乡，从此再没有回到故土。夜阑人静之时，李白孤身栖居他乡，没有亲人，没有伙伴，唯有天上的月亮是儿时的相识，月亮也就成了李白最亲近的伙伴。在李白一生中，他一共创作了1000多首诗，其中有300多首诗写到了月亮，故他又称“月亮诗人”。

    （一）李白心中的三重月亮

    李白的三篇写月亮的名篇《古朗月行》《把酒问月》《月下独酌》，道出了李白识月、问月、邀月三重境界，也让我们知道了李白心中的三重月亮：自然的月亮，人格的月亮，视作知己的月亮。

    “小时不识月，呼作白玉盘。”《古朗月行》这首诗选编在部编版一年级语文上册书中。这首诗唤起了我对于童年的美好回忆。那时没有电脑也没有手机，放学后经常和伙伴们玩各种游戏，如老鹰捉小鸡、斗鸡、弹玻璃球、捉迷藏、滚铁环、抽陀螺、钻草堆等。童年的我们并不知道月亮是什么，夜晚仰望星空时，听到最多的就是嫦娥奔月、天狗食月等传说，月亮在我们心中无比神秘。古人和现在的我们有很多相似的地方，都喜欢望月。李白很小的时候，知识还没有那么渊博，他也不知道月亮是什么，便从形状、颜色、光泽方面把月亮比作白玉盘，可见其想象力之丰富。在教学此诗时，笔者曾问学生圆圆的月亮还像什么，一年级的学生答道：像月饼，像汤圆，像圆盘，像轮胎，像足球，像铜镜……孩子们的回答充满着天马行空的想象，他们此时和年幼的李白多么像明月一样纯洁无瑕呀！

    李白除了望月外还会把月亮当作人来发问。《把酒问月》中詩人仰望天空问道：天上什么时候开始有月亮呢？在盘古开天辟地的时候就有了吧？ 月亮早上究竟去了何处？月中玉兔为什么不停地捣药呢？谁与嫦娥为邻做伴呢？这些问题我们不思考，李白思考。通过对明月的发问，诗人也表达了对宇宙人生的思考。

    李白除了望月，还会邀月。我们孤独的时候可能睡觉、自娱自乐、发呆、自言自语，诗仙李白孤独的时候会怎么做呢？李白作《月下独酌》时，客居他乡，月圆之夜独自一人饮酒，甚是孤独，于是邀请明月一同饮酒欢乐。李白唱歌时，明月在他身边徘徊;李白跳舞时，月亮也伴随着他。这真是奇妙，小时候月亮在李白眼中是个物，长大了在李白心中变成了有情感的人。喝醉后就各自分散，所以李白多么希望和月亮结下深厚的友谊，忘却一切忧愁，视月亮为知己。如果说小时望月给李白带来的是无限的遐想，那么现在月亮给李白带来的是什么呢？是不离不弃、永生陪伴。李白为什么这么钟情月亮呢？这是因为他一生政治抱负不得实现，在世间受到委屈，而月亮给了他无限的慰藉和安慰。

    （二）情境交融的自然月亮

    “长留一片月，挂在东溪松。”李白诗中自然的月亮比比皆是，让我们欣赏到月亮的美好。

    以月写境，可以以境烘托气氛。“明月出天山，苍茫云海间。”月亮在此烘托边塞苦寒的苍凉基调。“跪进雕胡饭，月光明素盘。”李白曾在五松山（在现今的铜陵）下荀大娘家借住，大娘家十分贫穷，可依然为诗人备了一餐“雕胡饭”，诗人被深深地感动了，此时的月光更加烘托出劳动人民的淳朴。唐朝时期描写诗人在贫苦人家进餐的诗极少，这首诗也让我们看到不一样的李白。

    李白孤身飘零，唯有月亮是儿时相识，月亮犹如故人。部编版八年级上册：“月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”这是李白离开家乡蜀地，到荆门时所作，诗人带着满腔的抱负，但又对故园充满留恋。

    （三）相知相托的人格月亮

    月寄托着思念家乡之情：“举头望明月，低头思故乡。”（部编版一年级下册）李白在一个月明星稀的夜晚，仰望天空，思乡之情油然而生，这里的月亮就是李白梦中的家园。而部编版六年级下册书中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”也表达了王安石的思乡之情。

    月寄托着对朋友的深情： “吴洲如见月，千里幸相思。”李白和友人分开，但都能看到相同的明月，见月如见人。部编版七年级下册张九龄的《望月怀远》中也写道：“海上生明月，天涯共此时。”

    月寄托着相思：“长安一片月，万户捣衣声。”月明如昼，正好捣衣，诗人从长安月色起兴，营造出月圆人思团圆的氛围，勾起思妇对良人的牵挂。“却下水晶帘，玲珑望秋月。”似月怜人，似人怜月;若人不伴月，则又有何物可以伴人？月无言，人亦无言。不怨之怨所以深于怨。

    月寄托着身世之感慨：“登舟望秋月，空忆谢将军。”“孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。”自古有之的皓月，变成由今溯古的纽带，诗人望着月亮思今忆古，表达了自己政治抱负不能实现之苦闷。

    月寄托着思古之幽情：“只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。”

    （四）终极梦想之道格的月亮

    “南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。”李白从小便与道教结下不解之缘，十五岁仙游，具有道教高级凭证，对仙道的情感，在唐朝也是独一无二的。李白一生都有求仙访道的影子。

    月亮是中国诗人钟爱的主题，可以说没有月亮，中國诗词就不会如此美轮美奂;理解不了诗词中的月亮，就不能更好地体会诗词中的美妙。

    参考文献：

    [1]王志清.唐诗十佳精讲[M].北京：商务印书馆，2013.

    [2]马玮.中国古典诗词名家菁华赏析.李白 [M].北京：商务印书馆国际有限公司，2013.

    [3]（唐）李白.李太白集[M].北京：北京联合出版公司，2017.

    [4]明道.人一生要读的古典诗词[M].北京：中国华侨出版社，2013.

    责任编辑：丁 蔚