从美国图书馆的服务看中国图书馆全民阅读推广的创新
魏蔚 蒋群蓉
【摘要】作为发达国家的美国，在图书馆服务及阅读推广领域，经验丰富，成果显著。我国图书馆要积极学习西方经验，结合自身实际情况，从提升服务、引进技术和以人为本等方面入手，实现创新，做好全民阅读推广工作。
【关键词】美国；图书馆；中国图书馆；全民阅读
【作者单位】魏蔚，黄冈职业技术学院图书馆；蒋群蓉，黄冈职业技术学院图书馆。
图书馆是民众行使文化权利的场所，承担着全民阅读推广的主导责任，是人们获取信息的主要场所之一。近些年来，我国各地图书馆开展了多种多样的阅读推广活动，提高了广大读者的阅读积极性，例如，各类讲座、论坛等，但是在全国范围内推动阅读的效果有限。截至2015年，我国人均纸质图书阅读量仅为4.56本，这与美国人均年阅读量25本相比，差距很大。为了走出一条适合我国实际情况的阅读推广之路，图书馆学界要借鉴吸收美国成功经验并加以改造利用。
一、美国图书馆阅读推广的主要经验
1.以活动推广阅读，阅读推广内容丰富，形式多样
2005年，美国人文艺术基金会提出了“大阅读计划”，截至2015年，由美国基金会推荐，经投票获选的美国全国性书目，已达37本。基金会的活动得到了高校的热烈响应。例如，哥伦比亚大学曾于2013年至2014年期间，申请成为基金会阅读活动的社团成员，开展了为期半年、总计数十场的读书会活动，激发了青年人的阅读兴趣。另外，美国还有很多别出心裁、形式新颖的阅读推广，例如，图书馆节、快乐阅读等。其中，美国已经成功举办了14届免费向公众开放的国家图书馆节，每年都采取著名作家讲座、故事会等形式来促进阅读，并且所有阅读推广活动靠私募资金来维持。
2.密切联系学校教育和专业性协会，促进阅读推广
美国公共图书馆重视青少年儿童的素质培育，与学校教育联系紧密。美国公共图书馆的阅读推广活动构建了全面的知识体系，并且根据青少年的能力与兴趣，有针对性地进行阅读指导，协助青少年掌握阅读技巧，使他们从小就善于利用公共图书馆文献资源。另外，美国诸如国际阅读协会、国际图联等专业性协会也促进了全民阅读。早在1956年，美国就成立了国际阅读协会。该协会拥有近百个国家数十万的会员，是全世界最大的公益性专业机构，其促进了世界各地阅读率的提升。该协会向阅读界、图书馆界提供了学术交流平台，有效促进了阅读推广。另外，该协会还出版阅读方面的图书、专业期刊等。
3.社会合作广泛，政府大力支持，积极推广电子阅读
美国国会图书馆建立了遍及全美各州的强大阅读推广网络，拥有80多个国家级阅读推广合作伙伴，并且为了呼吁民众重视图书、阅读等，还在各州设立了州立图书馆。同时，美国国会图书馆还每年都举办一次“交流日”，公布设立的州立图书中心。该中心的阅读推广可根据自身的情况开展活动，实施策划推广活动。美国联邦政府向来非常重视对少年儿童的阅读推广活动，例如，早在2001年，针对学前儿童阅读能力的提高，布什政府就出台了阅读优先计划。暑假中，美国教育部就开始鼓励父母与孩子一起读书，推行了暑期阅读活动，采取多种形式促进儿童阅读。另外， 美国还开展了图书馆APP服务，提高了读者的阅读及交流的兴趣，降低图书馆传播信息和读者接收信息的成本，实现与读者之间的零距离，为读者构建了一个很好的交流平台。
二、我国图书馆阅读推广活动实践
1.多渠道、多方式进行阅读推广，拓宽了图书馆阅读推广活动的影响范围
除了联合出版界、教育界等举办各类读书活动，我国图书馆还利用多种渠道促进全民阅读。例如，2015年，甘肃张掖的民乐县举办了“4·23”世界读书日活动，通过电视台、政府公益短信平台等全方位宣传报道图书馆免费开放的项目和内容，采用制作条幅、横幅，反复播放宣传材料等形式，以“书香民乐”为主题，积极联合各有关部门，向广大市民宣传图书馆，推荐图书馆，号召市民走进图书馆，了解图书馆。而晋城市图书馆开展了以“书香城市、文化晋城”的活动，活动当天，馆领导带队组织员工在市区主要广场街头等地，为市民发放宣传单，并发放了1000份“全民阅读问卷调查”，给答卷者发放小纪念品，同时还举行了捐书助读、书香校园美文诵读等活动。并且，晋城市图书馆首次将非学术性期刊分为两部分，分别捐赠给了农家书屋，增加了农家书屋的藏书量，极大地方便了村民阅读。
2.重视儿童、青少年的阅读推广活动，开始着手婴幼儿阅读推广
在阅读推广活动中，我国大多数图书馆都践行了联合国教科文的《公共图书馆宣言》提出的“养成强化儿童早期的阅读习惯”这一准则。例如，2015年的世界读书日，为了培养儿童早期的阅读兴趣和能力，苏州图书馆实施的“悦读宝贝计划”，鼓励父母与孩子一起体验阅读的快乐，并效仿美国的成功经验，首次向0～3岁婴幼儿赠送包括少儿读者证、《亲子阅读》指导书等在内的“阅读大礼包”。同时，为了激发全民的读书热情，苏州图书馆还联合苏州中学、盲聋哑学校等机构，举办了以“阅读的力量”为主题的2015年“世界读书日”经典诵读等活动。为了培养少年儿童的学习兴趣和能力，各个图书馆通过举办各种阅读活动，吸引众多少年儿童走进图书馆。例如，福建省少年儿童图书馆2015年12月，举办了“名家讲坛”少儿阅读推广讲座活动，旨在帮助中小学生树立良好的阅读风尚，并且举办了名家进校园讲座、红领巾图书馆活动等。
3.全面推进全民阅读，各专业学会、团体引领阅读推广活动
为了配合各地政府实施新文化发展战略，打造文化新城的目标，各地图书馆构建了以数字图书馆为中心的图书馆服务体系。例如，东莞图书馆的城市公共图书馆服务体系，在推动城市阅读的发展中，为图书馆做出了良好的示范，其主要是以各镇各区图书馆为分馆，各村各社区图书馆和图书流动车为补充。同时，东莞图书馆每年都要举办全民阅读论坛、读书节和动漫节等活动，搭建了东莞市民学习网。自2003年起，中国图书馆学会充分发挥在全民阅读推广中的领头羊作用，每年的12月都承办“全民读书月”，为民众创造、提供专业化的阅读指导，推出了精彩纷呈的阅读活动。各类专业学会、团体推动了图书馆阅读推广活动的理论和实践发展，对我国阅读推广活动起到了积极的促进作用。
三、我国图书馆全民阅读推广的创新举措
1.健全相关法律体系，促进公共图书馆网络化
美国历届总统都会签署相关的阅读法案，例如，布什签署的《不放一个孩子掉队法》、奥巴马提出的在初级教育阶段要开展阅读提高计划等。而我国还没有这方面的法律法规。为了指导全民阅读，近几年来，一些人大代表也建议要借鉴国外经验，为全民阅读活动提供必要的资金保障和资源支持，制定我国的阅读法。例如，国家图书馆常务副馆长詹福瑞建议为了将全民阅读提升为国家战略，要尽快制定符合我国国情的《全民阅读促进法》，规范全民阅读活动。其次，我们要将全国的图书馆连成网络，借鉴美国实践经验，增加其传播效应，促进公共图书馆网络化，降低传播成本。
2.加强社区图书馆的信息化，以活动推广阅读
以美国经验来说，社会图书馆在阅读推广方面的作用实际上要超过公共图书馆。社区图书馆加强信息化，使社会读者可以自由地开展一些阅读活动，调动全民阅读的兴趣，提高阅读质量。在社区图书馆建设上，我们可以从两方面入手：一是电子资源建设，公共图书馆以社区为基础，可以在社区图书馆中设立信息点，便于社区居民接入公共图书馆网络，共享电子资源及其他相关信息；二是开展便民服务，目前，一些公共图书馆已经实现了便民服务，例如，为残疾人、老年人上门送书。客观来说，对于公共图书馆，这种分散式的服务所付出的代价是很高的，而且效率低，普及面不广。如果公共图书馆能够与社区图书馆达成合作，集中申请，集中配送，集中返还，必然会产生事半功倍的效果。
3.多方合作促进，加强图书馆对阅读推广的经营策划
美国的一项阅读推广活动中，参与合作的领域有很多，例如，“挑战美国阅读活动”中，很多组织在活动中发挥了各自的作用，有宗教组织、学校和文学社等全美300个组织参与。一方面，这些组织都具有良好的合作传统，另一方面，这些组织都十分重视全民阅读活动的实施。近些年来，我国开展了大量的阅读推广活动，但是长期持续做下来的活动少之又少，这是由于从上到下没有协作关系造成的。因此，在全民阅读推广中，政府、出版机构、图书馆和大众媒体等机构要形成合力，加强协作，充分发挥各自优势，促进全民阅读。另外，图书馆要加强对阅读推广的经营策划，借鉴美国经验，制定中长期阅读推广策略，并配备一定数量专业人员成立工作室、阅读推广委员会，并与当地政府部门开展合作，与学校建立合作伙伴关系，与社区团体充分联系合作，吸引更多读者参与，提高关注度。
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