校园文化礼品的设计与发展研究
摘要：本文分析了文创礼品的发展现状和产品特征，结合江西服装学院艺术设计学院的艺术特色风格，对校园文创礼品的设计与发展进行探讨，以期对校园文创的发展提供理论与实践参考。
关键词：校园文化;文化创意;礼品设计
文创礼品是文化传播延伸的一种重要途径，与当代人的审美相符合，让人们在使用的同时，了解背后的文化内涵。文创之路布满荆棘，文创人背后的艰辛往往令人难以想象。随着人们精神追求的提升，文化产业的不断发展，旧的文化衍生物形式创新，产生了大量独具特色风格的文创礼品。研究校园文化礼品的设计与发展，大力开发校园文创礼品衍生品，把传统文化创新，是校园文化礼品设计与发展亟待解决的重要课题。一、文创礼品概述
（一）文创礼品发展现状分析
近年来，国内文创发展主要体现在对博物馆展品内容的传播，各种新奇有意思的文创产品在适应时代发展的同时，大多保留着中国传统的风貌，让人眼前一亮。有了先驱者，国内越来越多的博物馆也都在文创路上有了突破和创新，得到了消费大众的支持和喜爱，国内文创发展的前景一片光明。
国外的文创产业发展比较早，国外的文创产品发展的一个重要途径主要是通过一些精巧的设计，与观众之间建立亲密的联系，这也是国外很多人愿意去参观博物馆的缘故。
文化礼品是人与人之间相互传递信息的重要产物，对促进人们文化交流与传播有着重大意义。随着社会生活水平的普遍提升，人们对礼品设计的需求也日新月异。文创礼品在内容和工艺上用以传承文化或传递知识，达到一定实用性;在外观上用以独特的设计满足现代人们的审美要求。由此，校园文化礼品也就成为了传递校园文化的一种新的传播媒介。
（二）文创礼品特征分析
礼品文化与我国的历史悠久，形成了一种高尚的道德准则，被世人誉为“文明古国，礼仪之邦”，其影响至今都享誉中外，倍受推崇。而随着社会文化的发展，文化礼品成了新一代群体为推销自身产品并增加大众知名度的一种优秀媒介，文化礼品的设计开始变得多种多样，逐渐成为了文化传播的载体。文化礼品的设计将给文化传承带来一定的影响，而研究礼品设计的发展也是为了能将传统文化更好地传承下去。
文化礼品是信息交流的载体，如今逐渐发展成为一种文创产品，除了表达信息外，为了满足群众的需求，添加了艺术设计的特色与新颖独特的创意。现今，参与文创工作的人逐渐增多，他们用各种各样的形式满足着社会的需求。校园文化礼品也将在起到一定实用性作用的同时，发挥传播校园文化的作用。二、校园文创礼品设计与发展的研究意义
现如今的礼品设计种类繁多，校园文化礼品的设计发展在于实现其功用的同时，也能起到一定的宣传效果。校园文化礼品所體现出来的独特的个性和风格，也能充分展现校园艺术文化特色，成为在校学生群体之间相互学习、相互交流的传播媒介。此外，校园文化礼品的设计与发展不仅推动了校园文化传播，同时也带动了更深层次的校园礼仪文化。
校园文化礼品的设计不同于个人礼品，它是校园形象的代表。文化礼品不论是在内容的选取还是工艺的选择上，都能在一定程度上体现出校园文化底蕴的深厚。校园文化礼品的诞生，能满足消费者寻求礼品对自身知识丰富的需求和审美，且礼品精致的外形和一些校园文化特色的体现，也能成为在校学生群体喜爱校园文化礼品的原因之一。三、艺术设计学院文化礼品设计的研究概况
（一）研究目标
通过对江西服装学院艺术设计学院特色文化的了解与定位，根据不同礼品的结构形式，以日历为主要形式来定位文创礼品的设计方向。运用图片、色彩、文字等加以编排设计，以传播学院优势为主，与礼品的概念相结合，制作一款独具艺术学院特色的文化礼品并进行成品开发。
（二）研究内容
色彩研究，研究二十四节气的色彩搭配及运用;版式研究，研究日历、月历、年历各种版面的排版形式;字体研究，研究排版中各级标题的字体及字号的选取和适用性;结构研究，研究其结构的最终表现形式是否符合使用者的喜好，具有一定的代表性和独创性;规格性研究，研究日历的不同开本大小对日历最终展现形态的影响及意义;装帧形式研究，研究各种装帧形式的工艺并进行工艺图的绘制和效果图的展示。
（三）研究方法
1.文献资料查阅法：根据各网站提供的信息进行筛选，了解文化礼品的发展概况。
2.直接观察法：直接获取相关文化礼品进行观察研究，主要针对文化礼品的设计工艺、主要功能等特点进行深入分析和了解。
3.调查法：据当前消费者购买各类文化礼品的销量高低，和消费者购买后反馈的信息，对高销量的文化礼品进行更深入的研究与分析，找到这类礼品最受当前消费者欢迎和喜爱的原因，便于更好地融入到校园文化礼品的设计当中。
（四）主要特色与创新点
1.主要特色
通过将四百多张从艺术设计学院收集并筛选来的图片、二十四节气的代表颜色、遴选后的艺术字体三者的排版设计，从深层次上展现江西服装学院艺术设计学院的特色文化底蕴。
2.创新点
通过文创礼品的方式对学院文化特色进行宣传，采用新型的传播形式，把学院最具代表性的作品加以运用和再设计。在宣传校园文化的同时，也将艺术设计学院营造成代表学校的一个子品牌，通过文创礼品的展示进行传播推广，增强内部凝聚力和社会认同感，吸引更多人关注校园文化建设。四、结语
面对新一代年轻人，文创产品通过创意让一件产品有了价值和灵魂。校园文创礼品的发展，将联系当代年轻的创新思路，发展出一种全新的、更容易为社会群体所接受的新型传播形式，建立有效的文化传承的体系，让更多人在接受文化传承的同时，满足视觉和需求上的审美。推动弘扬校园文化的道路，我们任重道远。
