互联网+党员教育的振华实践

    马晓菁

    中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）4-039-02

    摘 要 振华重工在日常工作中积极推进党员教育机制创新、内容创新和载体创新，有效破解当前党员队伍教育工作中普遍存在的党员缺乏参与性、内容缺乏针对性、方式缺乏创新性、手段缺乏时代性等问题，在全面增强党员教育工作成效上进行了积极探索。

    关键词 互联网 党员教育 实践

    一、党员教育的基本情况

    党员教育工作要遵循的基本原则：一是坚持围绕中心、服务大局；二是坚持服务党员、按需施教；三是坚持联系实际、学以致用；四是坚持基层为主、上下联动；五是坚持继承创新、注重实效。党员教育的主要目标：一是提高党员思想政治素质；二是增强党员工作能力；三是发挥党员先锋模范作用。

    振华重工是中交集团在海洋装备制造及港口机械综合服务板块的骨干代表性企业。近年来，公司坚持以提高发展质量和效益为中心，提出“一体两翼”转型升级新思路，开拓五大市场领域，全面深化改革，加速高质量发展。

    公司按照全面从严治党要求，着力加强党的建设，以服务生产经营为出发点和落脚点，从基本组织、基本队伍、基本制度抓起，坚持建强基层党组织不放松，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动党建工作与生产经营同步开展。开创了党建工作新局面。

    二、党员教育面临的问题及问题分析

    因为公司党员队伍的特点，有相当比例的党员工作地点、时间不固定，人员较为分散，业务工作繁忙，在现在各种信息开放爆炸的条件下，不同程度存在以下幾个方面的问题：

    一是组织生活存在一定的随意性。随着社会的日常复杂化，公司党员群体组成多样化、学习需求多元化、学习方式差异化的实际情况，但基层党组织开展学习教育方法单一、形式传统，且缺少评估和激励的有效手段，党员参与学习的内生动力不足，出现组织生活可参加可不参加的情况，党员学习教育的自觉性和主动性不强。

    二是学习时间碎片化。青年党员多，流动党员分布散，基层党员的集中性党课学习和支部活动出勤率难以保证，学习时间碎片化，且缺乏刚性的评价机制，参加或不参加，请假或不请假，没有严格的考核机制，也没有奖惩措施，存在管理不规范，学习效果不佳的情况。

    三是考核凭印象、凭感觉。传统的管理模式使党组织开展组织生活的频次无法量化考核，“三会一课”的质量无法保证，严与松，正常与不正常，规范与不规范都一个样。党建工作责任制考核主要看谁表达能力强、谁的总结写得好，凭印象、凭感觉，缺乏量化指标和客观评价体系。

    四是学习效果难以凸现。党员尤其是在职党员参与的服务生产、公益活动、社区服务等实践活动响应度不高，存在无要求、无约束、无激励，随意性大的情况，在公司内外的示范引领作用影响力不够，学习效果难以体现。

    需要应用相关互联网技术手段重点加强对客观条件较差、主观意愿较强的党员改善教育条件，对客观条件较好、主观意愿较弱的学员加强技术与监督，对于主客观因素均好的党员提供更好教育体验，对于主客观因素均弱的党员加强督促整改。针对公司男性党员、青年党员、生产技术类岗位、高学历、出差情况、工龄较长党员较多的实际，更加注意互联网教育的严谨性与便利性。

    三、互联网党员教育解决方案

    振华经过近三年积极探索，尝试运用课程开发系统、教学软件、微信平台、APP等互联网技术手段，打造了振华特色的党员教育网络平台，成为公司全面从严治党的教育平台、联系服务党员的互动平台，广大党员“充电”、“补钙”的精神平台。

    （一）平台建设指导思想

    以习近平新时代中国特色社会主义思想与党的十九大精神为指导，紧紧围绕党中央、国务院国资委党委、中交集团党委的决策部署，立足公司生产经营和改革发展中心任务，推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，进一步落实“三会一课”等党员政治生活要求，加强党员日常学习教育精细化实效化管理。

    （二）主要技术载体与协同平台

    1.上海振华重工党建服务网。

    2.微信公众服务号：振华重工党建。

    3.微信公众服务号：上海振华重工微服务。

    4.上海振华重工OA平台。

    5.平台后台控制系统。

    6.公司官方网站。

    7.党员实名管理系统。

    8.党教创新APP。

    9.在线调研系统。

    基本实现了多端口登陆，不受时间、地域、网络限制的全平台网络学习阵地。

    四、互联网教育实施做法与效果

    2018年10月公司对公司党员开展党建类教育培训满意度调研，综合满意度达75%，认为有作用的达到77%。

    （一）党员干部“一个不少”

    1.党员培训全覆盖。按照公司党组织架构，无论在职党员还是离职党员还是退休党员、预备党员，都全面纳入系统，并动态更新党员信息，确保每个党员学习不掉队，尤其加强对后进党员的督促。针对干部党员的特殊培训要求，还专门开设干部培训板块。干部党员不仅要学习普通党员规定的内容，还要完成公司党委对干部的其他学习要求。

    2.制度建设紧出台。制定印发《党员教育培训积分制管理办法》和《领导干部教育培训积分制管理办法》，加强管理考核，以积分的办法进行量化管理，规定每位普通党员年度学时不低于32学时，干部党员不低于110学时，并完成公司1200多名党员、500多名干部积分账号设立与应用。

    3.监督检查不可缺。同时对各位党员干部的学习情况进行月度数据分析与通报，结合常规培训教育情况、建立党员学习培训档案，为党组织对党员的管理教育提供科学依据，以此坚实构建了党员教育的长效机制，不断提高党员教育质量。

    （二）自由灵活“一手掌握”

    该平台包括党员管理平台、在线学习平台、微信应用平台等，主要依靠手机移动终端开展学习。学员通过微信平台服务号进行操作，打破了传统学习模式，变被动学习为主动学习，可利用碎片时间学习相关内容，并对一些重要内容反复研读，提高学习效率，增强学习效果。每位党员可以在手机端实时查询自己的所学课程与学习积分。不少党员表示：“这真是一机在手，学习不愁！”

    （三）课程超市“一站服务”

    在培育形式上多元多样。平台支持文字、图片、语音、视频等多媒体内容，让党员教育更加立体、鲜活、贴近生活。与此同时，各党组织充分发挥自主性，在上级党委的指导下，开设各类特色课程，普通党员可推荐课程，也可自己研发制作课件上线讲解。党员按照选课指南，上线选课学习，获取相应积分。另外也可以与线下课程相结合，开展实践课，如各基层党组织在开展组织生活时通过微信扫码的形式进行签到，以获取相应积分。对于未能参加现场会的党员，其可以收到平台推送的课程通知进行后续在线补课。

    （四）绿色党建“一举多得”

    1.协同内部系统。该平台与公司党务公开网、公司OA平台、公司官网实行联动互通，同步更新，学员用户可以通过各个渠道登录平台进行学习。

    2.加强党务公开。公司党建的最新新闻动态与重大部署决策将以原文信息的方式直接推送到党員干部手机上；一些涉及到党员群众切身利益的重要工作在决策前，如发展党员公示等，通过平台广泛征求意见，实现了公司党委与广大党员的民意全天候直通车。

    3.优化党建宣传。党员干部可通过该平台主动获知公司党建工作安排及各基层党建动态，学习先进党员事迹、分享学习心得等。公司党建宣传已实现无纸化网络化。

    因平台的即时性、便捷性、精准性、广泛性，信息量大等特点，节约了人力物力及大量纸质材料、会议文件，简化了沟通程序，降低了党建成本。如2018年各基层党组织上传各类简报100多期，供全体党员学习观摩，形成互相交流信息的良好平台。

    五、存在的不足与改进方法

    （一）存在的不足

    1.要认真做好项目上马前的调研工作与合作方选择。项目上马前要对公司内部的党组织情况、党员情况进行深入了解，并在目前市场上较为繁多的各种软件系统里进行认真比较，选择有实力、后期服务好的公司，而后再进行具体设计、建设。

    2.进入项目施工期后要抓紧落实工作，专人专项推进。从经验来看，由于公司内部人员认识的不同，重视程度的不同，以往工作习惯的影响，此阶段工作最为繁重，各级党组织负责人、系统管理员、合作方应指定专门技术人员驻厂服务，一起推动项目落实。

    3.要格外重视应用人员的推广培训与意见反馈。应坚持多次反复对相关人员进行宣贯培训，遵循先试点后全面的原则，振华公司迄今已进行5轮、400余人次培训，及时采用有效手段将系统的各类问题，尤其是重大问题解决在前期试点阶段。

    4.要注意与公司各类信息化系统及未来建设的协同衔接。对公司信息化建设、党建信息化建设进行前瞻规划，有序推进有关系统建设，避免刚应用不久即遭淘汰或落伍的情况发生。提高系统的可持续性与兼容性。

    5.要注意线上与线下、引导与监督相结合。线上的学习教育不能代替面对面的交流与党内重要活动，目前振华的互联网党员教育系统作为整体党员教育的有益补充，因为线上依然存在监督难、考查真实表现难的问题，要发挥线上与线下两个方面的积极因素，一方面创造学习教育的良好氛围与条件，同时也要加强对学习落后党员的督促处置，须知互联网也不是万能的。

    （二）未来发展设想

    不断优化升级系统。目前该平台建设虽然取得了一定的成效，得到公司党委及广大党员的肯定与欢迎，但目前的探索实践还是初步的。下一步需要在平台系统稳定化方面进一步努力，使党员网络教育在全公司顺畅运转。

    大力扩充精品课程库。牢牢把握正确政治方向，以品质建设为重点，一方面邀请外部专家学者讲授课程，另一方面着力发掘公司内部特色课程，使各类课程总数达到两千门以上。

    有序扩大学习培训范围。从中共党员向党外干部、民主党派、入党积极分子、共青团员等人群扩展，增强党的领导的覆盖面与影响力。

    创新网络培训形式。除了课程培训，增设知识竞赛、讨论组、读书小组、线上线下融合培训等方式开展培训活动，努力提高党员的学习兴趣，确保学得进、学有用。

    更加注重多平台协同。与中交党管系统、上海党管系统、公司OA、微信、交建通等紧密协同，最大化提高信息资源分享、加强保密工作。

    六、结语

    该平台推动党员教育变“封闭”为“开放”、变“不动”为“移动”、变“单一”为“多样”。不仅最大化节约了人力开支与时间开支，也为党员的日常教育提供坚实保障，初步走出一条不办实体党校，依托移动互联网，创办精干高效有特色的网络党校之路。有效推动了党员发挥先锋模范作用，全面助力公司各项事业蓬勃发展。