基于高考的高中数学思想教学研究

    毛向帅

    摘要：近几年来，我国社会经济不断进步与发展，也在很大程度上促进了教育事业的发展与进步.在实际发展的过程中，为了更好地对与高考相关的内容有一个清晰的了解和把握，积极加强高中数学思想教学，更新教学方法是非常关键的.因此，本文在研究的过程中，积极从数学教学的相关注意事项入手，在对基本内容进行系统分析的同时，积极探索提升高中数学思想教学水平的措施，以便更好地培养良好的人才，推动我国社会主义现代化建设逐渐朝着科学化与合理化的方向进步与发展.

    关键词：高中数学 思想方法 教学研究

    在社会主义现代化建设的新时期，我国在实际发展的过程中，更加注重发展的科学化与合理化.落实到高考及思想方法研究中来，主要是积极结合学生的实际发展情况，不断将教学内容、教学实践及学生潜力的开发等相关内容进行系统的结合，充分吸引学生，培养学生良好的习惯.只有这样，才能够更好地把握学生的数学学习思想和学习方法，推动学生学习成绩的有效提升.

    一、高中数学思想方法教学研究的概述分析

    一般来讲，在高考涵盖的数学教材中，会蕴含着两条不同的主线，首先是按照相关的逻辑体系编排的线性主线，可以更好地通过外在形式对其内容进行有效的把握.而另一方面就是相关的想法和内容蕴含在知识之内，是一种隐形的主见，也就是数学发展的一种内在的动力，数学思想和方法对于数学成绩的有效提升及相关习惯的有效养成都具有非常重要的影响.所以，在这样的情况之下，教师在进行教学的过程中，应该把握数学教学的思想方法，将数学教材中的每一章节与思维知识进行系统的融合，从而更好地把握数学推理的相关内容，有效地加强教学方法的创新，推动学生学习成绩的有效提升.

    二、充分加强高中数学思想方法教学的措施

    在前面的内容中，我们对高中数学思想方法教学的相关概述进行了系统的分析与研究.从其基本内容中可以清晰地认识到，在实际发展的过程中为了更好地对数学知识进行有效掌握，积极从本质出发，对集合思想、数形结合思想、化归思想、整体思想等相关的思想意识进行系统的把握，可以充分地对知识进行系统的提炼.在这个过程中，充分结合学生的学习，不断加强教学方法的创新，对于学生学习成绩的提升及教学质量的提高都具有非常重要的影响.

    1.加强数学知识的理解.在认知结构中，不断对数学概念有一个清晰的了解和把握，并加强结构的优化，可以更好地对數学知识进行系统的理解，学生对数学思想和方法进行有所了解，可以充分地应用到数学知识的学习当中.不仅可以复习之前学习的知识，也可以将新学习的知识顺利地纳入到已有的认知结构当中，从而更好的掌握教学内容，理解相关教学知识.

    2.加强数学知识记忆方法的创新.在学习数学知识的过程中，对其基本原理进行有效的了解，可以更好地对数学知识进行有效的记忆，为了更好地应用思想教学的方法，可以充分加强知识记忆的方法的有效创新.在这个过程中，将新学习的知识及未来将要学习的知识进行重新构思，并利用记忆曲线，不断理解一般性的原理，并应用到特殊的题目之中，从而养成良好的学习习惯.

    3.加强原理和态度的迁移.在实际对教育学工作进行有效开展的过程中，充分对原理和态度的建议工作进行系统的重视是非常关键的，对于学生知识面的有效扩展及自身学习质量和效率的提升，都具有非常重要的影响.在学生的认知结构当中，一些抽象性较强的知识实际上是不容易被理解的.所以，在这样的情况之下，就要从概念理解、知识巩固等出发，不断对学习知识进行系统的迁移，从一般性的知识到特殊性的知识掌握基本的原理形成类比，从而更好地迁移到相似的学习中，这样可以更好的提升自身的学习质量和教学能力，对于知识内容的有效巩固也具有非常重要的影响.

    4.加强基础知识的指导.基础知识教学可以充分对知识的形成过程、发展过程进行了系统的了解.在这个过程中，可以充分结合实际的发展情况，展示丰富的教学方法.例如，在对几何体积公式进行有效学习的过程中，可以充分利用推导体系、转化思想、割补转化类比思想等，对其习题进行灵活的展现，这样有助于学生提高解题能力，并形成系统性、全面性的体积公式推导线索，对于形成一定的数学思维，掌握良好的数学教学方法，具有非常重要的影响.

    综合以上论述，我国数学教师在实际发展的过程中，为了更好地提升自身的教学水平，积极对高中数学思想方法的教学内容进行系统的重视是非常重要的.在这个过程中，可以充分培养学生的解题思维、发散性思维等，从而养成良好的学习习惯，加强数学思维的有效发展，使其学生从容的应对高考.