高中数学教学中学生解题能力的培养策略探析

    林友铭

    摘要：与初中相比，高中数学的知识点不仅在数量上大比例增加，在难度上也有了很大的提高，对于知识的复杂性、综合性的要求也在逐步提升.如何判断高中生对于数学知识掌握的程度，其主要评判标准便是高中学生对于数学解题能力的强弱.因此，为提高高中生数学解题能力，本文首先对在高中数学教学中培养学生解题能力的重要性进行了阐述.其后，针对高中数学教学中学生解题能力的培养方法进行了深刻的分析及说明，望为教师们提供参考.

    关键词：数学教学?解题能力?方法探讨

    高中的数学知识具有复杂性、综合性、多变性等特点，因此，高中学生在数学的解题过程中应将数学知识多方面结合，从而得出答案.由此可知，高中数学解题能力的强弱便是指学生在做题时能否将多方面知识进行灵活运用，最后得出答案.以下是本文对于如何培养高中学生数学解题能力方法的阐述.一、高中数学教学中培养学生解题能力的重要性

    众所周知，在我国的教育体系当中，语文、数学、英语三门学科作为高中课程的基础学科，是必修课程，而数学在其中尤为重要.曾有句谚语说过：“学好数理化，走遍天下都不怕.”可见数学在高中课程中的重要程度.因此，在数学教学时，高中数学教师的任务不仅仅是教授学生一些数学的基础知识，更重要的是培养高中学生的数学解题能力，将自己多年的经验传授给学生，不断丰富学生的解题技巧，从而使学生具备良好的数学解题能力.从另一方面看，为了自身的前途发展，学生不仅要掌握数学基础知识，更应该熟练掌握各种数学解题技巧，从而对问题进行解答.由此可见，在高中数学教学过程中，培养学生数学解题能力是一项非常重要的工作，不仅能够提高学生的数学素养，更能够在一定程度上推动我国的教育改革进程.二、高中数学教学中学生解题能力的培养策略

    1.加强数学教材内容的讲解，为提高数学解题能力奠定基础.如何才能提升学生的数学解题能力，首要条件便是增强学生数学基础知识的掌握程度，从而为提高学生的数学解题能力奠定坚实的基础.在高中时代，学生们往往会有一种错误的观念，数学不需要背诵概念，通过大量的做题便能够取得高分.而事实则不是这样，只有通过深入了解每一条概念、定理和规律，对高中数学的每一个知识点做到充分了解，才能够为学生的数学解题能力的提高奠定基础.因此，教师在进行数学教学过程中，应加强对于数学教材内容的讲解，帮助学生深刻了解教材中的每一条概念及定理，并以此为基础，通过讲解各式各样的题型提高学生的数学解题能力，拓展学生的解题思维的目的.

    2.提升学生审题能力，帮助学生掌握审题技巧.在高中的数学解题过程中，学生应具备的首要条件便是拥有良好的审题能力，在一定程度上能够帮助学生迅速地找到解题技巧，对于学生的数学成绩有着直接的影响.因此，在高中数学教学过程中，教师应以身作则，在解题前对题目进行深刻的分析，找到解题的关键条件，从而培养学生养成良好的审题能力，这在一定程度上提高了学生的数学解题能力.由此可见，对于高中学生来讲，做到顺利解答问题的第一点要求便是审清题目要求，找到能够解答题目的关键条件，从而找到正确的解题思路.

    3.培养学生的发散性思维，提高学生的联想能力.在高中的数学学习过程中，仅仅掌握基础知识和拥有解题技巧是不够的，学生应该具有发散性思维、联想能力，才不会被题目的各种已知条件、未知条件所迷惑，从而造成学生不能完整、正确地解答题目.因此，学生应具备数学联想能力，通过已知条件、未知条件，对于题目进行联想，最大程度上调动学生所学过的全部知识点，从而找到题目考查的那部分数学知识，对题目进行解答.

    近年来，我国正在逐步加快教育改革进程，素质教育与高中课程改革工作已全面开展，对于高中数学的课程要求也在逐渐增大.学生能否学好高中数学，取得良好的成绩，主要在于学生是否拥有良好的解题能力.因此，在高中数学教學过程中，教师的主要任务不仅是讲授数学基础知识，更重要的是帮助学生掌握数学解题技巧，努力培养学生的数学解题能力，让学生能够通过扎实的基础，良好的思维能力，多样化的解题技巧取得优异的成绩.

    参考文献

    [1]许诺.关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索[J].科学大众（科学教育）.2016 （2）.

    [2]孙家正.关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索[J].中国新通信.2017 ， 19 （2）.