对高中物理学习方法的思考

    周艺霖

    摘要：物理可以说是高中阶段难度最大的学科之一.无论从物理概念的理解，还是认识、建立物理现象与过程，都具有相当大的难度.为了有效减少学生物理学习障碍，提高学生物理学习的兴趣与自信，广大高中生在学习过程中应重视对物理学习方法的总结思考，不断优化学习环节与效果.

    关键词：高中物理 学习方法 总结思考

    在高中物理的学习中，学生经常会出现记住公式却不会做题的情况.这主要是因为学生还未将教材上涉及的知识转变成自己的东西.为此，学生在学习、积累新知识的同时，还要重视对知识的理解与消化.为了取得理想的学习成果，广大高中生应重视对物理学习的方法进行总结和思考.一、增强对物理实验的重视

    物理是集实验与理论于一体的学科.所以，学生一定要重视物理实验，要认识到，通过各项实验的开展，不仅有助于学生动手能力的培养与拓展，还有助于理论知识与实践探索的有机整合.只有这样，学生分析、解决问题的能力才能够得到显著提升.因此，在物理学习探究中，学生一定要认真对待、完成各项物理实验，积累丰富的学习方法与经验，不断拉近自己与物理课程之间的距离，并从中受到更多启发，总结出更多物理规律.二、做好物理新旧知识的衔接

    高一的物理教材内容以力学、运动学为主，与学生的日常生活有着密切联系，在学习探究中应重视初、高中新旧知识的衔接，所学内容较为简单.高二的物理学习涉及运动学、电磁学，以及热学等内容，具有很多的抽象内容，题型也较为复杂.所以，在物理学习中，学生应调整好心态，对以下几点做出充分考虑.

    首先，在进行高一物理知识的学习中，要注重对物理理论、定义的掌握，以此来促进学生物理学习兴趣的提高，增强自信心，也为今后的物理学习奠定良好基础;其次，要结合不同阶段的具体情况，制定更适合自己的学习目标，在学习中将高一高二知识的衔接点准确找出.在整合新旧知识的过程中，构建出更科学的知识架构，以此来不断提升自身综合素养，达到温故而知新的目的.最后，不论在哪一阶段的学习中，都要让自己保持一个良好的心态，始终积极向上地面对、解决各个阶段的学习困难，在不断学习、探索中促进自身物理学习水平的提升，为今后的学习发展奠定坚实基础.三、完善学习过程

    学习新课时，首先要做好课前预习工作，注重物理教材的科学引用.作為物理学习探究中不可或缺的一部分，课前预习可以帮助学生对所学知识有一个提前的了解.在自己对新知识有了一定了解后再参与课堂学习，这样不仅有助于学生独立创新能力的培养，也能使学生积累到更丰富的知识信息.

    其次，注重课后作业的保质保量完成.课后作业是对已学知识的检测与巩固，在做作业过程中，学生一方面要准确把握题型，充分了解题目中陈述的物理现象、过程;另一方面要结合题目提出的要求及已知条件，将相应的数学关系式写出来.最后，在得出正确答案之前，不能急于做下一题，而是要从不同层面来验证、讨论答案的正确性.只有这样，才能够实现对物理知识的熟练掌握，才能够促进自身解题正确率的提升.四、做好所学知识的复习与巩固

    要想实现对所学知识的透彻理解，除了课堂上认真听讲，还要做好及时复习，只有这样，才能准确、灵活地将所学知识应用到实际问题的解决当中，大幅提升物理学习的效果.若没有及时对所学内容进行复习、巩固，则极易导致其学习效率无法提升，“学习无效”的后果.所以，对于高效、有序的复习必须要给予重视，学生应定期定时对所学知识进行归纳总结.主要可以从以下几个层面入手.

    首先，要做好课堂笔记，按时按量地完成各项作业;其次，在结束单元学习之后，要选用高效且适合自己到学习方法及时开展复习总结;最后，要重视物理概念的灵活引用，将题目中的本质、内在联系弄清楚，以此来为学习效果提供有力保证.

    总之，在物理学习过程中，学生不仅要注重对教材知识的掌握，还要从不同角度去认识、把握物理规律特点，找到更适合自己的学习方法，积极主动地完成各项课后作业.在学习完每章课程之后，要学会从不同角度去总结分析所学知识，以此来实现对所学知识的透彻理解与准确掌握.

    参考文献：

    [1]余俊文.“六选三”高考模式下高中物理的滞销与思辨——基于浙江2017年高考选考物理考生锐减现象的思考[J].教育科学论坛，2018（10）：25-28.

    [2]李婷婷.我国中学物理教育研究的进展与趋势——基于中国知网的文献计量学研究[J].课程教学研究，2018（04）：52-57.