新自由主义思潮对当代青年的影响

    【摘要】：社会思潮的存在和影响是人类精神生活领域近二百年来一个引人注目的事实，而萌芽于19世纪与20世纪之交，在20世纪二三十年代形成理论的新自由主义，随着我国改革开放浪潮的推进，对我国社会的影响日益加深。本文将围绕新自由主义思潮的演变、新自由主义思潮对我国青年的影响以及对策三个方面的内容进行论述。深入研究新自由主义思潮对青年教育问题，能够促使青年正确认识新自由主义思潮，并积极应对新自由主义思潮带来的负面影响，树立社会主义核心价值观。

    【关键词】：社会思潮 新自由主义思潮 当代青年 影响

    梅荣政教授给社会思潮下了这么一个定义：“某一时期内在某一阶级或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流，它以一定的社会存在为基础，以特定的思想理论为理论核心，并与某种社会心理发生相互影响、相互渗透的作用。”[1]就其字面含义来说社会思潮就是思想的潮水，这个比喻也是恰倒好处的，潮水是流动的，思想也是运动的；潮水有潮涨、潮落之时，这种思想的潮水也是如此。

    一、 新自由主义思潮的基本内容

    （一）以个人主义为第一特征

    新自由主义的哲学基础和价值观前提是个人主义，正如美国经济学家米尔顿·弗里德曼明确提出：“自由主义哲学的核心是：相信个人的尊严，相信根据他自己的意志来尽量发挥他的能力和机会，只要他不妨碍别人进行同样的活动的话。”[2]在自由主义看来，个人权利尤其是个人的自由权利神圣不可侵犯，只有个人价值得到充分、自由地实现，社会价值才能得到足够的保证。

    （二）主张私有化，提倡私有制，反对公有制

    新自由主义认为私有化是推动社会发展的基础和动力，认为私有制是人类历史上最完美的制度。在市场这只“看不见的手”的调节下，私有经济能够自动实现经济的均衡，这种优势是公有制经济所没有的。他们还认为私有制经济保证了个人的自由，自由竞争保证了每一个人获得财富的机会是均等的，充分调动了个人的积极性。私有制在鼓吹“私有产权神话”的同时还极力反对公有制，认为穷人名义上成了公有财产主人，实际上受到垄断的国家管理机构的支配。

    （三）主张非调控化，反对国家干预

    新自由主义认为，只有不受约束的自由经济才是有效率的经济，认为政府的权力必须得到限制，强调国家对经济运行和经济活动的调控与干预越少越好，政府在整个经济活动中充当“守夜人”的角色。在他们看来，国家的价值仅仅在于提供基础设施。

    （四）主张福利个人化，反对国家福利制度

    新自由主义认为以就业、医疗、社保为主要内容的福利制度会助长人的懒惰而不利于竞争，削弱了人们工作、储蓄和投资的动机，易造成经济的萎靡。在英国经济学家哈耶克看来，福利国家是一种人为的设计而不是单纯的人类行动，完全忽视了一个自由市场经济社会中建立“自发秩序”的必要条件。

    二、 新自由主义思潮对我国青年的影响

    自由主义思想体系在中国已经存在有一个世纪的时间了，随着中国的经济、政治、文化条件和国际影响力的变化，新自由主义在我国有着不同程度的变化。

    （一）新自由主义个人价值观歪曲了当代青年正确价值观的形成

    新自由主义提倡个人主义，把个人的利益放在最核心的位置，使得当代青年养成自私自利的极端个人主义价值观。当个人利益与集体、社会、国家利益发生冲突时，考虑的就不再是集体、社会和国家的利益了，过分强调自我，只知索取而不知回报，严重割裂了权利与义务的统一关系，集体主义和奉献主义精神受到了冷落，形成了错误的价值观。

    （二）新自由主义提倡私有制的主张动摇了部分青年对社会主义道路的信念

    我国正处于社会主义初级阶段，贫富差距扩大，社会不安定现象此起彼伏，当代青年对社会主义信仰尚不坚定，对自己的前景和未来一片迷茫，甚至产生极端恐惧心理，把社会上负面现象的出现归咎于社会主义制度。新自由主义私有化、市场化、自由化的主张和实践更加剧了部分青年对社会主义道路的否定，产生了一系列错误认识，认为私有制是最完美、最合理的制度，社会主义不如资本主义等等。

    （一） 新自由主义反对国家干预滋生了青年无政府主义思想

    新自由主义主张限制政府的权力，国家的经济运行应由市场来自动调节并且不受政府的约束。当代青年正处于个人意志已经觉醒而国家观念还很淡薄的时候，而且总是在个人意志受到国家意志的压迫时才能感觉到国家的存在，在个人意志无法与国家意志抗衡时才不得不屈从于国家意志，并且能从中得到益处，于是在这种情况下，无政府主义倾向便表现得尤为剧烈。他们希望能摆脱政府的控制，得到个人的绝对自由和平等，认为只有自由的个体自愿结合，才能建立一个互助、自治、反独裁主义的和谐社会。

    三、 对策

    （一）思想政策方面

    党的十七大报告中提出：“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想影响。”[3]因此，我们必须要用中国特色社会主义核心价值与体系来引领新自由主义思潮，用马克思主义指导思想来教育人民，深入传播中国特色社会主义共同理想，大力培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力树立社会主义荣辱观，以此来坚定当代青年对中国特色社会主义的信念，对马克思主义的信仰。

    （二）教育者方面

    广大教育者应将社会主义核心价值体系融入到平时教育过程中去，对当代青年灌输及时的、正确的、科学的核心思想，充分发挥教育者的模范带头作用和知识文化载体作用。除了在校园里、课堂上，广大教育者也可以通过网络、电视等传媒工具向社会传播优秀的思想文化，传播正能量。

    （三）青年自身方面

    当代青年本身也要主动加强自我学习、自我教育，增强辨别和抵制腐朽思想的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极响应党的号召，争做“四有”公民，用行动来证明对新自由主义思潮的辩证的否定态度以及对中国特色社会主义核心价值体系的肯定和坚持，为构建和谐社会贡献出一份微薄之力。

    【参考文献】

    [1]梅荣政.《用马克思主义引领社会思潮》[M].武汉大学出版社.2008.

    [2]米尔顿·弗里德曼. 《资本主义与自由》[M].商务印书馆 1986年版.

    作者简介：徐晓娜，沈阳师范大学马克思主义学院，思想政治教育（师范类）专业