立足教材关注课堂适当创新

    陆军

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出“评价的主要目的是全面的了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学”.期中考试作为一种评价载体,需要在考查数学基础知识的同时考查学生对数学知识的理解,帮助教师发现教学中的不足.本文拟结合自己编制的一份八年级期中试卷的经验与感受,现整理成文,供研讨.???? 本次考试内容为苏科版八年级(上)第一章到第四章,涉及内容有全等三角形,轴对称图形,勾股定理和实数,难度系数为0.7.命题要求方向正确,导向要好,能与平时的教学结合,有利于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的数学学习效率,促进学生生动、活泼、主动地学习数学.基于命题的要求,笔者合理挖掘教材提供的数学素材,命制了一些“源于课本”而又“高于课本”的试题,得到了一致好評.

    

    

    

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