幼儿园儿童安全健康强化对策

    周六荣

    ◆摘? 要：幼儿阶段是幼儿性格塑造、习惯养成的重要阶段，为避免幼儿出现安全健康问题，幼儿园要加强对幼儿安全健康教育的重视。鉴于此，本文从社会、幼儿园、家长三个层面提出幼儿园儿童安全健康教育的强化对策，以三方合力来实现幼儿的身心健康成长。

    ◆关键词：幼儿园;儿童;安全;健康;强化;对策

    近些年，幼儿园校车安全事故、食品中毒、虐童事件等频发。如何加强幼儿园的安全教育成为社会各界共同关注的内容。必要的安全健康强化对策有助于提升幼儿的自我保护能力与自我防范意识，从而促进幼儿的健康成长。幼儿园儿童安全健康教育是一个综合过程，不仅需要加强幼儿自身安全知识的软件教育，提升他们的自我保护意识，还要对幼儿园的环境设置、硬件设施等把好关，保障幼儿的安全健康教育。

    一、社会方面：大力支持学前儿童安全健康教育

    政府应当大力支持学前幼儿园儿童的安全健康教育。近年来，我国愈来愈重视学前教育的发展，并明确要求各级政府的教育经费要向学前教育倾斜，而幼儿园儿童安全健康教育作为学前教育的重要内容之一，必须得到大力支持。首先，各级政府应积极相应号召，制定适合各个地区的安全教育指导与安全管理措施，并出台更多教育合作政策，以全面促进幼儿安全健康教育的开展。其次，政府应当对不同年龄阶段幼儿安全健康教育应达到的标准与要求展开具体定义，并借鉴国外的先进经验，如美国消防协会、红十字协会等均与幼儿园教育机构合作，共同推出涵盖面广、具有鲜明特点的安全健康教育课程，这非常值得国内的幼儿园与社会机构借鉴和学习。

    二、幼儿园方面：强化幼儿安全健康教育

    （一）健全幼儿园安全健康管理制度

    当前，幼儿园除了制定必要的管理机制与办学理念外，还要结合国家发布的各项安全管理指导文件，查漏补缺，制定一系列适合自家幼儿园环境的具体安全健康管理制度，并且严格执行。幼儿园要安排专人专项，定期检查园内的安全健康管理制度落实情况，确保制度的有效执行。同时，安全健康管理制度应尽可能具体化，从外来人员管理、消防通道设施、安全建筑设施维护折旧到幼儿晨检、玩具设施的维护检查等都要制度安全健康管理制度，只要有安全隐患就要杜绝。

    （二）强化教师的责任意识

    安全健康教育是幼师工作的重点，教师首先要加强自身的安全教育责任意识，才能確保幼儿的安全健康。安全健康教育涉及不同领域的知识，包括管理、卫生、食品、生物、交通、健康、消防等，还涉及不同的活动组织方法与教学方法。对此，幼儿园要加强教师的入职后培训工作，使其全面掌握相关的幼儿安全健康教育方面的技能与知识，包括安全事故紧急处理方法等。同时，幼儿园要组织园内教师与其他园的幼儿教师展开安全健康教育的经验交流，并定期邀请幼儿保健、公安、卫生、消防等专业人士到幼儿园展开幼儿安全健康教育的专题讲座，帮助教师掌握必要的安全救护知识，特别是逃生办法、幼儿自救、紧急避险等。

    （三）创新幼儿安全健康教育内容与方法

    幼儿安全健康教育内容应涉及幼儿的身体保健、日常安全健康教育以及心理健康教育等内容，使得幼儿可以得到多维度的安全健康教育。首先，幼儿园的身体保健教育主要是培养幼儿养成良好的卫生生活习惯，提升幼儿对身体的养护、认知能力，是幼儿安全健康教育的重要内容。教师可引导幼儿了解自身皮肤、眼、鼻、耳等的相关知识，并对幼儿睡眠、进餐等的不良行为习惯展开纠正，帮助幼儿具备基本的身体保健能力。其次，教师在每节课或晨操等日常活动中可专门抽出部分时间来对学生进行日常的安全健康教育，如禁止在马路边、河边等危险场所嬉戏打闹、尖锐物品不能乱玩、不可触摸带电的插头插座等，使幼儿具备基本的安全意识。另外，教师还要提升幼儿的自救与求救能力，在遇到坏人或危急情况时懂得求助他人，提升幼儿的自我保护能力。最后，心理健康教育对于正处于启蒙阶段的幼儿来说也是非常重要的。对于一些比较自卑、性格孤僻的幼儿，教师要引导其发现自己身上的闪光点，并鼓励其与其他幼儿共同玩耍，进而帮助幼儿树立乐观积极的健康心态。

    在安全健康教育方法层面，幼儿园要创新教学方法，将安全健康教育和游戏相融合，寓教于乐，调动幼儿学习安全健康知识的热情。例如教师可和幼儿一同来演练拐骗的小短剧，构建情境扮演游戏。教师扮演拐骗幼儿的人员，在各种诱拐手段与说法中潜移默化地提升幼儿对被拐骗的警惕心理，提升幼儿的安全防范意识。又如教师可组织以安全健康教育为主题的绘画游戏，先将安全标语的内容讲解给幼儿听，然后再带领他们为安全标语配上对应的图画，进而让幼儿掌握安全健康教育知识。

    三、家长方面：开展家园联合健康教育

    安全健康教育与幼儿家庭生活内容密切相关，还应渗透在幼儿的日常生活中。幼儿园应当与家长配合，将近期的安全教育内容分享给家长，包括安全教育案例、经验等，共同开展安全健康教育内容。另外，家长也要具备正确的安全健康教育意识，在日常生活中有意识地向幼儿灌输安全健康教育知识，尤其是在地铁、游乐园、公交、餐厅等人流比较密集的区域，进而全面提升幼儿的安全防护能力。

    参考文献

    [1]张瑞.幼儿园安全教育实施的有效途径[J].科教导刊（上旬刊），2020（04）：161-162.

    [2]吴吉惠，江禹禹.生命教育视域下幼儿安全教育的实施与评价[J].成都师范学院学报，2019，35（06）：83-86.

    [3]张洁.规范办园行为提升保教质量——新幼儿园工作规程内涵与特点分析[J].陕西学前师范学院学报，2016，32（10）：124-130.

    [4]张月月，黄朝宾.幼儿园安全教育现状调查研究——以都匀市十二所公立幼儿园为例[J].贵州师范学院学报，2015，31（09）：77-81.