浅谈疫情之下的网络远程教学

    方艳君

    摘要：2020年，新型冠状病毒疫情在全球爆发，学校为应对疫情陆续停课。疫情期间远程教学被学校广泛采用，推动了远程教学的发展。本文首先阐述了网络远程教学产生的背景，接着对网络远程教学的利弊进行了分析，最后对新形势下如何做好教学工作提出建议。

    关键词：远程教学;疫情;网络

    中图分类号：G4 文献标识码：A

    2020年是不平凡的一年。年初，一场突如其来的疫情，就严重扰乱了各行各业所有人的工作和生活，教育行业也不能独善其身。为了维护广大师生员工健康安全，坚决防止疫情向校园蔓延，教育部等部门作出了关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排。[1]网络远程教学也随之来到了广大师生的日常生活当中。

    在新冠肺炎疫情的扩散下，网络成为了人与人之间交流最重要的手段。我校按照上级要求，于2月中旬正式开始网络远程教学。通过软件平台，一方面，每个学生必须每天进行平安上报，关注学生健康状况，由班主任统计上交学校。另一方面，在每天的学习过程中，由各任课教师布置当天的学习任务并且布置作业，对学生提交的作业及时进行批改。对于学生学习过程中存在的问题，在事先组建的班级群里进行沟通交流，由任课教师进行解答。班主任每天还得查看学生打卡情况、检查作业完成情况，然后结合作业完成情况，通过电话、微信等方式反馈给家长。对于家长而言，每天要做的除了工作以外就是帮助学生搭建好学习平台，创造一个良好的学习环境，每天也要帮助学生完成各种打卡。为了督促孩子的学习，得抽空陪伴孩子学习，针对网络学习过程中存在的问题，还得及时询问班主任。 就这样，网络远程教学一直持续到开学前夕。

    作为网络远程教学的参与者，我亲身感受了远程教学对新时代教学产生的影响，这种线上教学方式也对当前的教育教学方式提出了新要求。

    网络远程教学在疫情发生以前就已经存在，只是没有普及。然而，这次疫情的来临，使得教育行业不得不利用网络进行远程教学。远程授课给我们带来了极大的便利，师生之间足不出户就能进行教与学，打破了传统的现场教学模式。

    首先，网络远程教学不受时间和地点的约束。网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。在这种授课模式下，广大师生不用奔波于学校与家庭之间，在家就能学习知识，节约了大量的时间可以用于学习，在一定程度上减少了出行成本，同时也缓解了交通压力。其次，网络远程教育具有开放性。传统的学校教育是封闭的，教育资源被局限在学校内，这就给山区学校带来了很多不公平，他们享受不到发达地区教育资源，而网络远程教育恰好为山区教育提供了一个利用发达地区的教育资源。使得教育信息资源得以共享，可以说网络远程教育就是应当前实际需求而展现在大家面前的。

    同时，网络远程教学也面临新的挑战。主要存在以下缺点：第一，网络教学与传统现场教学相比，现场教学学习的氛围是网络教学无法比拟的。在传统的教学中，学生集中到一起学习，只要部分学生刻苦学习，在一定程度上也能带动其他学生用心学习，这样就营造出一个你追我赶的良好学习气氛。而采用网络教学，学生面对的只有老师和家长，周围没了同学，导致缺乏互动交流，不利于学生积极性的培养，也对学生个性的养成造成很大的影响。第二，对学习的硬件设施提出新要求，网速的快慢以及学生手中的设备好坏会造成直播不流畅，与城市相比，农村地区的网速普遍较慢，有的贫困地区甚至还没有覆盖网络，这样就不能保证学习的持续性，跟不上老师的节奏和步伐，这直接影响学习的效率和效果。第三，对学生和家长提出了新挑战。网络远程教学眼前面对的是手机或者电脑，有些中小学生由于缺乏自我控制能力，难免或多或少受到网络的负面影响。特别是绝大部分家长都外出务工，在缺乏监督的情况下，这些学生就更加不自觉。作为家长，白天要工作，无暇顾及孩子的学习。这样一来，学生的自觉与家长的监督成了网络教学的一大难题。

    虽然网络远程教育有利有弊，但是最主要的是我们要取长补短，特别是在新形势下如何做好学校教育工作至关重要。当前，疫情基本结束，各地已陆续开学，线上网络远程教育也随之告一段落。我认为学校要将这种线上教学模式应用到我们现在的教学当中，在学校面对面教学的时候，适当运用网络教学，共享发达地区教育资源，让山区的学生也能享受更多优质资源，使教育更能体现公平。其实，教育方式的选择只是一种手段，不是最终目的，最主要的目的是让贫困地区学生也能共享教育资源，加快贫困地区的人才培养。同时，要想发展网络教育，需要升级学校的硬件设施，也就需要相关部门投入大量的资源。只有这样，我们才能在全面建成小康社会的最后阶段，实现中华民族伟大复兴中国梦的教育篇章。

    习近平总书记9月8日在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话指出：“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于勝利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神”。[2]可以说，这次的疫情，无人可以置身事外。虽然我们没有亲临一线，但我们仍然可以通过网络远程教学成为一名心系前线的远程参与者，在网络远程教学过程中，照样能绽放出与传统教学不一样的绚丽光彩。

    参考文献

    [1]《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》[N].人民日报，2020-2-12.

    [2]《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》[R].习近平，2020-9-8.