给生活做减法

    唐惠忠

    文? 题

    人生就像学算术，加法过后是减法。

    减去心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，减去没有价值的身外之物——热闹的生命里有许多不堪承受的东西，需要减法。所以，做好减法，是很复杂、高深的生存技巧和学问。

    请以“给生活做减法”为题写一篇文章。

    要求：①立意自定;②除诗歌外，文体自选;③不少于600字。

    思路点拨

    文题把数学里的计算方法化用到生活中，意在引导学生认识生活、反思生活，表明自己的人生态度。审题过程中，首先应考虑生活中该“减”去些什么。例如：减少对名利的过度追求，减少对物质生活的贪婪享受，减轻过重的生活负担，等等。还可深层次地分析“减”与“加”的辩证关系。比如，减少对子女的溺爱，可增强孩子的独立、自理能力;减少对名誉地位的过度追求，可增加淡泊、朴实的生活情趣。如果从客观角度思考，生活中也存在“减法”——这是一种自然法则。例如，每个人生命旅程的减少，每件事倒计时的临近，自然资源的不可再生……面对这些“减法”，我们该如何应对，同样大有文章可做。

    文体选择上，记叙文、议论文都可以，关键要围绕提升生活品位、提高生活质量、丰富生活情趣、享有生活的纯粹高尚等方面立意，力求使文章深刻。

    佳作展示

    给生活做减法

    江苏太仓中学? 丁乐盛

    两千多年前，韩信曾说过，他带兵打仗，人数是“多多益善”。但打仗光靠人数是远远不够的——纵有百万之师，倘若一半是老弱病残，这仗不打也罢。生活中很多事，不正是这个道理吗？

    现实生活里的减法不一而足，比如：

    减掉一些形式主义。据媒体报道，有一所学校，为了让领导讲话时场面显得整齐、“庄严”，竟然強迫学生穿着单薄的校服，站在严冬瑟瑟的寒风中。镜头中的他们，一个个被冻得直打哆嗦（尤其是穿着裙装的女生）。而这一切，只是为了让形式变得更完美，更好看。或许，它关系到某些领导的面子，关系到某些领导的升迁，可说句不客气的话，那么多受冻的学生与此何干？为了华而不实的形式，甚至可以牺牲青少年的健康，这笔买卖可真不值。

    减掉一些“表面”功夫。不止一所高校一掷千金，花上千万元打造校门，却不知哈佛大学的校门仅是红砖、铁门，毫无粉饰，毫无美感。我不敢说那几所高校一定是“金玉其外，败絮其中”，但这种“形式主义”，是以育人为己任的高校应该做的吗？无独有偶，一些地方政府重金打造市政府、县政府大楼，以致在同级政府圈内引起了恶性竞争。老百姓的唾骂他们充耳不闻，似乎打造好门面也可当作一项政绩。我们当然要政绩，治理好一条臭水河是政绩，造一条豆腐渣高速公路，似乎也是政绩，但老百姓想要哪种，不言自明。

    减掉一些空话。在我国的中西部地区，有很多依然贫困的农村。村内的一堵堵墙上，赫然写着这样的大字——“再穷不能穷教育”。可走进学校一看，课桌椅旧得像清朝留下来的古董，学生头顶上孤零零地挂着一个白炽灯泡;个别地区，没有粉笔，老师上课用手指蘸水写字……可我们又分明看到，当有领导来视察时，地方官员可以大方地拉出几条横幅，然后驱车赶往附近最好的饭店……“再穷不能穷教育”，在活生生的事实面前显得多么苍白，怎能不让人心寒。实际上，说一句漂亮的话一点不伤脑筋，但要让一句漂亮的话成真，却要付出艰苦的努力。否则，那永远只能是一句漂亮的空话。

    中国是一个有着悠久历史和深厚文化积淀的文明古国。可在这博大的文化中，有一些糟粕应该清除。生活中的减法，大而言之就是社会的减法，它包括减去虚伪，减去愚昧，减去迂腐，减去浮躁，减去保守，等等。

    我们在用好减法的同时必有收获：减掉虚伪的面具，就多一份坦诚;减掉愚昧的迷信，就多一份文明;减掉迂腐的盲从，就多一份创新……

    所以，请学会给生活做减法吧！

    点? 评

    作者着眼现实，直陈时弊，批判了当前社会存在的形式主义现象，主题深刻，具有现实意义。论据典型，评述言简意赅，说服力强。采用并列式结构，层次清晰，堪称佳作。