“两学一做”视角下 大学生党员学习教育新常态

    舒小立++闰从山

    [摘要]“两学一做”学习教育是2016年高校大学生党支部工作的龙头任务。“两学一做”抓在日常、严在经常，大学生党员学习教育进入新常态。通过学党章党规、学系列讲话，强化“四种意识”，净化心灵、武装头脑、提高能力、知行相长，做“四讲四信”的合格党员。

    [关键词]“两学一做”；党员；新常态；知行相长

    2016年2月中共中央办公厅印发了“两学一做”学习教育方案，2016年3月教育部党组就关于做好高校“两学一做”学习教育工作发出通知，要求各高校紧密结合实际，坚决贯彻落实、推进高校“两学一做”学习教育取得成效。

    一、舆论引导，净化心灵，“两学一做”抓在日常

    中国共产党员一直以来都是以爱学习著称，“两学一做”学习教育活动区别于以往的学习活动最主要的方面在于学习的群体是面向全体党员；从集中教育向经常教育延伸。“两学一做”学党章党规、学系列讲话，做合格党员不是一种活动，已经成为大学生党员学习生活中的“必修课”。

    1、加强舆论引导，明确学习目的。“两学一做”学习教育面向的是全体党员，要向广大党员传达清楚学习要求和学习目的，要求学党章党规，学系列讲话，做合格党员。从2013年6月起开展的党的群众路线教育实践活动到2015年4月开展的“三严三实”专题教育，都取得了非常显著的成果。在此基础上党中央发出“两学一做”学习教育的号召是为了进一步解决8千多万党员在政治思想、组织纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。大学生党员是广大党员队伍中年轻的血液，要在学习中反思大学生党员队伍中存在的思想、纪律等方面的问题，要带着问题去学习，带着问题去思考。

    2、学习党的历史，净化党员心灵。“两学一做”要求学习党的历史、革命先辈和先进典型，也要从党员违纪违法案件中汲取教训，守住做人做事的底线。尤其对于90后大学生党员，通过学习党的历史，了解今天的幸福生活都是先烈们的英勇牺牲换来的。熟悉党的历史，重温入党誓词，90后大学生党员才能更深刻领会什么叫“战斗堡垒”、什么叫“先锋模范”、什么是“随时准备为党和人民牺牲一切”。通过学习党的历史和先进典型，摒弃生活中的“精神雾霾”，坚定理想信念、净化党员心灵。

    3、开展“两学一做”，功夫下在平时。“两学一做”功夫要下在平时，要利用好互联网等媒介，广泛学、时时学、创新学。既要防止搞搞运动走走过场，更要杜绝“三天打鱼两天晒网”。大学生党员应该让“两学一做”成为一种学习的新常态、一种追求进步的需要，融入自己的学习习惯。

    “两学一做”是大学生党员学习常态中的“必修课”，基层党支部可以通过专家讲座、思想汇报、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、研究沙龙、党员讲党课、党员实践基地等形式抓好党的理论教育和党性教育。大学生党员要善于利用“互联网+”时代丰富的网络资源，通过关注“学习中国”、“共产党员网”、“人民网”等官方平台拓展学习的空间；要通过党支部QQ群、易班党支部等网络平台时时进行互动，交流学习心得，共享学习资源和成果。

    二、自主学习、武装头脑，“两学一做”严在经常

    “两学一做”学习教育强调主动性，在思考中学习，在学习中成长。“两学一做”要讲究方法论，强化“四种意识”，武装党员头脑。

    1、加强自主学习，强化“四种意识”。“两学一做”学习教育重点在于强化“四种意识”：增强政治意识，确保党性纯正。大学生党员要时刻牢记党员身份、履行党员义务责任，把党性修养作为立德、立功、立言的基础；增强大局意识，要有责任担当。大学生党员要学会正确处理好大局和个体的关系，要有担当有作为，着眼长远有格局，关键时候要站得出来；增强核心意识，确保对党忠诚。确保做到党中央严禁的要坚决杜绝，党中央倡导的要坚决响应，党中央决定的坚决落实，任何时候任何情况下都必须做到政治立场坚定，始终坚持心中有党、心中有戒；增强看齐意识，确保步调一致。大学生党员任何时间都要主动向党中央看齐，对自身存在的不足认真反思、严格剖析，任何时间任何地点都要做到言行一致、表里如一。

    2、学习系列讲话，全面武装头脑。“两学一做”学习党中央治国理政“五大发展理念”，学习习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴中国梦的重要思想和方略。只有通过深入的学习，大学生党员才能始终保持清醒的头脑，才能炼就火眼金睛，自觉去抵制意识形态领域的渗透，不被网络上有组织有预谋的破坏分子、分裂分子所利用。在现实生活中也能时刻保持警醒，避免被披着合法外衣伪装的不法分子或者机构利用。

    大学四年正是青年形成人生观、价值观的重要时期，不仅影响大学生的成长成才，还影响人生几十年的发展。在这个关键的时期，要用科学的知识武装头脑，要有大学生党员应有的责任和担当，把自己的命运和国家民族的未来结合在一起。面对残酷的意识形态斗争和容易麻痹的和平演变危险，大学生党员只有通过学习习近平总书记系列讲话，用科学发展观、社会主义核心价值观武装头脑，才能够清醒“明辨”。

    3、开展“两学一做”，严在日常监督。“两学一做”坚持严字当头，加强对大学生党员的教育管理。要求大学生党员主动思考，勤于学习，明确做合格党员的基本标准和条件。党支部要严格日常监督，以知识竞赛、学习测验、谈心谈话、小组讨论等方式检验学习效果；“两学一做”基础在学、关键在做，“学”的效果要在“做”中体现和检验。党员要亮身份，随时随地接受群众监督和舆论监督。基层党支部书记要和大学生党员在一起，经常深入到大学生群体中了解党员的日常表现，看看大学生党员有没有把标杆立起来、把形象树起来，有没有在社会实践和科学研究中展示出学习效果。对于学习力度不够、学习不够全面和深入的大学生党员，要及时提醒和帮助其进行改正，要求通过学习提高认识，并落实到行动中，做一名与党的章程、中央的期盼、群众的期望相一致的合格党员。

    三、问题导向、提升能力，“两学一做”知行相长

    “两学一做”学习教育突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。“两学一做”要讲究知行相长，做合格党员。

    1、坚持问题导向，解决现实问题。“两学一做”突出问题导向，在大学生党员中有哪些现实问题就着力解决哪些问题？首先就是要解决“缺钙”的问题。理想信念谓之共产党员精神之“钙”，精神空虚、信念动摇、理想模糊就是精神上“缺钙”。“两学一做”就是来解决这些问题的，通过“两学一做”第一要高举共产主义大旗，坚定共产主义信仰，坚持走中国特色社会主义道路，坚持社会主义核心价值观；第二是要解决党性观念淡薄的问题。有些大学生党员不关心群众，漠视群众困难，利己主义、功利主义严重。通过“两学一做”就是要着力提升党员形象，平日里看得出来，关键时刻站得出来。第三是解决党的意识淡化的问题。个别大学生党员组织纪律涣散，学习成绩一塌糊涂，缺乏规矩意识，不按时交纳党费、不按期参加党的组织生活，甚至毕业之后成为“口袋党员”。通过“两学一做”增强责任意识和规矩意识，统一思想行动，做“四讲四有”合格党员。第四是要解决有些大学生党员精神萎靡不振和道德行为不端的问题。主要表现在学习不勤奋踏实、考试想寻找捷径、活动不积极响应，违反校规校级、违反社会公德、学术造假、不注重个人品德，奢侈浪费等方面。通过“两学一做”以底线意识为标尺，增强看齐意识，向党章规定的基本标准看齐、向优秀共产党员看齐、向党中央看齐。

    2、明确党员标准，全面提升能力。“两学一做”明确了合格党员的标准就是“四讲四信”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。作为青年大学生党员，要坚定理想信念，并融入到日常的行动中，时刻牢记党员身份，在党言党、在党爱党。加强党性锤炼和道德修养，坚定自觉地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，经常主动向优秀党员看齐、向高标准看齐、向党中央看齐，向党路线方针政策看齐。践行入党誓词，拥有中国情怀，密切联系群众，随时准备为党和人民牺牲一切。始终保持努力拼搏、开拓进取的精气神，始终保持艰苦奋斗的优良作风，扎实学好科学文化知识，全面提升能力，积极踊跃地把青春活力投入学习科研，为实现中国梦贡献力量。

    3、开展“两学一做”，做到知行相长。“两学一做”基础在学，关键在做，核心在于知行相长。通过“两学”，净化心灵、武装头脑、提升能力；通过“一做”实践所学的知识，内化于心、外化于行、知行合一、知行相长，这是党的优良学风的具体体现。作为大学生党员必须要在“两学一做”学习教育中明确自己的身份，要有责无旁贷的使命担当，要珍惜大学学习机会，时时不忘祖国的期盼，时时不忘组织的信任。要踏踏实实、勤勤恳恳、乐于奉献，始终保持斗志昂扬、奋发有为的精神风貌。要扎牢学习基础，把好人生观、世界观、价值观“总开关”，结合大学生党员的特点找到“做”的标准，确保接地气、可操作，以“两学一做”为契机塑造大学生共产党员的光辉形象，发挥大学生党员的先锋模范作用。

    [参考文献]

    [1]习近平眼中的合格党员.人民网，2014-7-2.

    [2]教育部党组要求做好高校“两学一做”学习教育工作.中国教育报，2016-3.

    [3]仲祖一.做合格的共产党员[J].求是，2015（15）.

    [4]杨光坤.大学生党支部如何开展“两学一做”学习教育.中国共产党新闻网，2016-5-3.