如何在“访惠聚”活动中做好青年群体思想教育

    杨慧琴

    [摘要]青年群体是农村未来的主要力量，做好他们的思想工作，有利于农村的经济发展和社会的长治久安，在“访汇聚”工作中通过了解他们客观实际、重视思想宣传、强化组织建设、提高他们自主能力等方式，做好青年群体思想教育。

    [关键词]青年；宣传；组织；教育

    在“访惠聚”活动中，这个青年群体始终应当予以高度关注。这是因为：首先，在农村特别是南疆农村地区，青年的人口比例很大。就以作者所住的村为例来说，全村人口1096人中，青年人就有362人，超过总人口的三分之一。其次，青年这个群体有其自身的特殊性。那就是青年人充满活力，好奇心强，容易接受各种新鲜事物和思想的影响。然而由于他们一般涉世不深，缺乏人生阅历，遇事容易产生冲动，如不加以正确引导，很容易被非法宗教和极端思想蛊惑和利用，乃至走上参与暴力恐怖犯罪的道路，给社会造成极大的危害。事实也的确证明了这一点。近年来疆内发生的系列暴恐案件，往往都有那些深受极端思想毒害的青年人的身影。在“访惠聚”工作中，紧紧围绕青年这个群体做好他们的工作，意义非常重大。现结合住村工作实际，针对发现的问题提出加强青年群体思想教育管理工作的对策建议。

    一、全面客观了解青年群体，丰富工作形式、提高工作的针对性

    （一）建立台账，摸清底数，实施动态管理

    对本村青少年开展全面摸排，做到底数清、情况明，对村队青少年进行分年龄段管理，对青年过去重要经历、现有状况、现实表现、思想动态、技能爱好、就业意向做一全面了解，并登记造册、整理归档，并及时对档案进行动态更录，以保证信息准确。

    （二）在青年中推选小组长，加大对年轻人的管理力度

    在村辖的三个组里分别推选出三名青年小组长，切实发挥青年小组长在村青年中的主导作用。紧紧围绕“热爱伟大祖国，建设美好家园”、新疆“三史”教育、“四个认同”、《认清宗教极端思想的邪恶本质和严重危害》等专题，深入走访，摸清青年的所思所想，了解青年的诉求，开展丰富多彩的文体活动，并使用问答式、案例式宣讲方式，使青少年积极思考，认清宗教极端思想的本质和危害，提高广大青少年判断和抵御宗教极端思想渗透的能力。教育青少年爱祖国、爱家乡、有爱心、懂感恩。

    （三）加强国家通用语言文字普及教育

    把好九年义务教育关，加强双语学习及交流能力的培养工作，大力培养双语教师及人才，形成有效的双语教育及考核制度。同时，要求入党积极分子、新提拔的年轻村干部必须具备一定的双语能力。充分利用好“西新工程”、远程教育平台以及“互联网”等教育阵地，开办“村民夜校”、“妇女夜校”，为年轻人营造一个良好的再学习氛围。

    住村工作组为提高青少年的“双语”水平，适应当前农民青年劳务创收的需要，增强其就业、创业和增收的能力，举办了夜校班、课外辅导等形式，启动推广农民青年“双语”培训工程。采取一帮多、多帮一结对的方式，“双语”学习对子或工作、生活“搭档”，通过交流帮助练习发音、掌握语法，利用空闲时间相互提问学习。为帮助青少年提高掌握和使用国家通用语言文字的能力，增强社会交流面，每天公布更新一段日常用语及对话，以维汉两种文字形式标识发音读音，由住村工作组干部轮流做现场领读、讲解，供前来的青年学习交流。

    二、丰富宣传形式，提高认同感

    （一）加强宣传思想工作

    统一部署，充实村级文化宣传责任人员。在现有7人村干部基础上，选拔具有高中以上学历、懂双语的优秀80后年轻人进班子，作为村支部书记助理，协助书记全面负责村里文化宣传等意识形态领域工作，夯实打基础、利长远的村级文化宣传阵地。

    宣传与教育同步走，提高认识。依托村队，村党支部联合住村工作组将青少年宣传教育纳入日常化管理，全面开展培训。定期举办团课、队课教育活动，大力开展形势理论讲解、创业奋斗、民族宗教等形式多样的宣讲。

    （二）以文化活动为载体，让青春增活力

    按照1个行政村建设1个文化活动中心设想，建设村级文化活动平台。在村委会积极筹建“青年之家”，逐步完善文体设施，配备必要的台球、乒乓球、排球、羽毛球、棋牌、健身器材、拔河绳等文体娱乐设施和都塔尔、热瓦甫、手鼓等民族乐器、图书，为青少年提供一个集学习、娱乐、维权等多元化服务为一体的活动阵地。建立健全文化活动相关制度，安排专人负责活动的组织管理。开展文化“进村入户”活动，组织相关专业骨干培训，指导年轻人参加丰富多彩、喜闻乐见的现代文化活动，让青少年积极参与到各项活动中来，团结友爱，宣扬社会正能量。切实发挥好“西新工程”、“东风工程”作用，通过活动平台潜移默化影响年轻人思想，提高年轻人对非法宗教和宗教极端思想渗透的免疫力、抵制力。

    住村工作组充分利用努鲁孜节、“五四”青年节等重要节日，组织开展排球比赛、篮球比赛、文艺汇演等文体活动。组织大家共吃一锅抓饭。住村工作组还会同村委会筹措资金，购置服装和器械，组建全部由青年组成的民兵连、国旗班、排球队等。

    三、强化组织建设，提高归属感

    （一）党建带团建，发挥核心作用

    住村工作组指导村党支部落实“党建带团建”工作职责，协助做好团组织建设，布置青少年活动室、购置办公用品和器材，落实工作经费，挂牌亮明身份，形成“工作有人抓、活动有场地、办事有经费、难题有人解、村民面前有地位”的良好局面。做到工作有人管、活动有人推、任务有人抓、一级抓一级，不断探索新形势下青年人思想政治工作的新方法和新机制。充分发挥共青团的组织优势，形成吸引青年人、教育青年人、引导青年人创业就业、致富带头的青年思想政治工作新机制，提高团组织服务能力、凝聚力和战斗力。组织广大青年向身边的优秀共产党员、模范先进学习，每人重点学好一个先进典型，要学得透、用心悟、跟着做，向模范靠齐，争当先进青年。

    发挥团员示范带头作用。倡导广大团员青年立足岗位做奉献的精神，干好本职争先进，争做岗位标兵，以出色的工作业绩展示团员青年的先进性，落实“两不误、两促进”的基本精神，为身边广大青年起到模范带头作用，积极参与各类公益服务，释放正能量。集体组织或青年个人参加公益服务活动，为需要帮助的村民提供长期的公益劳动，用无私的奉献展示青春的风采。

    （二）结对子、交朋友，与广大青少年交心融情

    住村工作组干部要主动跟青年人交朋友。通过定期召开团员青年座谈会，多与青年人交谈交流，及时了解他们的思想动态和实际需求。尽力为他们解决生产、生活、就业中的实际困难。

    发挥村、住村工作组、村干部、村警、党员、“四老”人员、宗教人士和青少年家庭的作用，教育引导“七支队伍”共同肩负起培养年轻人的责任，对青少年多关心帮助、赞扬鼓励、指点带路。组织青年围绕自身在思想、工作、学习等方面的动态、困惑等，开展双边或多边谈心活动，消除思想的结点，畅通青年的心灵，发扬青春的朝气。

    四、重视提高青年群体自身的能力，发挥自主能动性

    （一）提高农村年轻人自我发展能力

    加快对年轻人就业思想的转变，采取对口帮扶、包村包面的办法，解决村里年轻人有序进城就业的问题。大力培养村里5—10名创业、致富年轻带头人或企业家，给予政策资金项目支持，带动年轻人实现就地就近创业和就业，推进年轻人融入现代社会。

    强化实用技术技能培训。按照农民意愿，加强就业指导，有针对性地开展实用技术培训和创业就业方面的培训。通过举办青少年实用技能培训班，先后对电焊、中式烹饪、汽车维修、园林绿化、叉车、美容、美发、中式面点、服饰设计、家庭美食家政服务等方面进行专业培训，促进他们自我就业。

    搭建平台，加强就业创业引导。以观念引导为重点，帮助青年树立正确就业观念。积极发掘、选树从乡村走出去的、在年轻人中有示范力、说服力、感染力的创业成功典型，现身说教，激发年轻人创业就业热情，引导走勤劳致富之路。通过采访报道、新媒体宣传、分享会等形式，向村各族各界青年宣传创业成长历程，引导青年转变就业创业观念。

    （二）发挥传帮带作用，引领青年学习民族宗教政策

    在“三位一体”工作机制下，住村工作组、村干部结合实例讲解“综治维稳、民族宗教、法律法规等知识”，使青少年了解到当前维稳形势及国家的就业相关政策，并鼓励年轻人要对自己有信心，树立正确的人生价值观，积极投入到建设美好家园这个大家庭中来。

    只有青年思想稳定了，新疆社会才能稳定。“访惠聚”活动中，通过教育引导广大青年筑牢维护社会稳定、加强民族团结的思想防线，树立正确的民族观、宗教观，自觉抵制民族分裂和非法宗教活动，为建设更加美好的家乡做出应有的贡献。为维护新疆社会稳定和长治久安奠定坚实的基础。