浅析新时代背景下红色纪念馆的创新发展
王增华
[摘要]当今快节奏的社会生活，造成了城市里的人普遍存在浮躁这一特点，追根究底是因为没有精神上的寄托。这就是新时代背景下人们的生活方式及特点，而红色纪念馆宣扬爱国主义教育，能给人以精神上的慰藉，使人们在工作生活中脚踏实地；也给人们提供了文化寻根之旅，在纪念馆中见证国家成立的不易，见证父辈们的峥嵘岁月，帮助人们铭记历史。而红色纪念馆在新时代下的发展仍存在诸多的弊端，就此弊端做出简要分析，提出新时代背景下红色纪念馆的创新发展策略，以期在行业内起到一定的借鉴和启发作用。
[关键词]新时代；红色纪念馆；创新；发展
2016年是抗战胜利71周年，也是中国共产党建党95周年。从去年的抗战胜利70周年大阅兵到今年习近平总书记在党庆祝建党95周年讲话上提及的“不忘初心，继续前进”，红色文化又一次出现在国人眼前，将国人的爱国主义热情激发的空前高涨。红色纪念馆作为纪念我国重大革命历史事件中有着突出贡献的人或事的专门场所，正是将国人的爱国主义热情从短暂升华到长久的地方，而红色文化作为我国所独有的历史文化，如何继承发扬，让后辈感受到父辈们建国的不易，并树立正确的爱国主义精神，是新时代下红色纪念馆的主要任务[1]。因此，新时代下红色纪念馆的创新发展就显得尤为重要。
1、新时代背景下红色纪念馆创新发展的意义
红色纪念馆最主要的一个功能就是对后来者进行教育及警示。针对当今社会中越来越浮躁的氛围以及人们精神生活的匮乏，红色纪念馆发展是顺应时代潮流的必由之路。而对红色纪念馆的发展规划，要从新时代背景下出发，将民众接收信息的模式以及消费模式作为研究的着力点。当今时代是网络的时代，无处不在的网络信号，高效快捷的接收模式，都传递出民众利用碎片化的时间来接收碎片化的信息的特点；而对于消费者来说，供大于求的市场现状使得消费者在消费的过程中更加注重消费所带来的精神愉悦度，即追求个性化消费。因此，红色纪念馆在新时代背景下进行创新式发展，是在了解群众需要的基础上进行创新，是在结合网络等现代化技术的基础上进行改革，可以更好的迎合市场发展趋势，迎合群众需求，从而更好的履行其对后来者的警示以及教育的功能，也是红色纪念馆发展的意义所在[2]。
2、新时代背景下红色纪念馆面临的问题
2.1、红色纪念馆的辐射半径较小
全国各地的红色纪念馆数量繁多，但是真正闻名全国的红色纪念馆却寥寥无几。据相关部门[3]统计，来王尽美烈士纪念馆的观众多为诸城市区及其附属乡镇的市民，而对其周围的县市，如五莲县、潍坊市等的影响非常小，多数人只知道王尽美烈士的名字，却不知道诸城市有王尽美烈士纪念馆，再如盐城的新四军纪念馆也存在相同问题，因此，我国国内相当一部分的红色纪念馆其辐射半径非常小，对周边群众的影响力不够。出现此类状况的原因有两方面，其一是现如今出游的观众多数是年轻人，年轻人对于旅游的兴趣在于对新事物的追求及探索，而对革命历史此方面的旅游路线兴趣不高；其二是红色纪念馆本身宣传不到位，附近的县市居民都对纪念馆不太熟悉，更遑论更大范围的居民对纪念馆的熟悉程度了[4]。解决红色纪念馆辐射半径小的问题是红色纪念馆创新发展的首要任务。
2.2、红色纪念馆整体定位欠缺
红色纪念馆的整体定位不是指对于观众的定位，而是指对于纪念馆自身的定位。其自身定位的欠缺体现在两方面，其一是体现在馆内文物布局中，在相对较大、较出名的红色纪念馆中陈列物品或按照时间顺序，或按照人物顺序进行了相关的排列摆放。但是对于中小型红色纪念馆，纪念馆本身只是给相关文物提供了摆放场所，并没有进行相应的合理规划，导致了整个纪念馆中的文物摆放杂乱，观众到纪念馆进行参观过后，对纪念馆本身的文物等都没有留下深刻的印象，更不要说得到精神的升华或者启示了。其二是体现在纪念馆建设及配套设施中。红色纪念馆大多数只有一个建筑物构成，其配套设施如厕所、相应红色旅游纪念品或者管理人员等都有所欠缺。观众来此只是简单的浏览一圈，并没有相应的活动或者是旅游产品让观众能对该纪念馆产生相应的印象。
2.3、红色纪念馆的讲解员讲解形式单一
观众来到纪念馆参观，其目的是为了更好的了解历史详情及陶冶爱国主义情操，这个目的如果仅仅是观众自行参观红色纪念馆是无法达到的，因此，讲解员是红色纪念馆开展对观众进行爱国主义教育的核心所在。但是目前我国红色纪念馆中讲解员的工作方式过于单一，在对历史事件进行讲解的过程中，没有针对观众特点进行区分式讲解，因此也就无法达到个性化服务，且演讲内容千篇一律，甚至有的演讲稿从网上就能搜到原文。对于观众来说，红色纪念馆中的讲解员无法满足观众对于知识的渴求，更无法形成观众与革命精神之间的连接纽带，进而红色纪念馆的教育功能也就无从实现。
3、新时代背景下红色纪念馆的创新发展策略
3.1、加大宣传力度，灵活运用线上及线下宣传途径
针对红色纪念馆辐射范围小的问题，可以通过加大宣传力度入手，可以采取线上及线下两种宣传手段。针对线上宣传手段，可以利用网络平台扩大知名度，对于红色纪念馆本身来说，可以通过建立官方微博、微信、博客、网页等，实时更新消息，加强与浏览网页的观众的互动，进而提高自身知名度，对其自身进行宣传推广；红色纪念馆也可以与网络社区中的认证用户，如微博中的大V用户进行合作推广，利用明星效应，提高纪念馆自身的知名度；官方微信的侧重点则是建立相应的查询目录，如在栏目导航中建立最新消息、建馆历史、主题特色等，让受众能够充分了解纪念馆当下的最新消息以及纪念馆的详细信息。此三点为借用网络平台进行宣传的方法。针对线下的宣传手法，可以采用与当地及周边城市的学校进行联合，如，针对诸城市的王尽美烈士纪念馆，可以通过与当地小学举行的小学生授予红领巾活动进行联合，培养孩子的爱国主义情怀，让孩子身临其境的感悟革命精神，也可与高校进行联合，与高校社团联合宣传，吸引年轻人来纪念馆参观。
3.2、科学规划挖掘文化内涵，利用多媒体进行创新式发展
对于红色纪念馆建馆，首先要做的就是对红色纪念馆进行选址，红色纪念馆根据其主题的不同，有不同的选择方式，如对于战争遗址，可在遗址原地或附近进行修建，对于名人，则可在名人旧址进行纪念馆的修建。建馆总体遵循的原则就是因地制宜，尽量在所纪念人物或事物所生活或发生的地方进行场馆的修建。红色纪念馆主要是用来纪念对革命发展做出重大贡献的人与事，因此，每一个红色纪念馆都有明确的主题。在对纪念馆的规划过程中，要深入挖掘人与事所反映出的文化内涵，从文化内涵入手，对整个红色纪念馆进行规划。如纪念馆的主题是红军，那可以将文化内涵定义为铁军，在规划的过程中，可从正门开始放置雕刻红军的浮雕，以时间线为主，展现几次较大的战役，以及书写有铁军的石碑等，院内种植高大树木，让整个园区从进门开始到主建筑参观完毕为止，处处透漏出铁军的精神。如此由外而内，以时间线串联，观众对于纪念馆所要表达的革命事件一目了然。对于建筑内部的文物，也可采用时间线作为分割点，呼应院内浮雕所对应的事件，加深观众的印象，也可铺设多媒体设备，将文物寻找过程编写成故事，并对文物的艺术价值、历史价值进行总结归纳，以视频形式在文物周围播放。馆内外安装相应音频设备，用于播放或慷慨激昂或宁静致远的音乐。如此，游客进入纪念馆会不由自主的产生爱国主义情怀，更能净化心灵。
3.3、发动社会力量，吸引专业人才
红色纪念馆主要行使教育职能，这也就表明了纪念馆是非盈利性的企业，其收入主要靠当地财政拨款，对于纪念馆创新发展所需要的人力物力投入有捉襟见肘的困境。有鉴于此，纪念馆发动社会力量，如依托志愿者，来进行纪念馆的建设。纪念馆可以与附近学校合作，发动学校中历史系的学生或教师，在空余时间来纪念馆进行客串讲解员，或作为承办学校爱国主义教育的场所。也可吸引学校或社会的科技人才作为志愿者，对纪念馆内多媒体设备进行维护以及对相多媒体视频进行编写整理。
3.4、提升讲解员职业素养，创新讲解模式
讲解员的讲解词过于单一，归根究底是因为讲解员对纪念馆的主题了解的不够深入，因此在讲解的过程中只能照本宣科。这就需要纪念馆组织相应的培训，来提高讲解员的职业素养，并与当地的特色文化活动合作，提高讲解员的参与度，使讲解员在了解当地文化的基础上，将纪念馆的主题与当地文化相联系，使讲解词更加有代入感，能引起观众的共鸣。在讲解的过程中，讲解员要区分受众，如针对不同年龄层的观众要采取不同的讲解模式。对于老年观众，要将语速放慢，讲解词要多是老革命故事，引发老年人的记忆；针对成年人，讲解词要起到升华主题的作用，引发成年人的思考；针对儿童，则要采用充满童趣的解说词，要让儿童理解革命精神。
在网络迅猛发展的今天，如何让人们脱离大城市的喧嚣自发前来纪念馆进行精神的升华是红色纪念馆发展所要解决的主要问题。要解决此类问题就应该从加大宣传力度，科学规划、发展文化内涵，加大资金投入以及创新讲解员的讲解模式入手，进而实现真正意义上的创新发展。只有真正发挥红色纪念馆的教育作用，才能实现提升国民精神层次的本质要求。
[注释]
[1]冯林芬.浅谈如何发挥红色纪念馆的教育功能——以盐城新四军纪念馆为例[J].黑龙江史志，2014（23）：118-119.
[2]潘伟玲.红色文化资源在高校思想政治教育中的应用探究——以陈云纪念馆“伟人精神进高校”为例[J].思想政治课研究，2016（01）：143-144.
[3]林俊超.增强品牌意识 创新发展思路——对纪念馆如何开展增创品牌建设工作的思考[J].福建党史月刊，2011（24）：126-128.
[4]雷巧莉.红色旅游景区可持续发展的思考——以重庆歌乐山革命纪念馆为例[J].重庆电子工程职业学院学报，2012（03）：116-118.
