如何把好少儿图书质量关
吴静
摘 要：图书质量是至关重要的，少年儿童是祖国的未来，儿童类图书经常是图文并茂的，文字与图片需要兼顾，有时候容易顾此失彼。生活常识、逻辑、前后一致、语言文字的规范等，都需要加以重视。
关键词：少儿图书 图书质量 编辑素养
图书质量是影响出版业兴衰的关键，也是衡量出版社专业水平的根本标准。然而，在图书质量管理中，往往一味强调编辑业务素质的提升，对于影响图书质量重要因素之一的编辑责任心和图书质量监管则常常被忽略。市场上少儿类图书越来越多，五花八门，编辑工作非常繁重，即便如此，也丝毫不能忽视图书质量，少年儿童是祖国的未来，必须出好书，才能有助于孩子们在成长的道路上越走越稳，越来越强。
经过一段时间的研究探索，笔者发现一些少儿图书易出错的共同点，为了帮助儿童图书编辑提升素质，确保图书出版质量，现分享如下。
一、注重图片质量，追求美学与文学、科学并驾齐驱
儿童图书，图片的分量是特别重的。很多少儿类图书是图文并茂的，这就要求编辑不能只看文字，还需要兼顾图片。毕竟很多时候图片是其他人配的，这种美术类的作者不一定完全理解文字作者的意图，有时候只是根据自己的理解去做图片，有的时候会进行一定程度的发挥，如果编辑不进行严格把关，天马行空、图不配文的图片可就比比皆是了，甚至跟文字完全相反。
笔者在看一些知名作家写的儿童书的时候，感觉文字很不错，虽然有一些也需要修改，但总体还是很好的，可是看到不少的插图的时候却发现大问题了，看图片我们不能只看合页的时候有没有拼好，还需要看与文字是否对应。
比如，其中有一本书，笔者在看图的时候需要看文中写的物品的颜色与图片是否一致，再有就是文中描述一个小主人公逃难的时候躲在一个舱底，地方非常狭窄，有很多的麻袋和箱子，可是配的图却是一个孩子悠闲地躺在地板上，身边毫无他物，这就与文字描述完全不一致了。
另外一本图书，作者写的文字非常出彩，故事特别吸引人，也容易让编辑忽视图片的正确性。笔者在看这本书的时候，一边改着文字一边推敲故事中的细节。故事是讲述小朋友和神龟一起打击恶势力的，当时他们是在一个长长的地道中和野狼战斗，野狼失败后逃跑了，乌鸦念咒语叫了蝎子过来继续战斗，文中描述蝎子变型后其鳌有50厘米，蝎子体型巨大，可是一直没看出来战斗场地是否进行了变换，也没有说蝎子钻了出来。只是说蝎子用鳌来砸地，小朋友不停地逃，不然就会被扎到脚，蝎子的尾部也在不停地喷毒液。看了这么多的文字，笔者还是在怀疑场地依旧是在之前的地道中，随后的合页配图是非常美的一片草地，两个孩子和神龟惊恐地看着蝎子露出地面的尾部，而蝎子依旧不见踪影。再往后看，孩子们利用武器把蝎子打败了，文中描述地道中弥漫着一股酸味，蝎子的毒液喷的哪儿都是。也就是说，战斗场地一直都是在地道中，并没有变换。笔者提出修改意见，让美术作者去修改图片。
在其他书中，笔者也发现图片的问题。书中写着小主人公光着脚丫，可是图片却是穿着鞋子。再比如，书中写到小朋友拿着礼物去串门，可是图片却是空着手的。
还有就是要注意图片的比例，比如画的人物和花卉，应该是按一定比例，有的绘本为了衬托主人公的心情或者其他原因，会把花卉或者植物以及有些东西画得非常大。
有的是不符合实际，有的文中是说一個小朋友在教室里坐着读书，可是她的心已经飞到了亲戚家的小花园中，看见一盆一盆的花，看到了各种的水果，可是配的图却不伦不类了，又不完全是教室，又与花园不搭边。
编辑是图书质量的直接影响者和决定者，编辑以自己的思想、文化素质和掌握的知识来对书稿进行审稿和加工。目前出版社的编辑工作量过大，没有足够的时间和精力加工书稿，从而导致了稿件质量下降。这就要求我们要加大力气对图书质量加以重视。
二、引进版图书不盲目相信原作，力求精益求精
最近笔者看了几本引进版的图书，书中的文字并不多，而且是知名出版社出版的，可是依旧发现了问题。
比如，在人物设置上，每个小朋友都有自己的形象和名字，以及所演奏的乐器的分工。
在看稿子的时候，笔者发现在同一个页面上，有两个形象不同的小朋友，可是她们的名字却是相同的，一个人弹吉他，一个人弹钢琴，这个就肯定是错了，我们在看的时候要注意，发现错误后标注并在页面下方加上编者注。也可以给原作的出版社发邮件，核实细节。
还有另外一本引进版的少儿类图书，笔者对稿子中的功率产生了质疑，这本书是介绍各种车的，用的是马力这个单位，几辆同类车当中，其他数据近似，可是功率这项有的车却少了一位数，这么小的功率能带动图片中那么大的工程车吗？这就需要核对原书看问题出在哪里。
对于引进版的图书不要盲目相信，发现问题要及时记录，通过邮件等方式与原作出版社联系，或者与原作的作者联系，以保证图书质量。牢牢抓住质量这条生命线不放手，进而为少年儿童打造精品书。
三、关注中英文对照图书的细节很有必要
曾经编辑一本有中英文对照的图书，英文单词中是4个人物名字，可是到了中文名字，却只有三个名字，这是图文并茂的一本书，我们看到图片中是三个孩子和一只小狗，那么到底这些名字都对应的是谁呢？到这段文字的后面，又提到了“汪汪狗”，那么“汪汪狗”又是怎么回事呢？笔者对此提出了质疑，并且进行了确认并作了修改。
再有就是英文中的they对应的中文意思有他们、她们、它们，在同一页出现的时候到底指的是谁呢？这本书中写的是鹿妈妈带着孩子，一般按拟人处理，这时统一成“她们”就可以了。
四、少儿图书更要注意语言文明，努力营造少年儿童健康成长的氛围
小朋友看的书，我们更要认真，不能大意，对于文字处理更要谨慎。我曾在编辑一本知名作家写的童话故事，可能作者是想表现小朋友在失去父亲的时候的那种悲痛的情绪，对于杀死他父亲的那条蛇，他脱口而出，你这个畜生。其实这种感情是可以理解的，但是给孩子们看的书是不可以用这种词语的。后面的故事中，几个故事是连成一个整体的，书中一共有两个国王，作者进行了区分，只不过突然有一个地方用的是“皇上”这个词，估计小朋友看的时候会问了，这个出现的皇上又是谁呢？因此，我们进行了修改，统一成了“国王”。
对于用词，也要非常谨慎，对不恰当的地方也进行了修改。故事中有个小姑娘，她的奶奶因为经常哭泣得了眼病，可是又没钱医治，最后眼睛失明了。可是作者一直写的是“瞎眼奶奶”，这明显不礼貌，对小朋友影响不好。
《图书质量保障体系》等保障图书出版质量的条例，对图书出版质量规定了保障机制、约束机制、监督机制、责任机制和奖惩机制等条文，对从各个环节保证图书出版质量都有比较明确的规定。在图书出版过程中需要严格遵循，同时提高编辑的专业素养，将图书质量作为图书出版过程的重中之重。
五、少儿图书知识性、逻辑性、前后一致的重要性
小朋友的记忆力都非常好，这就要求编辑在看稿子的时候注意前后的一致性。
在故事书中，编辑有时候会发现人名不一致，比如应该是赵敏可是突然出现个赵丽，整个书中都没有这个人物，而且后文又变成了赵敏。
有一本绘本类图书，给笔者印象深刻，介绍一位知名画家的生平，书中的画是世界名画，可是美术作者在绘画的时候太随意了，比如蒙娜丽莎穿的衣服应该是黑色的，可是在同一本书中，绘画的时候，前面的是绿色，到了后面又变成了紫色。伯爵的名字前后不一致，战役的名称前后不一致，给小朋友的书要求我们要更加认真，不能让小朋友学错误的知识。
在平时工作中还要注意稿件是否有自相矛盾的地方。比如写的是小主人公的父母傍晚下的飞机，之后开车来外婆家接她。他们开车回家的时候小朋友看着路上洒满金灿灿的阳光特别开心。可是之前写的是父母下飞机就已经是傍晚了，开车到外婆家接她，这一路应该时间不短吧？与外婆告别之后再开车回家，这时还有金灿灿的阳光吗？
再有一本旅游类的圖书，提到小朋友跟着他的外国小导游出去旅行，由于旅行需要，他们需要开车前往景点，文中说小导游会开车过来接他，可是根据对文中的分析，笔者认为小导游年纪应该不大，不能独自开车，为了避免小读者误会，改成小导游的爸爸开车带他们出去游览。
编辑在看稿子的时候需要格外留神，尽量把错误消灭，对小读者负责。尽管有许多差错隐藏很深，但相信编辑通过实践不断练就一双火眼金睛，让差错无处可遁。
综上所述，在图书出版过程中，编辑务必将科学的态度贯穿于始终，认真对待每一道流程。少儿类图书要求我们更加认真细致，无论是文字，还是图片，都需要仔细推敲，需要认真编辑加工。本着对小读者负责的态度，认真做好每一本书。孩子是祖国的未来，我们必须认真做书，让孩子们能读到好书、精品书。
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（作者单位系中国科学技术出版社）
