云端共读——激活教师集体的内生动力
吴红霞
在这个春意盎然的季节，虽然新冠肺炎疫情吞噬了我们生活和工作的正常秩序，但无法削弱幼教人内在的生长激情和动力。我园利用这个“宅家”的契机，带领全体教职工开展了“云端共读”活动，叩问《童年的秘密》，让世界杰出的幼儿教育家，引领我们探寻儿童的内心世界。
“云端共读”主要包括四个环节。
发布阅读任务
每天上午9：00，在疫情数据报送结束后，主持人即发布当天阅读章节及要求，全体教职工共同开启美好的阅读之旅。主持人由全体教职工轮流担任，体现我园“让每一颗星星都闪烁出自己的光芒”的办园理念。每位教职工对待主持工作都非常认真，“主持词”也各有各的精彩。
如张凤婷老师的主持词：
书籍是人类进步的阶梯，读书就是灵魂升华的过程，心得就是知识融合的舍利！来吧朋友们，让我们一起走进书籍的世界！今天我们的阅读内容是《童年的秘密》中《节奏》和《人格的替换》两部分。请大家在下午3：00前将自己的心得体会私信给我，期待您的分享！（温馨提示：今天中午1点有教研活动，请大家安排好自己的时间～）
收集心得体会
每天下午3：00前，所有教职工将当天阅读体会私信发送给主持人，由主持人汇总两个版本，即存档版和投票版。存档版是包含姓名的，作为幼儿园档案资料留存;投票版是不出现姓名的，供当天投票使用。
投票
主持人在微信群发布投票版心得体会和投票软件，请全体教职工在1小时内，阅读所有人的体会后选出最喜欢的5个，并进行投票，软件自动计票。
某日投票倡议：
大家下午好！伏尔泰曾说，“当我们第一遍读一本好书的时候，仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再次读到这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。读一读他人的心得，品一品他人的见解，相信大家定能体会到“结交新友”和“故友重逢”的双重快乐！请大家选出5个你最喜欢的心得体会，并投上宝贵的一票吧！投票系统将在16：20自动关闭，欲投从速哦～
公布“我最喜欢的5个心得体会”
主持人将票数最高的5个心得体会，制作成海报发布在微信群，供全体教职工学习、分享和交流。
部分心得体会如下。
● 秩序是生命的一种需要，当它得到满足时，就产生了真正的快乐。（教师杨星读《秩序》章节的体会）
● 教师身上必须有这种沉静，它是由心灵的谦虚和理智的纯洁组成的，是理解儿童必不可少的。（教师纪凡读《方法》章节的体会）
● 给予幼儿一种人的自由，这是幼儿发展的天赋权利。（资料员朱佳读《生物学的插曲》章节的体会）
● 要重视儿童的心理发展，而不是一味地教儿童去做成人认为对的事。要用观察的眼光去看待儿童的个性发展。尊重儿童，从自身做起！（保健医耿洁读《被告》章节的体会）
● 成人要抵制自己内心的模糊冲动，不要去支配儿童，要让儿童自由地触摸和到处探索，才能让儿童独立。（出纳宁月读《手》章节的体会）
“云端共读”是我园在疫情防控期间，尝试开展的一项“增强凝聚力，提升队伍专业水平”的活动，旨在利用教职工难得的“宅家”机会，难得的“静心”时刻，引领大家开展理论与实践的“深层对话”。在每日的共读中，大家一步步地靠近儿童的心灵，教师个体的精神得到滋养，集体的内生动力也得到激活。
“云端共读”使全体教职工的个体精神得到升华。尚没有孩子的老师怀念童年“沒有孩子的我更想回到童年，看一看儿时的我拥有什么样的秘密，又给予现在的我怎样的影响”;孩子尚在童年期的老师感悟“3岁的你是我最好的朋友，让我们一起学会理解和爱”;孩子已经过了童年期的老教师则反思“自己不是一个好妈妈，但是要做一个专业的好老师”……
“云端共读”营造了教职工之间相互欣赏与敬佩的文化氛围。细细揣摩每一个心得体会，细细品读每位教职工复杂的心情，都令人充满敬意。大家都在做一件相同、且值得相互欣赏和敬佩的事情：反思过往，警示未来。
“云端共读”树立了全体教职工的共同愿景。我们的书已经快读完了，虽然各自宅家，但每个人都深深地感到，大家有一种默契：呵护每一个儿童，给他们心灵的自由。相信，疫情过后，每位教职工将用特殊的方式，重新与儿童相见。
最后给读者朋友奉上一首表白“云端共读”的小诗。
我觉察到……
轻轻地
在不知不觉中
我觉察到
我们竟然能平静地坐下来
一口气读完几十页世界名著了
轻轻地
在不经意间
我觉察到
我们竟然想找几个心灵相通的人
畅谈儿童的秘密了
轻轻地
在无意识里
我觉察到
我们竟然能写下那么多文字
但仍觉得没写尽兴
轻轻地
在生活的变奏曲里
我觉察到
我们已经“不同”了
且
唯有自己才懂得这个“不同”
……
