浅谈幼儿自我保护能力的培养
唐誉思
◆摘? 要：当前幼儿的自我保护能力普遍不足，尤其在意外伤害和急救方面幼儿的自我保护能力尤为缺乏。并且家长对幼儿自我保护能力的培养大多只重视于口头教育，而忽略了检验幼儿是否真正掌握这一重要环节，因此我们将着重研究如何通过多种形式的安全教育在幼儿日常生活中进行检验和渗透，以便有效促进幼儿自我保护能力提高。
◆关键词：幼儿自我保护能力;家长
自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力，自我保护能力的发展关系到幼儿的健康和生命。幼儿的自我保护能力的培养，需要家长的高度重视和积极参与，强化幼儿自我保护能力，才能防范于未然，从而降低不安全因素存在的风险，减轻意外事故给家庭及幼儿带来的精神和经济上的巨大损失。
当前国内外的研究的主要成果有：在幼儿园、室内外、日常生活、游戏中自我保护能力的培养。而专门针对家长对幼儿自我保护能力的方面研究较少，所以我们主要采用问卷调查法、访谈法、观察法针对这一方面进行研究并提出新的策略。
一、幼儿自我保护能力的现状调查
我选取了内江市某几所幼儿园共计120名幼儿家长和20名幼儿教师作为调查对象。其中对幼儿家长采取问卷调查的方式，共发放120份问卷，有效问卷100份。同时对20名住在市中心与20名住在城镇的家长进行访谈。就100份幼儿家长的问卷而言，我发现：由于幼儿身心发展特点所决定，不同年龄阶段的幼儿自我保护能力不一样，明显看出年龄大的比年龄小的幼儿的自我保护能力强，5—6岁的幼儿的自我保护能力强于3.5岁—5岁的幼儿，而3.5岁—5岁的幼儿的自我保护能力强于2—3.5岁的幼儿。
我将问卷中的试题大体归纳为五大类，分别是：急救、意外伤害、自我防范、交通安全、饮食安全。幼儿在急救方面的自我保护能力最弱，然而在饮食安全方面自我保护能力最强。
下面我就这五个方面幼儿自我保护能力的具体问题进行分析：如在意外伤害方面，幼儿更能正确的使用剪刀，独自在家时76.5%的幼儿不会玩道具、煤气及天然气，而在遇到自然灾害时只有26%的幼儿具有初步的自我保护能力。
在自我防范方面67%的幼儿能够做到不与陌生人说话，而只有61%的幼儿能够做到不给陌生人开门。在交通意外方面超过80%的幼儿了解交通指示灯的作用并且在过马路时能够做到左右看车，62.3%的幼儿上下楼梯不推攘，而了解110、119、120作用的幼儿仅占52%。
幼儿自我保护能力在饮食方面普遍较强，尤其是在未误食药品与吃饭喝水前试温这两方面，95%的幼儿都能够做到。
幼儿在上述五大类自我保护所体现的个别能力差异较显著，如：在意外伤害方面摔伤时具有初步的急救措施的幼儿仅占25%，而在饮食安全方面从未误食药物的幼儿比例占到95%。调查当中发现家长对幼儿自我保护能力做过检验的比例仅为13%，只有54.1%的家长在幼儿的安全教育方面花费过较多的时间，说明家长对于幼儿自我保护能力的培养关注度还不够。
二、现状的原因分析
1.幼儿自身身心发展特点所决定
不同年龄阶段的幼儿在大肌肉运动以及动作协调性等方面的发展水平是不一样的。运动能力以及身体协调性的发展可以帮助幼儿在面对安全隐患之时所做的防御更加有效。
2.家长及幼儿教师对幼儿的过度保护
当今社会的家庭结构大多数是独生子女家庭，在中国3.2亿个家庭中，72%为独生子女家庭。而且随着我国计划生育政策的进一步实施，独生子女家庭越来越多。这样的家庭结构导致家长们以幼儿为中心，家长包揽了一切事务，为幼儿尽全力营造很舒适优越的生活环境，尽全力避免幼儿受到意外伤害，由此让幼儿渐渐丧失自我保护的能力。
3.地域环境
受不同的地域环境的影响，家长对幼儿自我保护能力的培养的关注面是不一样的。例如：成都地区由于位于内陆而且又地处平原，地质结构较稳定，不容易发生大型自然灾害，导致家长及幼儿园对幼儿在自然灾害这一方面能力培养就较少。
三、提高幼儿自我保护能力的对策
1.设置家庭安全区角，模拟或预设危险场景
当前家长对幼儿普遍存在过度保护的情况，家长是想尽一切办法为幼儿创设一个十分舒适和安全的生活环境，殊不知这样会让幼儿丧失自我保护的能力和意识，使幼儿过度的依赖家长，从而很难形成积极主动的自我保护行为动机。家长应该有意识的为幼儿创设环境，在特定的场景中与幼儿共同探讨自我保护的办法。
2.采用多种方式教育
通过亲子阅读，自制图书，看动画片，做游戏等多种方式，让幼儿在其中学习自我保护的方法，培养和增强自我保护能力。
3.实地教育
家长可以利用一些空余时间带幼儿去实际的现实环境进行教育，使幼儿能够更好的掌握与记忆自我保护能力的知识。
综上所述，正确有效地保证幼儿的健康和安全，是我们的职责，而健康与安全不能被动地等待给予，而应该让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来[6]。因此，我们不仅要教授给幼儿安全知识，让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们知道如何排除危险，在排除危险的过程中怎样才能有效地保护自己，从而使孩子的安全真真正正地有保障。
參考文献
[1]黄文云.幼儿自我保护能力的培养[J].学前教育研究，2010（03）：67-69.
[2]马霞.浅谈如何提高幼儿的自我保护能力[J]中国科教创新导刊，2008（04）.
