运用活动彩线 绘出美妙课堂
王有鹏 刘娜
摘 ? ?要：设置丰富多彩的课堂活动，通过设置游戏活动、讨论活动、讲述活动、表演活动和展示活动，让整节课构成一条活动彩线，就能绘出一节色彩斑斓、美不胜收、妙不可言的美妙课堂。
关键词：教学设计;课堂活动线;美妙课堂
美妙课堂是能够给学生带来美好体验、奇妙感受的课堂，是师生共同享受课堂乐趣、感受知识奥妙、体验教学过程美好的课堂。怎样才能打造出这样的美妙课堂？设置丰富多彩的课堂活动，让整节课构成一条活动彩线，就能绘出一节美妙课堂。下面结合笔者所设计的一节市级讲课比赛课——“认识总体国家安全观”（统编《道德与法治》八年级上册第四单元第九课第一框，以下简称“本课”），来探讨这个问题。
一、设置游戏活动，打造趣味课堂
游戏活动能够活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣，能够启迪智慧、锻炼思维、提高能力、增进情感、丰富体验等。在教学设计时，适当设置一些游戏活动，能够增强教学的趣味性，从而有助于打造趣味课堂。
本课首先播放电视节目《中国成语大会》视频作为课前热身，然后是新课导入。活动一：“国安”成语赛。（1）说带“国”或“安”的成语。（2）分组比赛：一组说完二组说，中间间隔不能超过三秒;说的时候不用举手，谁想好了谁就站起来说;成语不能重复;吐字要清晰。
成语赛就是一种游戏活动。这一活动不仅切合本课教学主题，而且具有一定的趣味性，为学生所喜闻乐见。借助这一活动，不但比较自然地导入了新课，而且也使课堂气氛得以活跃，学生学习兴趣得以激发。
二、设置讨论活动，打造思维课堂
讨论活动是最常用、最常见，也是最实用的课堂活动。精心组织课堂讨论活动，能够提高学生对问题的认识，培养学生的能力，增强学生的情感体验，彰显学生的个性，有助于达成教学目标，完成教学任务。设置讨论活动，学生积极参与其中，思维被激活，有助于打造引导学生积极思考的思维课堂。
本课设置的活动二：“国安”今昔谈。首先展示数字故事：自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间，中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，经历了不堪回首的苦难。《南京条约》割地！《北京条约》赔款！《马关条约》开放通商口岸！《辛丑条约》内容：经济上赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保;政治上清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;军事上拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到山海关的铁路沿线要地。然后设问：（1）看完这则数字故事，你印象最深刻的是什么？不平等条约的签订意味着什么？（2）谈一谈当时的中国是一种什么情况。
再展示数字故事：新中国成立了！中国人民成为国家、社会的主人！改革开放四十年来，我国取得辉煌成就。经济总量跃居世界第二;港珠澳大桥：世界最长钢铁大桥，世界最长海底隧道，世界最大沉管隧道，世界最深沉管隧道，世界最精准深海对接，世界建筑史上投资最多、施工难度最大的跨海大桥，堪称桥梁界的“珠穆朗玛峰”，被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹之一”;水陆两栖飞机AG600：世界上在研的最大一款水陆两栖飞机;首艘国产航母顺利完成第三次海试;挖泥造岛神器天鲲号完成海试;我国2018年已成功发射15颗北斗卫星;当然，我国取得的成就还有很多很多……然后再设問：（1）新中国成立后，特别是改革开放四十年来，我国取得了哪些辉煌成就？对此你有什么感受？（2）通过今昔对比，你的感悟是什么？
这一讨论活动采取今昔对比的方式，通过思考近代中国近百年的耻辱史，认识到国家政权、主权遭到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战;通过思考新中国成立后特别是改革开放四十年以来的历史，感受到我国经济发展迅速，综合国力不断提高，取得了举世瞩目的成就;然后通过今昔对比的讨论得出结论：只有国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能有今天的繁荣富强。所以说，国家安全是国家生存与发展的重要保障。
三、设置讲述活动，打造亲近课堂
充分挖掘和利用教师资源、学生资源等教学资源开展讲述活动，教师主动讲述自己的故事，引导学生讲述自己的亲见亲力亲为、所思所想所感，容易拉近师生之间的距离，也容易拉近学生与生活的距离，使课堂产生亲切感、亲近感。可见，设置一些讲述活动，有助于打造亲近课堂。
本课设置的活动三：“国安”故事会。教师首先展示学生拔河、过生日、父子合影、全家福等照片，然后让学生讲述照片背后的故事;接着教师展示自己与姥爷的生活照片，讲述照片背后的故事：这是最疼爱我的姥爷，他八十多岁了，虽然他有些时候不记得我是谁，但是只要和我在一起，他就像个孩子一样，笑得特别开心。能够与家人一起，相互陪伴，哪怕是简单的吃个饭、合个影，哪怕是再平淡的一件小事，对我来说，都是一件特别幸福的事情。当然，不只是我们拥有自己的小幸福，现在的新农村建设，给大家提供了很多休闲娱乐的机会，人民的生活多姿多彩，幸福洋溢。
最后，教师还通过视频，给学生讲述了叙利亚的故事：我们生活在和平的国度，过着安定、幸福的生活，但是在地球的另外一个地方，还有一些儿童、家庭正在遭受战争的蹂躏。大家知道叙利亚吗？叙利亚是被战火蹂躏了七年的国家，七年旷日持久的战争，让叙利亚城市满目疮痍，百姓流离失所。
这一活动，通过讲述学生、教师幸福生活的故事，以及讲述中国人幸福生活的故事、叙利亚难民的故事，不但能够让学生感悟到，只有国家安定我们才能拥有更加幸福的生活，国家安全是人民幸福安康的前提，如果国家安全得不到保障，人民就会流离失所，而且还能够让课堂充满浓浓的生活味、人情味，从而成就有温度的亲近课堂。
四、设置表演活动，打造参与课堂
精心组织课堂表演活动，能够加深对知识的理解和掌握，能够巩固和延伸课本知识，有利于培养学生的知识迁移能力、语言表达能力以及表演能力，还有利于活跃课堂气氛，调动学生参与课堂的积极性。根据教学内容的需要，适当设置一些表演活动，有助于打造促进学生积极投入的参与课堂。
本课设置的活动四：“国安”小剧场。师生共同创编了情景剧《新桃园三结义》，由学生现场表演。剧情如下：
（旁白）公元21世纪，吾华夏中国励精图治，国泰民安。然，总体国安形势依然严峻！转世刘、关、张居安思危，欲保国家安全，共谋一番大业。恰春日融融，桃花灼灼！这不，三人来了！（刘备、关羽、张飞登场）
刘：我乃刘备，字玄德。
关：我乃关羽，字云长。
张：我乃张飞，字翼德。
刘：有些问题跟二位探讨一下。当今的中国，仍然面临严峻的安全形势，国家安全拓展到了很多领域，在这种形势下，我们国家应该怎么办呢？
关：我认为我们要高度重视生态安全，生态环境可是我们赖以生存的根基，如果雾霾越来越严重，以后我们可怎么生活？
刘：有道理！可是经济安全也很重要啊！经济发展得不到保障，人民怎么安居乐业？
张：我认为网络安全也很重要，网络谣言、网络诈骗等影响极其恶劣。
关：社会安全也很重要啊，一些违法犯罪分子严重影响到人民的切身利益。
刘：是的，还有政治安全、军事安全、国土安全、文化安全、科技安全、资源安全、核安全呢！
张：近几年我国海外利益风险增加，海外利益安全也很重要。
刘：如此一来，好像各个领域的国家安全都很重要，都得重视起来。我有个提议，我们构建一个国家安全体系，共谋国家安全，二位看是否可行？
关、张：不错！不错！
刘：我们三人结为异性兄弟，协力同心，然后可图大事！
关、张：如此甚好！
（旁白）三人焚香立誓，桃园结义。
刘：念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则坚持总体国家安全观，同心协力，共谋国家安全。
刘、关、飞：（齊声立誓）为保国家安全，齐心协力！不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死！背信弃义，天人共戮！
这一表演活动生动有趣，它把枯燥、抽象的课本知识，转变为学生所喜闻乐见的剧情。不但表演者积极参与表演，而且其他同学也被表演所吸引，这就大大增强了课堂的参与性。
五、设置展示活动，打造人文课堂
课堂展示交流活动，也是常用的课堂活动。开展课堂展示活动，不但有助于体现合作学习，能够引导学生积极搜集信息、分享信息，努力展示自我，促使学生共享学习成果、共享学习过程，而且有助于学生接受人文知识的熏陶，培育人文精神，增强人文情怀，从而打造富有人文性的人文课堂。
本课所设置的最后一个活动即活动五：“国安”警句展。先让学生展示课前搜集的关于国家安全的名言警句或警示语。活动规则：（1）组内展示交流;（2）推选小组代表展示。然后欣赏歌曲《国泰民安》。最后是全体起立，让我们共同祝愿：幸福中国，四海祥和。富强中国，八方来贺。平安中国，万民永乐。国泰民安，共享福泽。
这一展示活动，让学生展示国家安全的名言警句或警示语，不但进一步巩固了所学知识，提升了学生自觉维护国家安全的情感，而且借助名言警句对学生进行了人文熏陶，从而增强了课堂的人文性。
总之，本课通过设置游戏活动、讨论活动、讲述活动、表演活动和展示活动，构成了一条活动彩线，打造出了趣味课堂、思维课堂、亲近课堂、参与课堂和人文课堂，绘出了色彩斑斓、美不胜收、妙不可言的美妙课堂！
