企业内部控制模式在学校财务中的应用探讨
兰自珍
摘 要 隨着社会经济的发展，人们对中职学校的财务管理越来越重视。目前，我国的教育改革不断深化，其中最明显的是中职学校。中职学校为我国培养了大批的中等技术人才。面对这一现状，中职学校在实施财务管理时，可以借助企业内部控制模式。通过该模式的使用，中职学校可以对内部进行财务分析，以此来促进自身发展。本文探讨企业内部控制模式在中职学校财务中的应用，希望可以帮助中职学校更好地实施财务管理。
关键词 企业内部控制模式 中职学校 财务 应用
中职学校在实施财务管理时，还存在一些问题，这些问题的存在导致中职学校不能很好地完成财务管理工作，甚至阻碍了中职学校的发展。因此，中职学校在实施财务管理时，可以融入企业内部控制模式，以此来优化中职学校的财务管理。
一、企业内部控制要素
（一）内部环境
在对企业内部进行管理时，企业的管理者要对企业内部控制要素有充分的了解。对于一个企业而言，内部环境是发展的基础，其内部机构主要是指机构设置、治理结构、内部审计、岗位职责划分、企业文化以及人力资源的相关政策等。因此，在实施企业内部管理时，要充分了解企业内部机构。
（二）风险评估
对企业的发展而言，风险是不可避免的。因此，对企业进行风险评估是很有必要的。另外，企业要对发生的风险进行有效评估，从而规避这些风险。
（三）控制活动
企业的控制活动也是企业内部控制要素之一，这一活动能够有效减少企业面临的风险。企业对内部进行合理的控制，不仅能够维持自身平稳运行，还能使企业的各个部门协调发展。
（四）信息和沟通
在对企业内部进行管理时，相关工作人员要重视企业的信息和沟通，企业的信息与沟通不仅包括员工与员工之间的沟通，还包括企业的领导者与员工及部门之间的沟通。这样企业能够及时获得有效信息，从而促进自身发展[1]。
（五）内部监督
企业的内部监督是企业内部控制要素之一。通过内部监督能够促进企业平稳运行。除此之外，企业内部控制能够及时控制企业内部的不足之处，从而使企业能够更好地发展。
二、中职学校财务管理的现状
（一）内部控制意识薄弱
内部控制意识薄弱是中职学校财务管理存在的问题之一。一些中职学校领导的管理思想没有与时俱进，内部控制意识薄弱。除此之外，大多数中职学校的管理者都认为无论工作的过程如何，其结果是相同的，导致中职学校缺乏内部控制力。现阶段，中职学校在实施财务管理时，由于管理理念落后，无法满足现代化的要求。因此，中职学校在对财务进行管理时，领导不仅要充分了解内部控制，而且要保证学校内部控制体系的落实，以此来促进中职学校财务管理水平的提高。
（二）内部控制环境不理想
1.机构设置方面。在设置内部机构时，由于中职学校的领导不重视，所以存在一些问题。面对这一现状，学校的领导要重视对机构的设置，这样才能使中职学校更好地实施财务管理。
2.内部审计机制方面。内部审计机制的不完善，导致内部控制环境不理想。大多数中职学校在设立内部审计机制时，更倾向于管理部门以及教学部门，忽视了内部审计部门。但在中职学校的财务管理中，审计部门具有很重要的作用。因此，中职学校应该转变审计部门独立性差的情况，以此来提高中职学校的财务管理水平。
3.人力资源政策方面。人力资源政策的落后也会造成内部控制环境的不理想。中职学校教职工的薪酬大部分是由职称以及综合考评决定的。但是中职教师工作的特殊性，导致其薪资水平与综合考核以及学校的制度有密切的联系，这一问题也给中职学校的财务管理工作带来了一定难度。
（三）风险管理意识不够
风险管理意识不够是中职学校财务管理的重要问题。在学校扩张的需求下，中职学校在开展校园基础建设扩张以及设备购买等扩建活动时，都需要大量的资金。但中职学校的资金分配不合理，导致学校的一系列扩建活动受到限制，这样不仅阻碍了学校的发展，还降低了资源的使用效率。除此之外，一些中职学校还存在这样的现象：学校的设备只有领导莅临检查时才会对学生开放，这使得学生接触设备的机会很少，导致学生不能熟练地操作设备。一些中职学校在管理往来款项时，对这一工作不重视，导致学校存在财务风险。
三、革新中职学校财务管理的意义
随着社会经济的发展，中职学校也在不断进行改革。其中最明显的是对财务管理的改革。中职学校的财务管理模式还需要进一步改革，从而紧跟时代发展的潮流。除此之外，对财务管理模式进行创新不但能够进一步扩大学校的影响，而且绩效考核在一定程度上能激发教师工作的积极性，从而使教师更好地发挥自身的作用。在中职学校传统的财务管理工作中，管理者更重视有形资产带来的影响，忽视了无形资产的影响。这种财务管理方法是不科学的，会给中职学校带来一定的负面影响。面对这一现状，对中职学校财务管理模式的革新是财务管理工作的重中之重。中职学校在优化财务管理时，可以根据学校的实际情况，从而使学校能够合理配置资源。对财务管理工作的优化，不但能够提高教师工作的积极性，而且能够确保财务管理工作的科学性，从而使中职学校的财务管理水平得到进一步提升。
四、企业内部控制要素在中职学校财务管理中的借鉴和应用
（一）改善中职学校的内部环境
把企业内部控制要素融入中职学校财务管理，首先要做的就是改善中职学校的内部环境。中职学校内部环境的改变，能够有效提高财务管理的水平。第一，中职学校应该建立单独的管理机制，这一机制专门负责协调内部控制工作。这样在一定程度上能够有效提高财务管理的水平。另外，中职学校不但要结合内部控制要求来对其进行管理，而且要结合学校的实际情况，以此来促进学校发展。第二，对于审计部门的设立，也需要单独进行，并且中职学校的领导要放权至各个审计部门，只有这样才能充分发挥审计部门的优势作用。
（二）优化中职学校的内部监督
中职学校在实施财务管理时，优化内部监督也是很重要的。就现阶段而言，中职学校存在专业人才缺乏、审计部门不独立等现象，这些都会制约中职学校的发展。因此，中职学校要加大内部监督力度。另外，对于内部监督力度的加大，中职学校应该颁布一些相关政策，以激发教师的积极性。内部监督机制的设立，要明确划分内部监督工作任务。这样不仅能够提高中职学校的财务管理水平，还能监督教师的工作。
（三）建立健全内部牵制制度
中职学校在实施财务管理时，建立健全的内部牵制制度是很重要的。在当今社会，就中职学校的财务管理状况而言，内部的控制策略要体现出相互制约的特点。因此，在进行分工时，要明确各个职务的权限范围。只有这样才能使中职学校能够更好地实施财务管理。中职学校在制定重大事件决策时，要做好准备工作，从而使决策更具有科學性。准备工作包括建立健全议事决策制度，建立重大事项集体研究、专家论证和技术咨询相结合的议事决策机制。建立健全的内部牵制制度不仅能够防止徇私舞弊现象的发生，还能够防止一人独大现象的产生。
（四）注重现代信息技术的运用
中职学校在实施财务管理时，要注重现代信息技术的运用。随着社会经济的发展，大数据时代到来。在当今社会，大多数企业都会运用现代信息技术进行管理。因此把企业内部控制模式融入中职学校的财务管理，也需要运用现代信息技术[2]。这样不但能够使中职学校的财务管理水平得到提高，而且能够加强学校的内部控制。中职学校可以在网络上建立平台，这样不仅能够增加师生对学校的了解，还能够提高学校决策的科学性。除此之外，中职学校还可以利用平台处理重要活动，从而使学生和教师能够更好地了解学校活动的进程。
五、结语
随着社会经济的发展，人们越来越重视中职学校的财务管理。就现阶段而言，企业内部控制模式为其提供了借鉴。把企业内部控制模式运用到中职学校财务管理中，能够促使中职学校的财务管理朝科学、高效的方向发展，从而使中职学校的财务管理得到更好的发展。
（作者单位为富阳学院）
参考文献
[1] 赵雪莲，包倩倩，白红玲，张晓燕，康彩彩.分析经济学背景下的中小企业管理模式[J].商场现代化，2020（14）：131-133.
[2] 孟晓君.企业内部控制要素在中职学校财务管理中的借鉴与应用[J].财经界，2019（25）：203-204.
