浅析市场营销专业应用技术型人才八大能力的培养

    李亚子

    摘要:当前社会所需复合型创新营销人才,因此应用技术型院校市场营销专业教育如何将专业课程设置、专业教育与应用技术型人才八项能力培养相结合,以适应市场就业所需。本文概述了应用技术型人才培养八大能力,全面诊断市场营销专业教育的现状及存在问题并提出对策。

    关键词:应用技术型院校;市场营销专业教育

    1 应用技术型人才八大能力

    八大能力主要包括:具备国际视野与交流能力、身心素质与健康能力、技术应用于创新能力、表达与沟通能力、人文素养与品德能力、专业知识与职业素养能力、知识获取与自学能力、敬业乐群与合作能力。这八大能力是对高等院校培养人才质量的检测标准,也是大学生适应社会专业发展的基本技能。市场营销专业教学应该加强学生八大能力培养,促进专业发展和人才培养质量提升。

    2 正确认识市场营销专业教育

    市场营销专业应用很广泛,发展潜力很大。任何企事业参与市场竞争,都需要大量的专业营销人才。市场营销专业是一个综合性实践性很强的专业,不是简单的推荐商品,它的内容很博大丰富,包括产品研发、广告的设计、,市场的推广、营销的策划管理、客户关系的维护等等一系列工作。

    现行的市场营销专业教育中还存在一些急于需要改进的问题。首先,部分学生缺乏自信心,做事胆怯,犹豫不决,影响以后在工作中营销效果,很难建立顾客对其的信任。其次,我们在专业教学过程中课程设置理论重于实践,学生实践能力欠缺。再者,双师型教师数量不足,课堂教学偏于理论化,实践教学形式单一,途径不多等等。这些问题在高校中参差不齐,急需解决。

    随着我国积极参与国际竞争,企业与国际交流合作的机会越来越多,企业对于营销人才要求更高,高等院校也应结合自己的办学条件,配合自身资源,提升专业的品牌与特色,目前市场营销专业将向着专业教育日益规范化、校企合作、创新开放式教学发展,专业前景广阔。市场营销专业要求培养出聪慧学生,拥有敏锐的洞察力,性格开朗,专业知识扎实,具备应用技术型人才的八项能力。

    3 市场营销专业应用技术型人才八大能力培养的途径

    本文以西安培华学院市场营销专业为例,优化人才培养方案和课程体系来提升该专业学生的八大能力。

    3.1 准确拟定市场营销人才培养目标

    立足陕西、面向西北,培养符合西北经济社会发展需要,掌握管理、经济法律、市场营销等专业知识和营销的基本方法和技能,具备市场营销专业国际视野与交流能力、身心素质与健康能力,营销创新能力、公关谈判与演讲沟通能力,人文素养与品德能力(具备良好的政治素质,正确的三观和营销观,诚实守信,吃苦耐劳,认真负责),市场营销专业知识与职业素养能力(市场调研、营销策划、推销管理、客户服务、店面管理等工作能力),知识获取与自学能力,敬业乐群与合作能力f团队沟通,抗压能力,应变能力)的高素质应用技术型人才。

    3.2 市场营销人才培养途径多样化

    通过翻转课堂、案例教学、互动教学、启发式讲授、参与式、情境模拟等教学与方法开展营销类相关理论课程,并通过真实市场营销项目,设置独立和非独立实践课程,以分散实践和集中实践教学环节来提升学生的理论与实践相结合的能力。通过鼓励学生参与创新创业大赛,参与营销协会,参与营销社团,以提升学生营销创新能力。同时本专业辅导学生积极考取营销职业资格证书,专业与职业相结合,提升学生职业素养。

    3.3 优化课程体系

    为培养八大能力,优化设计市场营销专业课程设置,分成通知教育平台(公共必须课、公共选修课)、学科专业教育平台(学科专业基础课、专业必修课、专业方向课、专业选修课)、集中实践平台(通识集中实践、专业集中实践、第二课堂1、重新调整理论课程和实践课程的比例结构,增加特色课程和方向课程。通过优化课程体系,把市场营销专业设置合理化,尤其是在方向课程上做到结合行业前景、发展趋势、企业用人特点,有针对性地培养学生各项必备能力。

    3.4 探索多元化实践教学

    培养八大能力,营销专业要加大实践教学力度,积极探索校企合作方式,建立校外实践教学基地,与校外企业加强合作,对学生进行企业实践培训学习,进行多方交流。校内建设大商科实训实验室,利用仿真模拟软件,对学生进行VBSE营销实训,同时课内实践课,要求学生完成营销策划、营销调研、创业计划书等实践任务,并积极鼓励学生参加国家级、省级、校级的各类营销类大赛。

    3.5 培养具有实践创新和国际意识的师资队伍

    要培养学生应用技术型八大能力,教师是关键。目前对于市场营销专业教师的标准取决于多个指标:不仅要求要有相应学历和职称,更要有在企业从事营销一线工作的实践经历和营销从业资格证书。要大力培养双师型教师,要敢于提拔一些青年教师参与市场营销专业建设,用老教授传帮带方式,青年教师导师制,校内培训指导培养,也要加强与其他院校的合作,给青年教师更多外出交流访学的机会,鼓励营销教师参与营销协会、学术协会,鼓励青年教师走进企业挂职锻炼,拓展教师国际视野,与时俱进,创新思维。

    总之,市场营销专业的发展要有自身的特色,信息化和大数据时代的到来,迫切要求对市场营销专业人才的能力水平的提升,高校必须转化思路,积极培养具备应用技术型八大能力的优秀高端营销人才。