“拇指文化”对大学生思想政治教育的影响
于玲玲，索春艳
摘要：手机普及和短信功能使高校出现拇指族，大学校园拇指文化流行。高校德育工作者要找出其出现和盛行的原因，正确分析其对高校德育工作的影响，从而研究正确引导校园拇指文化，做好大学生思想政治教育工作的对策。
关键词：拇指文化；大学生；思想政治教育
在手机短信成为大学生获取信息、进行交流的一条重要途径时，它对大学生的价值观和行为方式产生着潜移默化的影响。作为现代信息传播的先进媒介，手机短信给我们带来了一种新的交流平台和新的发展机遇。“拇指文化”在大学校园的流行给大学生思想政治教育带来了一定的影响和挑战。
一、对大学生思想政治教育的积极影响
（一）发布信息
通过手机短信能够及时准确地发布各类会议通知、讲座信息、勤工助学信息、就业信息。这对于广大学生群体来说是一个更加快捷、更加便利的权威信息发布方式，尤其是对突发事件的基本情况给予必要地澄清说明，有效减少了大学生的无端猜疑，有利于维护校园稳定，维护大学生参与学校事务、了解事件真实情况的“知情权”。大学生群体是大学校园中的主体，他们人数最多，意见最集中，要求最迫切，交流最频繁，因此，维护他们的知情权，才能让他们有一种主人翁的个人体验。
（二）缓解学生的精神压力
大学生是青年中的佼佼者，他们不但需要和渴求广博的知识，而且需要得到学习生活中的“调味品”，即以幽默的语言等缓解或释放各种精神压力。幽默信息正起到了这一作用。大学生在紧张的学习之余，发一条幽默短信，可以有效缓解学习压力、就业压力等，这无疑有利于广大高校思想政治教育工作者在一个良好的氛围中开展工作。思想政治教育的一个重要作用就是满足人们精神世界，发展的需求提升人们精神生活的品质而拇指文化通过对学生生活的调剂有助于这一作用的充分实现。大学生活的繁忙以及就业的竞争压力使学生的精神常常处于紧张疲惫的状态，这就需要一些调剂品赋予生活以多样化，因为多样化使人愉快，多样化有助于满足个性发展的需要。随着物质生活水平的提高人们的精神需求也日益增加，社会越来越注重个体发展个人也越来越关注自身的发展追求个性的完善与自我实现。当今社会无疑是一个个性张扬的社会大学生无疑是个性张扬的重要成员，甚至在一定程度上说已经成了主动力带头人。在短信息的空间里他们可以自由地发挥自身的创造性个人独特的兴趣爱好价值观等个性倾向，以及认知方式性格情感等心理品质可以得到充分表现。
（三）营造良好的思想政治教育氛围
思想政治教育总是在一定的社会环境中进行的，其效果与社会环境的状况密切相关。思想政治教育向人们传导的思想观念、价值观点、道德规范，只有在社会生活实践中为各种环境因素所肯定、所强化，才能被人们直接接受并逐渐内化为个体意识，成为行动的指南。拇指文化作为人际传播和大众传播的结合，是社会环境的重要因素，并且对整个社会环境的优化和教育氛围的营造起着重要作用。比如在反对日本加入联合国常任理事国的事件中，在很大程度上是手机短信和互联网发挥了重要作用。期间，很多人都收到过并转发过呼吁参与抵制日货的短信签名来反对日本加入联合国常任理事国。拇指文化的传递，激发了学生强烈的爱国热忱和历史使命感，在社会上形成了积极的强大的“舆论场”，使爱国主义和集体主义价值观念深入人心，对形成良好的社会风气和环境起了直接的促进作用，进而为思想政治教育工作者顺利开展思想政治教育工作创造了良好的氛围。
二、对大学生思想政治教育的消极影响
（一）不良社会思潮对学生思想的渗透
目前，我国正处于社会转型期，不可避免地会产生多种价值观念，造成彼此之间的冲突，形成各种不良的社会思潮，从而使负面文化现象借助短信的力量乘虚而入，使大学校园受到各种不良思潮的滋扰。同时，由于大学生群体中蕴含着无限商机，也成为各个不法商家、不法人员争夺利益的新阵地。反动信息、虚假信息、网络传销信息和淫秽色情信息等就是各种社会思潮向大学校园渗透的集中体现。其危害性就是在使个别大学生失去政治方向和立场，对国家安全造成威胁，对社会稳定造成破坏。感情越来越流于形式，短信发送量与情感浓度不成正比。更为严重的是一些大学生患上了短信依赖症，整天沉溺于短信的虚拟世界而不能自拔，导致了严重的心理问题和人际交往障碍。这些都在一定程度上对大学生的思想品德发展带来不利影响。
（二）不良个体价值趋向对学生行为的影响
大学校园是学生个性张扬的舞台和阵地，但在这种张力施展的背后，不可避免地存在某些个体价值观的偏差和错误，导致行为方式上的自我封闭、任意宣泄、对外破坏等举动，而短信的出现又为这种个别思想现象的传播提供了便利，对周边群体也起着连锁效应，对大学生心理健康起到了极大的负面影响。对于不良的骚扰信息，当前用户只能被动接受，即便是关机，也会在再次开机时收到那些短信。对于一些垃圾信息，会造成接受者心理、情绪上的巨大压力和精神损伤，甚至对日后交友产生恐惧。因为这些短信中往往会有暴力语言、威胁之词。更有甚者，将这些短信在周边同学中传阅，一旦这种行为方式被周边同学所认同或仿效，往往使得整个大学生群体陷入一种交际的危机中。还有许多带有淫秽色情的短信在同学私下和密友间更是普遍传阅着。可见，大学生在这一方面一旦陷得太深，其影响更为深刻。
（三）不良环境因素对学生思想品德发展的影响
在大学校园里自然生成的短信作弊现象、短信的纯游戏现象等都在不同程度地影响着当代大学生。有的手机短信降低了大学生的诚信度，助长了大学生的逃课等不良行为。大学生不分时机随时收发短信，常常因为一个短信即随叫随到。还有一些大学生在考试中通过发短信进行作弊。另外，手机短信在方便交流的同时却使情感交流进入了新的误区。短信的群发功能使一条短信可以一次发给十几位甚至几十位亲朋好友。这种蜻蜓点水式的交流，使感情越来越流于形式，短信发送量和情感浓度不成正比，甚至有些大学生沉迷于短信的虚拟世界不能自拔，这些都在一定程度上给大学生思想品德的发展带来不利影响。
三、正确引导校园拇指文化，做好大学生的思想政治教育工作
（一）倡导高雅校园文化，营造大学生健康成长氛围
校园文化传播系统理论告诉我们，正是通过传播，校园文化才得以生存与不断发展。也正是通过传播，社会文化对校园文化的主导作用与校园文化对社会文化的促进、辅射作用才得以实现。建立校园文化传播系统，是为了最大限度地发挥校园文化的正功能，同时也是遏制校园文化负功能的需要。拇指文化在大学生中盛行，从一个侧面也暴露了校园文化的贫乏。短信是人际沟通的一种方式，它的盛行意味着其他交流方式的不足或缺失，如电话、信件等。因此，建立和健全正常、有序、良好的人际沟通渠道和方式，将是对短信和负文化现象泛滥的有效抑制。拇指文化是大学校园的流行文化现象之一，校园文化本身就是我国精神文明建设的重要阵地，要发挥其在两个文明建设中的重要作用， 就必须坚持正确的政治导向。而以校园拇指文化为载体开展思想政治教育，就必须以先进文化的前进方向为指针，按照发展“面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化”，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量的要求，支持健康向上的文化，抵制落后腐朽的文化，使拇指文化更好地服务于思想政治教育工作。
（二）加强思想政治教育，养成大学生文明使用手机的良好习惯
现代科技，尤其是高新技术不可避免存在着两面性。和互联网一样，手机短信也是一柄双刃剑。问题就在于如何正确地看待和使用它。思想是行动的指南，只要我们养成良好的生活习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，我们就能有效地抵制各种负面短信文化的侵蚀。所以无论是社会舆论还是学校教育都应该重视学生政治品德的引导和教育，养成文明使用手机的良好习惯，形成对各类不良短信的抗体。此外，将诸多不良短信所传播的有害思想作充分的曝光，使其见怪不怪，其怪自败。当它失去了进一步传播的市场，其负面影响的危害性自然就会降低。
（三）引导学生积极参与拇指文化传播过程，实现传播者与受众之间的互动
受众参与传播过程，就是受众不仅接受传播，而且也在一定程度上参与传播的决策、制作、表现、反馈等传播活动。学生参与传播过程，就使受传者与传播者能够更好地互动，从而使拇指文化更好地满足学生的精神文化需求，也使受传者在一定程度上扮演传播者的角色，更好地接受拇指文化所传播的思想政治教育信息。
新形势下的思想政治教育工作只有以寓教于乐的方式进行，才能有声有色，吸引人，具有实效性。高校可以寓思想政治教育于拇指文化之中，通过组织各种生动活泼、大学生喜闻乐见的拇指文化活动，如通过组织开展校园短信文化节、文明短信团队日、校园短信创作大赛等，鼓励学生发挥聪明才智，以自己的审美观点编写精彩短信。要让他们在活动中体会到接受健康有益文化的积极意义，提升拇指文化品位，自觉抵御不良短信的侵蚀，让健康向上的手机短信占领校园拇指文化的阵地。让思想政治教育有形化，变单调的政治理论学习为生动的文化活动，学生在参与活动的同时，不仅能放松愉悦自己的身心，而且可以接受先进的思想与知识。
现在大家都在重视人与人之间的和谐共处，那么通过利用拇指文化开展大学生思想政治教育工作，让拇指的交往也和谐起来吧！让我们为构建和谐校园而努力吧！
参考文献：
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[责任编辑：胡 悦]
