以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新初探
张咪
【摘要】社会主义核心价值体系是当代中国人民和中华民族不断发展的价值体系支撑。社会主义核心价值体系对于大学生的人生观、价值观以及世界观都有很大的影响,能够帮助大学生不断地规范自己的行为和思想。本文主要分析了如何以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新,从而促进高校大学生思想品质得到进一步的提高。
【关键词】社会主义核心价值体系;高校思想政治教育;创新
社会主义核心价值体系是促进国家不断发展的文化和精神支撑。面对时代发展的新任务和新要求,为了让高校大学生能够有胆识有勇气承担起祖国未来的建设,如何以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新成为值得人们思考的重要问题。
一、社会主义核心价值体系的内容和作用
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,是社会主义制度在价值层面的本质规定,它揭示了社会主义国家经济等方面的发展动力,体现了富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的发展要求。社会主义核心价值体系主要包含四个方面的内容:马克思主义指导思想、中国特色社会主义、民族精神和时代精神以及社会主义荣辱观。
社会主义核心价值体系对人们的思想观念、行为习惯、礼义廉耻、道德规范等多个方面进行了规范。总体来看,社会主义核心价值体系是整个社会发展的基石,它不仅对人们的思想和行为有较大的指引作用,同时对于我国政治、经济建设也有促进作用。
二、社会主义核心价值体系和思想政治教育的关系
(一)高校思想政治教育的内容和作用
高校思想政治教育课程是落实立德树人根本任务的关键课程。高校思想政治教育课程主要分为两个主要部分:一是马克思主义思想理论,二是思想品德课程。
高校思想政治教育不仅是传播理论知识,更是一种价值观的传递与引导。其一,思想政治教育是通过思想观念的传递帮助学生树立正确的价值观念。其二,思想政治教育可以起到教化的作用,这种教化作用主要体现在对一些思想观念已经出现偏差的学生,通过一些课程内容和经典事例的讲解,使其可以意识到自己的错误,并积极改正,有利于学生综合素质的提高。
(二)社会主义核心价值体系和高校思想政治教育的关系
首先,从内容广度上来说,社会主义核心价值体系的内容涵盖了思想政治教育的内容,前者涵盖的范围相对后者来说更为广泛,而后者的主要内容还是以马克思主义理论为主,被全面地包含在社会主义核心价值体系当中。
其次,社会主义核心价值体系和思想政治教育工作相辅相成,二者共同促进大学生的发展。社会主义核心价值体系本身是一种意识形态,将社会主义核心价值体系的内容传达给当代大学生,可以潜移默化地对学生的思想产生影响,增强学生的集体主义、爱国精神。同样的,高校思想政治教育工作的积极开展,也可以促进该体系的不断发展和弘扬。
最后,二者之间是相互融合贯通的。社会主义核心价值体系的建立和思想政治教育工作的开展对于社会文化工作有促进和融合作用,二者结合为大学生提供了精神指引。
三、以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作创新的策略
(一)高校大学生存在的思想问题
伴随着我国社会转型期市场经济的负面影响以及西方不良思潮的冲击,各种纷繁复杂的思想充斥在人们的生活当中,给人们的生活带来了很大的影响,对高校大学生的思想观念也产生了误导。
1.部分学生的三观出现扭曲。在社会不断发展的过程中,越来越多的信息通过网络向大众传递。少部分学生在众多的信息当中迷失了自我,受网络当中不良思想的影响,其人生观、价值观以及世界观逐渐出现扭曲,开始崇尚金钱和地位,不利于社会主义共同理想的树立。
2.缺少坚定的理想信念。理想信念是大学生的精神之“钙”,坚定理想信念对于大学生实现自己的人生价值具有指引意义。在实际生活当中,大部分大学生都能以马克思主义思想武装头脑,树立符合时代发展的價值理念。但是,也有一些学生在学习的过程中对马克思主义理念产生怀疑和动摇。
(二)高校思想政治教育创新路径
1.坚持用马克思主义思想指导学生。马克思主义思想是促进国家不断发展的重要精神支撑。因此,高校思想政治理论课教师在向学生传递精神理念的过程当中,要将马克思主义核心思想传授给学生,让学生能够在众多的思想潮流以及价值观的影响下,始终奉行马克思主义核心思想,在众多思想潮流当中保持本心,坚定自己的理想信念。
2.重视网络的使用。随着互联网的飞速发展,各种意识形态和社会思潮充斥在人们的生活当中。为了能够让学生保持初心,高校要重视互联网思想政治教育阵地的建设。一是充分利用互联网及新媒体手段,创新思想政治教育教学方式方法,为学生讲好生动立体的思想政治教育课;二是发挥互联网的积极传播作用,迅速占领网络思想政治教育课堂的主导地位。
3.加强对社会主义核心价值体系的宣传。为了加强学生对社会主义核心价值体系的认识,高校可以在校园内设置关于社会主义核心价值体系的宣传画册和板报。除此之外,教师还可以在各个院校组织关于社会主义核心价值体系的专题讲座,通过对社会主义核心价值体系的经典案例以及社会主义核心价值体系的重要内容进行介绍,强化社会主义核心价值体系在学生心中的地位。
4.强化学科建设团队和师资力量。思想政治理论课教师素质的提升是从整体上提高教学质量的根本保障。无论是思想政治理论课的学科建设还是马克思主义基本原理的课程内容建设都必须依靠教师团队的发展。因此,为了进一步提升马克思主义基本原理在思想政治教育课程中的运用,应当大力提升学科建设团队的综合水平,不断培养拥有高素质的教师人才,推进思想政治理论课程教学质量的提高。
参考文献:
[1]阮谦.社会主义核心价值体系引领高校网络思想政治教育的创新思考[J].产业与科技论坛,2020,19(09):115-116.
[2]孔德宏,周京晶.基于社会主义核心价值体系指引下的高校思想政治教育研究[J].长江丛刊,2020(02):174-175.
[3]张五钢.以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育刍议[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2018,37(05):65-67.
[4]王爽.社会主义核心价值体系与高校思想政治教育工作探讨[J].佳木斯职业学院学报,2018(07):180+182.
[5]于桂花.“课程思政”教学实践路径探析[J].教育理论与实践,2020,40(15):27-29.
[6]田楠.用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育分析[J].智库时代,2020(12):200-201.
(作者单位:西安工程大学)