区域协作与高校图书馆阅读推广服务比较研究
唐刚 王朝鲁
摘 要：本文通过对区域协作及高校图书馆阅读推广服务核心要素的分析及解读，分析了在区域协作条件下高校图书馆如何利用现有资源、技术等条件，开展全民阅读活动，促进高校图书馆可持续发展。
关键词：区域协作;阅读推广;高校图书馆
区域协作就是地区间的合作，想要实现区域合作，必须制定相关法规，实现地区间经济协同发展。图书馆之间区域协作历史悠久，早在20世纪初，美国许多州的公立大学图书馆就开始了区域协作的探索和尝试，1961年-1971年，美国成立了115个大学图书馆联盟，到目前为止已有200多个[1]。随着网络技术的迅速发展，我国一些省也出现了大学图书馆之间现代形态的合作组织，如上海高校网络图书馆、吉林省图书馆联盟等，这些蓬勃发展的合作实践，都为高校图书馆的区域协作提供了许多有益的经验[2]。全民阅读活动是国家层面提出的阅读推广活动，高校图书馆作为学校文献信息资源中心，深入有效地开展阅读推广活动，是高校图书馆的责任和义务。
1 区域协作与高校图书馆阅读推广关系研究
1.1 区域协作与高校图书馆阅读推广关系定位
阅读是运用语言文字获得信息、认识世界、发展思维、提升自我修养，领悟、吸收、借鉴、评价、和探究文章的思维过程;全民阅读推广是增进社会和谐、提高国民素质、促进文化建设、营造全社会读书求学风气的重要途径。近年来，高校图书馆阅读推广服务存在方式单一、技术落后、资源匮乏等问题，而区域协作具有资源的整合与共融、规范的发展与分享、模式的共建与互补等方面的优势。在区域协作视域下构建全民阅读推广服务体系，准确把握协作的趋向性、服务的目的性、实施的互补性，引入科学管理、改进阅读推广服务机制、优化资源配置，将更好的服务呈现给广大读者[3]。高校图书馆应从技术手段、服务模式、资源配置上优化服务结构，发挥区域协作资源优势，进一步加强高校图书馆阅读推广服务工作。
1.2 区域协作是推动高校图书馆阅读推广服务有效途径
网络信息资源的社会化及网络技术在高校图书馆的应用，为高校图书馆之间的交流协作，信息资源的共建共享搭建了全新的平台，区域协作对于共享信息，避免资源浪费有着重要作用[4]。区域协作主要包括：应用区域协作的方式和数量、区域协作的方便和费用、检索体验与能力提升、对主页和微信的关注、建立阅读推广服务专区、学术自由讨论区、协调各图书馆特色馆藏数字化与批判性思维等。例如：我校利用区域协作交流和共享共建平台，在资源整合、主页链接、馆际互借和文献传递等方面拓展了阅读推广服务功能，初步实现系统内公共目录检索、馆际间文献传递、协调采购等功能。高校图书馆要把握好区域协作所带来的机遇，深入挖掘数据资源，加强区域间图书馆协作，突破现有“条块”限制，促进高校图书馆阅读推广活动有效开展。
2 区域协作模式下高校图书馆阅读推广工作理论与分析
2.1 区域协作背景下高校图书馆阅读推广服务职能设计
我们正进入一个以密集型数据的相关挖掘、分析、处理来推动社会创新发展的大数据時代。区域协作背景下高校图书馆阅读推广服务职能设计主要包括以下5个方面：一是通过整合资源，做好阅读推广服务文献资源的挖掘与整理;二是了解一种区域学术协作，嵌入阅读推广活动学术情境服务;三是建立一个区域自由讨论学术社区，利用高校图书馆进行阅读推广学术交流;四是开辟区域协作文献传递功能，参与各区域高校阅读推广工作品牌建设;五是培养区域协作学术技能，提高阅读推广检索技能、阅读技能、分析技能等。如何利用大数据及相关技术为高校图书馆阅读推广服务，从而提高大学生整体文化水平、文化修养，为地区经济发展贡献力量，是目前高校图书馆面临的新课题。
2.2 高校图书馆阅读推广服务职能设计结果分析
区域协作使各图书馆建立阅读推广体系时能够实现资源的优化配置，有效提高阅读推广的质量和效率，为阅读推广服务营造良好的发展环境，发展前景广阔。通过协作、交流和培训等措施提高了馆员的服务水平，有效地促进了阅读推广服务的进步和发展，其结果分析主要包括以下几个方面：一是区域图书馆文献信息资源共建共享渠道，30%的读者通过老师推荐、30%的读者通过图书馆主页链接、30%的读者通过同学获取、10%的读者通过阅读推广活动和学科馆员介绍;二是应用区域协作的方式和数量，95%的读者主要使用图书馆馆际互借服务，数量为平均每学期5-10册、最多的读者每学期20本以上、最少的读书每学期2-5本;三是区域协作的用户体验，95%的读者认为文献资源共建共享服务流程合理、简洁、90%的读者认为费用还可以降低，降低的同时物流过程应改进。区域协作为高校图书馆阅读推广工作提供学科服务，使用户体验到区域性资源共享活动给自己带来了便利，在共享共建情境中提高阅读推广服务能力，提升在复杂环境中的创新能力。加强区域图书馆间的协作，对图书馆事业整体水平的提高将产生很大的推动作用[5]，也正是高校图书馆阅读推广服务的重要内容。
3 高校图书馆阅读推广服务对图书馆可持续发展的启示
区域协作可以弥补单所高校某些信息资源的欠缺，提高信息资源的保障力，建立开放的联合共享和服务机制[6]。高校图书馆要把握好区域协作带来的机遇，同时，统筹规划并进行深入挖掘数据资源，多方位多渠道合作共建，可以有效避免文献资源的重复建设[7]，有助于提升高校学生的阅读水平，促进本地区群众文化活动的开展，对于本地区文化的传承、本地区经济的发展以及和谐社会建设都具有重要意义。另外区域协作可以加强同一区域各类图书馆之间的交流与合作，弥补彼此不足，提高整体效应[8]，从而促进高校图书馆可持续发展。
参考文献
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[2]赖辉荣.都市圈形成与高校图书馆的区域合作[J].图书情报工作，2006（8）：131-133.
[3]赵海珍.区域图书馆联盟协同视域下全民阅读推广服务体系构建要素与策略[J].中国中医药图书情报杂志，2018（2）：47-48.
[4]邝秀君.高校图书馆全民阅读推广的定位与策略研究[J].韶关学院学报，2015（5）：177—180.
[5]林树元.陈颖松.关于区域图书馆馆际协作若干问题的探讨[J].长春金融高等专科学校学报，2009（2）：91-92.
[6]郭金子.图书馆区域合作与资源共享[J].兰台世界，2012（11）：70-71.
[7]游丽华.李冬梅.高校图书馆区域合作与信息资源共享研究[J].高校图书馆工作，2013（1）：73-74.
[8]黄玉宁.基于区域图书馆联盟的全民阅读推广服务体系构建研究[J].图书馆学刊，2017（10）：60-61.
