大学生创业意识现状及培养方式研究
乔 芬
摘要随着社会经济的发展，大学生创业必将成为一种趋势。目前，我国大学生创业成功率低。创业意识缺乏是影响大学生创业成功的重要原因之一。本文在对大学生创业意识现状进行实事求是调查的基础上，剖析影响大学生创业意识形成的因素，并对大学生创业意识培养方式进行探索和研究。
关键词大学生；创业意识；影响因素；培养方式
大学生创业意识是指在创业实践活动中对大学生创业者起动力作用的个性意识倾向，它包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念等要素。创业意识集中支配着大学生对创业活动的态度和行为，并规定着大学生创业行为的方向、力度。
一、大学生创业意识现状
为了准确了解当前大学生的创业意识，我们于2009年1月到6月进行了较大规模的问卷调查。调查对象共11所本专科院校学生，涉及近50个专业，其中包括河北师范大学、河北科技大学、石家庄经济学院、河北医科大学、河北经贸大学等5所高校的全日制本科生与硕士研究生，以及石家庄法商职业学院、河北交通职业学院、石家庄科技信息职业技术学院、石家庄工商职业技术学院、河北师范大学附属民族学院等6所高校的高职学生。本次共发放问卷3000份，回收有效问卷1739份。通过对问卷的分析，我们发现：
(一)一些大学生的创业意识是比较强的
在被调查的学生中有608名学生表示愿意尝试创业，占总数的35％，这其中422名是专科生，而且有过实习经历或工作经验的大学生自我创业愿望更加强烈。由此可以看出当前一些大学生有很强的创业意识。
(二)大多数学生缺乏创业意识或创业心理不成熟
在被调查的学生中，有66％的学生表示毕业后不会考虑创业。而且79.3％的学生认为自己创业希望渺茫或认为自己创业是一种赌博，即使是有创业意愿的一些学生也认为创业就是冒险。在被调查的学生中只有10％的学生对自我创业有信心。在被问到如果一次创业失败，应该怎么办时，有40.5％的学生选择放弃，有25.4％的学生选择不知所措，有23.9％的学生选择等待机会重来，只有10.2％左右的同学选择筹集资金，进行第二次创业。这说明大学生创业心理不成熟。
(三)大学生缺乏风险与竞争的市场意识
大学生创业者由于身份特殊，人际范围相对较小，接触社会的机会少，对市场经济规则、模式还不熟悉。大学生创业者善于从一个学生的立场考虑问题，而很少从一个创业者的角度思考，特别是在当前市场经济体制还不完善的情况下，他们缺乏风险和竞争意识。在调查过程中，当问到如果创业，你会选择那个领域时，15.5％的学生选择软件等高科技行业，54.9％的学生选择容易开业风险相对较低的行业，16.5％的学生选择与自身专业相结合的领域，13.1％的学生选择自己感兴趣的行业。由此我们看出，绝大多数学生选择很风险低的行业，这说明大学生创业者缺乏风险意识和竞争意识。
二、影响大学生创业意识形成的因素
对问卷进行了仔细的分析和研究，我们认为影响当前大学生创业意识形成的因素有创业教育滞后、资金缺乏、社会扶持不够、自身能力不足、认识误区及其他等因素
(一)创业教育滞后。创业教育滞后是影响大学生创业意识形成的重要因素。
首先，创业教育师资缺乏。目前大多数创业教育师资和研究人员并没有创业经验。有些学校的创业教师往往由其他科目的教师兼任的：其次，缺乏完善的创业知识传授体系。在被调查的11所高校中，开设创业课程的有5所学校都是通过讲座或报告的形式进行的，没有把创业教育纳入教学计划中：第三，缺乏创业教材。创业教材是学生学习知识、培养创业意识的基本依据，也是实现创业教育目标的重要工具。缺乏创业教材，缺乏学习之“本”，影响和束缚了学生创业意识的形成；最后，创业实践较少。人的思想和意识归根到底来源于实践，创业意识的形成离不开创业实践活动。缺乏创业实践活动，就缺乏了创业意识产生的土壤。
(二)创业资金缺乏
创业不仅需要有创业头脑，还需要创业资金。一般而言，对创业者来说创业资金有三个筹集渠道，一是自筹，二是借贷，三是风险投资。这三种融资方式对大学生来说都是难以越过的障碍。家庭经济收入普遍不高，加上近年来教育成本不断增加，一些学生的学费、生活费等费用已经成为了家庭的重要负担，根本没有多余的钱给学生投资：银行贷款也是不现实的，因为大学生没有任何资产来作抵押：靠别人投资也是不现实的。因此，创业资金缺乏，扼杀了许多大学生的创业梦想和意识。
(三)社会扶待不够
目前，大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实。虽然政府在大学生创业方面，确实提出了一些扶持政策，但是其中有些政策很难操作，特别是在资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。一些地方政府也没有改善大学生创业环境，没有制定一系列的政策、法规来优化创业环境，指导和支持大学毕业生自主创业。从整个社会看，缺乏大学生创业意识形成的社会环境。
(四)认识误区
当前一些人对大学生创业持不正确的观点。有人把创业看得高高在上，认为只有高科技、高资本才能创业：有人把创业看得一文不值，认为创业是下岗工人不得已而为之的事情。一些家长认为大学生创业是大学生一时“冲动”、“逞能”，是不成熟的表现，大学生在毕业之后自己开办一个小的企业时，就会流言四起，特别是当前大学生创业的领域多是科技含量低、认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。这些对大学生创业的片面认识影响了大学生创业意识的形成。
三、大学生创业意识培养方式
创业意识是大学生从事创业活动的强大内驱动力，因此只有培育好大学生的创业意识，才能使大学生真正实现自我创业。
(一)高校要加强创业教育，提高创业教育水平。
1、加强创业师资队伍建设和创业教材建设，提高创业教育水平
高校要采取多种途径加强师资队伍建设，要对创业教育教师进行培训。造就一批创业的带头人和领路者，进一步推动高校自主创业教育工作。学校要根据本地的实际情况编写专门的创业教材，对原有的课程设置进行改革，把创业教育纳入教学计划中，这样才能更好地培养学生的创业意识、创业精神。
2、要强化创业实践环节
创业实践是大学生增强创业意识的重要途径。学校要构建创业实践基地，如创业见习基地、创业实习基地和创业园等，实现产、学、研一体化；对建设创业实践基地应给予人力、物力、财力上的保障。还要积极开展创业计划大赛等等创业实践活动，以提高学生创业实践，锻炼学生的创业能力。
3、深化心理素质教育，培养创业品质
良好的心理素质也是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业，必须具备良好的创业心理素质。人只有情绪稳定、性格开朗、人际关系协调，才能以极大的热情投身于事业中，才能充分发挥主观能动性，使潜能得以有效发挥。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，要求具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。
(二)积极创造各种条件，全社会形成良好的创业环境
大学生创业意识的形成，除了学校外，全社会都应该通过各种方式和途径鼓励大学生自我创业，形成良好的社会创业环境。
1、政府扶持
政府要为有创业愿望并具备创业条件的大学生提供创业培训、开业指导、项目开发、小额贷款、办公场地、办公设备、跟踪扶持等“一条龙”服务，为大学生创业在申请、登记、审批等方面提供“绿色通道”服务，做好后续帮扶工作，尽量帮助他们创业要简化手续，提供方便快捷的优质服务，要提高就业部门、企业管理部门、税务部门等部门工作效率。政府部门要充分利用信息优势和行政职能传递国内外创业信息，推进和督促创业教育有序、有效地进行，以支持大学生创业和促进大学生创业意识的形成。
2、社会其他力量支持。
我国大学生创业刚刚起步，大学生自我创业意识比较弱，需要全社会来支持和帮助。政府、社会和学校的指导、支持和保护等服务应贯穿大学生自主创业的全过程，这样才能积极有效培养大学生自我创业意识进而引导大学生自主创业。
银行要开辟渠道，为大学生创业提供金融支持。自主创业面临的最大困难往往是资金的缺乏，毕业生跨出校门进行自主创业时他们根本没有任何资金积累，这就需要银行部门为大学生创业提供资金支持。银行可以为创业大学生提供低息贷款、小额贷款，让刚踏上社会没有经验和资本积累的年轻人积极创业。
新闻媒体要完善工作机制，提高工作水平，大力宣传大学生创业典型事迹。大学生创业还是新生事物，在创业过程中可能会有这样那样的不足。报纸、电视、网络等媒体要积极探索有效的宣传途径和方式，要着力宣传中央和省、市促进大学生创业的政策措施，特别是鼓励大学生自我创业的优惠政策，引导各有关职能部门认真执行好各项政策，积极为大学生创业排忧解难。媒体对大学生创业事迹报道时要坚持客观、实事求是、保护大学生创业的原则。生活中有些媒体在大学生创业之处，为了赶时髦，吸引大家眼球大肆夸赞，但当大学生创业者遇到问题时，媒体又大肆批评。
家长、其他社会成员要转变传统观念。大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索，在创业过程中，父母要关心他们的创业，保护他们的积极性。在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。
21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，知识资本化将成为独立的更具影响的经济增长要素，知识拥有者成为社会发展和经济增长的主要潜在力量。虽然现在大学生创业还有很多困难，但我们相信，随着社会经济的发展、法制的完善，大学生一定可以凭借其拥有的生产要素中最重要的无形资本——知识资本来实现创业，他们必将是知识资本拥有者，又将成为知识资本的营运者。
