基于图式理论的科技文本翻译策略

    李丽

    摘 要：本文从认知学的角度，将图式理论应用于科技翻译研究。基于科技文本的特点，试图用图式理论来指导译者对翻译策略的选择。

    关键词：图式理论; 科技文本; 翻译策略

    中图分类号：H315.9? ?文献标识码：A ? ? ? 文章编号：1006-3315（2020）4-129-001

    翻译是两种语言的转换，这种转换过程“从表面看是一种语言活动”，但从翻译的主体即译者的角度来说，翻译实质上是一种“思维活动”。图式理论同样可以运用到科技文本的翻译中来，换句话说，为了在源语言和目的语之间建立图式思想，翻译者就必须在大脑里储备相关的图示。科技文本的翻译与其他文本的不同主要体现在两个层面——词汇层面和句子层面。本文将从这两个层面，以图式理论为指导来探究科技文本的翻译策略。

    1.图式理论概述

    最早提出“图式”（schema）这一概念的是德国哲学家康德。但图式成为心理学，尤其是认知学领域的概念则始于英国经验主义心理学家巴特利特（F.C.Bartlett），他把图式定义为“对过去反应或经验的积极组织”。Carrell和Eisterhold将图式看做语义记忆的结构，1983年Carrell和Eisterhold提出图式可分为内容图式和形式图式两类，而到1989年，Cook又将其分为另外三种：文本图式、语言图式和世界图式。之后，学者们对图式又进行了各种分类，但都大同小异，多数赞同图式的一种三分法，即语言图式、内容图式和形式图式。

    2.科技文本的特点

    英语文体学认为，科技英语或特殊用途英语是一种特殊的语体。科技英语一般是指在自然科学和工程技术方面的科学著作、论文、教科书、科技报告和学术讲演中所使用的英语。科技英语不像普通语体那样具有感性形象思维，不具感情色彩，其目的是使读者理解而不会产生太多的想象，所以科技英语非常注重科学性、逻辑性、准确性和严密性。因此，在科技英语翻译的实践中，要想快速、准确、有效地实现科技文本汉译的转换，就要求译者十分熟悉科技英语的特点，针对其特点，采取相应的翻译策略。

    3.EST翻译策略的选择

    3.1词汇层面

    语言图式是语音、词汇、短语、语法和习惯用法等方面的最基本的语言知识。科技英语词汇多为单词、复合词和缩略词，大致可分为三类：专业技术词汇、半专业技术词汇和普通词汇。

    对于专业技术语词汇和半专业技术词汇，意義比较专一。译者可通过自身所存储的语言图示，找到在目的语中和其相对应的表达，采取直译法即可，例如：gallon（加仑）、clone（克隆）、surftheinternet（网上冲浪）、genetically-modifiedfood （转基因食品）等。而在有些科技文本特别是化工文本的英文中，经常见到术语的缩写，译者对这些术语要采用缩译法，如苯二甲酸二辛酯（DOP）、主机（ME）、舱底水舱（BWT）、中央处理器（CPU）等。

    对于由普通词汇转换而来的科技术语，译者需要根据内容图式信息进行辨别，筛选出正确的中文表达。比如“display”常作“展示”讲，但在科技领域可指“显示屏”，同样的，“home point”是“返航点”，“return home mode”是“返航模式”;“shoot”通常表“射击”，“crane shot”，表示“升降镜头”等。

    3.2句子层面

    形式图式是指不同类型文本中篇章结构、修辞结构、语言结构和组织结构等方面的背景知识（Carrel&Eisterhold，1 983：560）。作为译者，在翻译时句子我们应该参考目的语的语言习惯。按照目的语的图式结构采取合适的翻译方法，才能使译文更能为目的语读者所接受。

    对于长难句，译者可对其进行分析、拆分和组合，再根据中文的语言结构图式对其进行表达，这就是拆句法。例如：

    原文：Im getting a lot of questions from the guys out there on YouTuBe / about whether or not they should use the iron string / that goes between your prop guards all the way around your phantom.

    译文：我从YouTuBe上收集到很多问题，都是关于是否该使用螺旋桨保护罩之间的铁丝，是否需要用铁丝将无人机包围起来。

    但是科技英语中长句的翻译次序与汉语表达习惯不同。这时就必须采用逆序法。例如：

    原文：Failure to provide a test specimen that accurately represents the lot from which it is drawn will produce misleading test results regardless of the accuracy and the precision ofthe test method.

    译文：不考虑试验方法的精度和准确度，若未能提供可以准确代表其取样批次的试验试样，会导致产生误导性的试验结果。

    总之，在科技翻译过程中，译者应掌握足够的语言图式知识，保证原文的准确性和译文的有效性;还要结合已掌握的内容图式信息，确定专业词汇和表达的有效获取;最后在翻译前仔细分析翻译材料的形式图式和文本特点，尊重专业知识背景，确保译文的准确性。

    课题编号：HKJYZD201330：课题名称？大学英语教学中显性知识与隐性知识得转化研究，课题来源？华北科技学院高等教育科学研究课题

    参考文献：

    [1]Carrel，P.L.& J.C.Eisterhold. Schema Theory and ESL Reading Pedagogy[J]TESOL Quarterly，1983，17（4）：557-560

    [2]严慧玲.从图式理论看无人机视频听译——以Flite Test航模频道无字幕视频汉译为例[D]北京：北京交通大学，2016