论群众路线对党员干部的思想政治教育
赵利梅
摘要：党的群众路线教育实践活动就其本质而言是思想政治教育的一种特定形式，开展党的群众路线教育实践活动实际上就是要求广大党员干部密切联系群众，将群众路线教育实践活动的要求作为自己的价值标准与行为依据，端正广大党员干部的工作态度，指导工作行为，深入到基层，密切联系群众。
关键词：群众路线;党员干部;思想政治教育
中图分类号：D26 ? ? ? ? ? ? ? ? 文献标识码：A ? ? ? ? ? ? ? ?文章编号：1001-0475（2015）02-0030-02
一、开展党的群众路线思想政治教育实践活动的背景
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
在全党上下开展群众路线教育实践活动，是由于当下面对的世情、国情和党情的深刻变化，出现的精神涣散、严重脱离群众以及消极腐败等等各种问题，尤其是党员干部脱离群众的现象，其中一些问题还十分的严重，集中体现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。
群众路线教育实践活动是思想政治工作的重要组成部分。2013年，习近平总书记提出，在全党上下深入开展党的群众路线教育实践活动，是针对当前形式下出现的各种问题，明确提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风即“四风”。其目的就是要通过开展党的群众路线思想政治教育实践活动，使广大党员干部实现思想上的自我净化、自我革新、自我完善、自我提升，端正全党上下广大党员干部的工作态度并指导其工作行为。
二、开展党的群众路线教育实践活动的思想政治教育环境
党的群众路线教育实践活动就其本质而言是思想政治教育的一种特定形式。此次群众路线教育实践活动的主体是各级党委，教育对象是各级党员干部。教育的内容是“党的群众路线”，此项教育活动中的教育主体、教育对象、教育内容，在设置上与思想政治教育的基本框架是一致的。我们党开展的群众路线教育实践活动，就是在这样一个特定的环境中开展的对广大党员干部进行的思想政治教育工作，是从认知、情感到意志的教育。
在思想政治教育的活动中，教育者的信息输入和外界环境的刺激，通过受教育者的认知、情感、意志和个性等心理因素的影响，最终内化为受教育者的思想政治素质。
（一） 思想政治教育认知环境
良好的思想政治教育认知环境，有利于促进教育对象对思想政治教育形成积极的认知，有利于受教育者打开心中那扇封闭的窗，主动参与到我们的思想政治教育活动中来，有助于提高受教育者的政治素质;反之，消极的思想政治教育认知环境，会使得受教育者对思想政治教育产生消极的认知，从而使其内心产生一种反抗的情绪，以致于难以实现教育者实施教育的目的。
十八大后，习近平总书记提出我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦这个总目标。如果要实现这个总目标，其重点就是我们必须依靠人民群众，密切联系群众，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。深入开展党的群众路线教育实践活动，其目的就是要让广大党员干部深刻认识到当下我们党内存在的一些问题以及在贯彻群众路线教育实践活动中存在的问题，正视同人民群众的关系，认识、并担负起自己所肩负的责任，让普通党员干部走基层、接地气、改变工作作风，始终与人民群众站在一起，一切为人民群众着想，为人民群众服务。
（二） 思想政治教育情感环境
群众路线是我们党的根本工作路线和根本工作方法。我们党必须坚持走群众路线，才能切实感到群众的可亲之处，理解群众的伟大力量，从内心真正树立起群众观点，才能不断的丰富自己的智慧。找到解决各种问题行之有效的办法。然而，现在在干部队伍中，有一些人本应该全心全意为人民群众服务，尽心尽力为人民群众办事，但在现实中，却存在很多问题，比如像有些地方群众找政府办事“门难进、脸难看、事难办”，这些都真实的反应了党员干部的工作作风，之所以在全党上下深入开展党的群众路线教育实践活动，就是要通过此次教育活动达到端正广大党员干部工作态度
的目的，耐心为人民群众服务。作为基层工作人员，应该笑脸长挂，有礼貌的对待来访的群众，对其要办理的事要耐心解释办事流程，做到有效引导和沟通，争取为群众提供最大的方便，树立政府在群众心中的良好形象，杜绝“门难进、脸难看、事难办”的情况。
思想政治工作面对的是人民群众或特定对象的工作，诚恳待，以情感人，这是思想政治教育者开展工作应持有的基本态度。面对广大人民群众时，以情感人，关心体贴，从群众角度来思考我们开展教育实践活动的具体方法，不仅可以活跃气氛，还可以使教育对象容易接受，达到良好的教育效果。
（三） 思想政治教育意志环境
意志是人们自觉地确定目标，并根据目标来调节自己的行动，克服种种困难，然后实现其预定目标的一个心理过程。个体的目标越是明确，越能意识到这个目标的意义，他的意志就会越坚定，态度也会更加端正。
良好的思想政治教育意志坏境，有利于受教育者自觉地依据教育的目标来约束和规范自己的行为，自觉地排除外界的干扰，明辨各种是与非，善与恶，美与丑等等，通过自己的主观努力不断地克服各种困难，以便于实现思想政治教育的目标。而不良的思想政治教育意志环境，会导致受教育者受到各种不良因素的影响，不能坚持正确行为的一贯性，缺乏主观上克服各种困难的努力，难以实现思想政治教育的最终目标。
在开展党的群众路线教育实践活动的过程中，对于受教育者而言，思想政治教育活动实际上就是要求党员干部自觉地依据教育活动的目的，不断地调节自己的行动，克服各种困难，将教育的外在要求内化为自己的思想政治素质，外化为行动的过程。
现在正在实现中国梦想、成就民族伟业的征途上，每名党员干部都肩负重大的责任，我们必须坚持群众路线，自觉凝结人民群众的意志，充分发挥人民群众创造新历史的决定性作用。在思想上要尊重群众，时刻把人民群众放在心上，人民群众才会拥护你，我们党才有可能实现中国梦的伟大目标，因为“水能载舟，亦能覆舟”。只有把人民群众视为国家权力的真正主人，看人民高于自己，对群众常存敬畏之心，才能把党的群众路线内化于心、外化于行。
三、开展党的群众路线教育实践活动的目的
开展党的群众路线教育实践活动的目的既思想政治教育的目的，简单地说，就是要端正广大党员干部的态度，指导他们的行为，改正不良作风。整顿党员干部的工作作风，开展党的实践群众路线教育实践活动应该从思想上入手，好的工作态度是一系列好的行为积累的结果，行为是最终的表现，而好的工作作风则源于思想。所以开展党的群众路线教育实践活动就应该从思想上端正党员干部的态度，指导其工作作风。
（一） 保持党的先进性和纯洁性
人民群众是实践的主体，是历史的创造者。广大劳动人民身上充满着无穷的智慧，在新形势下保持党的先进性，必须要坚持从群众中来，到群众中去工作的方法，走群众路线，顺应群众的期盼，密切联系群众。
群众是党和国家一切工作的出发点和落脚点，凡是涉及群众切身利益的重大决策，都要深入基层，听取群众的意见和建议，掌握第一手资料;凡是关系群众切身利益的事，都要用心用情用力地去办，绝不拖延，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需;凡是涉及群众反映最强烈的突出问题，要想尽一切办法加以解决，决不敷衍了事;凡是损害群众利益的失职、渎职和违纪违法等不良行为，都要坚决查处，决不姑息。
（二） 增进党员干部与群众的情感
情感是指个体对于态度对象的情感体验，表现为心理上的接近或背离，相容或相拒等带有情绪的倾向。态度的认识基础是受情感活动影响而波动的。情感影响人们的认识，从而影响态度。
开展群众路线教育实践活动，就是要让广大党员干部重新认识到我们与人民群众是鱼和水的关系、血和肉的关系，我们对群众应该有感情、必须有感情，要像对待自己的父母一样，常念养育之恩、深怀感激之情，经常深入群众，主动亲近群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。我们决不背离群众，要密切联系群众，增进与群众的感情。
（三） 提高党员干部的群众工作能力
开展党的群众路线教育实践活动是提高党员干部的群众工作能力的有力保障，保持党员干部与人民群众的联系，提高党员干部的群众工作能力，首先要从思想上树立为群众服务的意识。党的一切工作都是植根于人民群众之上的，只有做到心中有群众，服务为群众，全心全意为人民服务的境界，才能从根本上做好群众工作。其次要从实际行动上要解决群众所遇到的困难。深入开展以为民务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，主要就是为了解决群众反映最强烈的突出问题和最期盼解决的问题。只有想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，才能得到群众的认可，建立良好的党员干部关系，并在与群众的实际交流中，不断提升自己的群众工作能力。最后，要善于总结自己工作中的优势与不足，并从中吸取经验教训。在实际工作中，要善于思考，吸取优秀的工作经验，实现自我完善、自我净化，不断提高工作效率，扎扎实实做好群众工作，只有群众满意了，实践教育活动才会取得实效。
四、总结
党的群众路线教育实践活动，是党中央自上而下推动的思想政治教育活动。开展党的群众路线教育实践活动的一个主要目的就是要将群众路线的政治观点、思想体系、道德规范等转化为教育对象的个体意识，让受教育者不仅真正相信、接受和遵守这些要求，而且自愿将群众路线教育实践活动的要求作为自己的价值标准与行为依据，端正广大党员干部的工作态度，指导其工作行为。
在思想政治教育心理环境下，积极贯彻党的群众路线教育实践活动，是对全党党员干部进行的群众路线思想政治教育实践活动。
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[责任编辑：褚永慧]
