主播梦
尚文艳
〔关键词〕心理剧;替身技术;角色扮演
〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）05-0070-03
【剧情简介】
主人公小寒学习成绩不理想，她自觉朋友少，没有价值，想通过当网络主播获取同学的关注，获取更多朋友，从而找到价值感。由于在社交软件上沉迷，她因学业下滑受到老师批评，妈妈也和她发生冲突。爸爸帮助小寒找到一名主播和她沟通，小寒醒悟到：主播光鲜的背后是脚踏实地的努力。好的主播需要有文化底蕴，自己在当下需要打好学习基础，提高自身能力才能拥有真正的价值感。
【主要人物】
小寒、同学小静、老师、妈妈、爸爸、主播小猫咪、魔化小寒、天使小寒
【心理剧技术】
替身技术、角色扮演、独白
第一幕 放学回家的路上
旁白：小寒的学习成绩一直不理想，这让她觉得自己在班级里很没有存在感。她的朋友不多，小静是她最好的朋友。
小静：小寒小寒，你听说过“DY”吗？
小寒：（惊讶地）“DY”？是现在最火的那个软件吗？
小静：对呀对呀，你玩没玩过？
小寒：唉，没玩过。
小静：啊？这么好玩的东西你竟然没玩过？这里有那么多有意思的视频，保准你喜欢。来来来，你看看！（小静把手机伸到小寒的眼前）
小寒：呀，这小哥哥小姐姐跳舞好好看啊！咦，还有搞笑视频啊？这些我平时都很少见到呢。这么多好东西啊。我怎么不早点知道呢，太遗憾了。
小静：听，这是不是你最喜欢的那首歌？
小寒：咦，真的是啊！
小静：你看，这是我自己拍的视频，看我点赞数多多！这是我和粉丝的聊天记录。
小寒：哇，小静你太有魅力了！怎么整的？教教我呗，我也想拍。
小静：好，我教你。
（小寒和小静埋首于“DY”，忘了时间。突然小寒的手机响起）
小寒：（拿出手机看了一下）我妈的电话。哎呀，都看了半小时了。天啊，不能再看了，今天还有好多作业没写呢。我得赶紧回家学习，要不然我妈又要说我了。（拔腿向前快步走）
小静：唉，你着啥急啊，等等我！
第二幕 小寒卧室
旁白：吃过晚饭，小寒打算开始学习。没想到和小静一起看“DY”的画面突然跳入脑中……
小寒：（独白）哎，反正刚吃完饭，我先休息一下，下个“DY”玩玩。（小寒手指滑动着手机屏幕）哇，这个人跳舞真好看，手势怎么做的，我也要学。（小寒比画半天手势）真不错。哎，我自己也录一个。我们一起学猫叫……（小寒开始自己录视频）
旁白：从此，小寒彻底被“DY”吸引了。只要有时间，她就拿出手机看视频、录视频。她沉浸在抖音所带来的快感中，忘却了现实的学习压力。
第三幕 教室里
旁白：很快到了区考，小寒的成绩一落千丈。老师把小寒找去办公室谈话。
老师：小寒，你这次成绩下滑怎么这么厉害？什么原因啊？
（小寒低头沉默不语）
老师：我听说咱班现在有一些孩子在玩“DY”，你是不是也在玩？
（小寒支吾半天）
老师：看来是了。小寒啊，玩“DY”可比学习刺激多了，它带来的满足感太容易获得，一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感，就不会再愿意去做像读书、写作业、思考问题那些“高投入”的事情了。你如果一直沉迷于DY，成绩变成什么样可真是不敢想象了。这事我得跟你家长沟通一下。
小寒：（内心独白）这次成绩怎么这么悲催？同学们肯定更瞧不起我了。我可不能落到老师说的那种可怕的地步，否則最后不仅没交到朋友，学习成绩也碎成渣了。可是我要是不玩了，不就没有粉丝了吗？我还怎么实现我的主播梦啊？
第四幕 小寒卧室
旁白：成绩的下滑让小寒回到了现实，她打算好好学习，不再刷“DY”了。可在关闭App的瞬间，她感受到了扑面而来的失落……
小寒：（独白）唉！为什么学习不能像刷DY这么快乐呢？整那么难干什么？不过说了也白说，还是老老实实学习吧。
（小寒拿出习题开始刷题，但一连几道都不会）
小寒：（独白）这是谁出的题？还让不让人活了？不能再做了，再做下去我的大脑就要瘫痪了！我可得放松一下。刷会儿手机吧！
（小寒心虚地拿出手机开始看DY，此时妈妈走进屋来，立即喊了出来）
妈妈：又看手机！
小寒：（小寒慌忙把手机放在桌面上）啊，我刚看。
妈妈：一说你就刚看，把手机给我。
（小寒磨叽半天，最后不情愿地把手机递给妈妈）
妈妈：这都看的啥玩意啊？你看这些东西不影响学习吗？你知不知道老师今天都给我打电话了，说你这次区模成绩又下降了。照你现在这种状况，再不努力，以后还能找到好工作吗？
小寒：妈，不是只有学习好才能有好工作的。现在有很多网络主播都没有高学历。只要有热度，就能挣很多钱，足够养活自己了。
妈妈：什么乱七八糟的？网络主播那玩意能是长久之计吗？从现在开始，没收你的手机，安心学习。
小寒：（委屈地喊道）凭什么？就因为我学习成绩不理想，你就什么都不让我看。你除了关心我学习成绩上升还是下降，关心过我想什么吗？
妈妈：你都想什么？
小寒：我想什么？我想让自己有很多朋友。你看那些学习好的同学，大家都愿意和他们交往，多羡慕人啊。可我这个成绩，人家只会嘲笑，要不就是把我当空气。如果我当上了主播，有很多粉丝关注的话，班里的同学一定会特别佩服我，觉得我特别有能力，那我就会有好多朋友了。妈妈，你就不能理解理解我吗？（委屈地流泪）
妈妈：（不知所措地）你这孩子没法跟你沟通。小寒她爸，你来一下。
爸爸：来了……
（妈妈离开，爸爸和小寒促膝而谈）
爸爸：姑娘，听说你要做主播？
小寒：嗯。
爸爸：主播是做什么的？
小寒：录制视频然后上传到平台，用户可以关注。
爸爸：哦，我觉得这事不太靠谱。不过既然你这么感兴趣，那就找个懂行的人来看看。我有个朋友的孩子做主播，要不要请她来讲讲？
小寒：行吧。
爸爸：那你等爸爸去给你联系一下。不过眼下你可得好好学习啊！
小寒：知道了……
（爸爸起身离开）
第五幕 咖啡厅
旁白：在爸爸的帮助下，小寒和爸爸朋友的孩子“小猫咪”见了面。
小猫咪：小寒，听说你想当主播。为什么呀？
小寒：当主播可以充分展现我的才艺。如果我录的视频有很多关注的话，同学们就会觉得我特别厉害，就会有很多人愿意和我交朋友。
小猫咪：哦，你想获得很多关注，拥有很多朋友。那你对主播都有哪些了解呢？
小寒：主播可以展现自己的才艺，还可以挣大钱。
小猫咪：嗯，有些主播确实能挣到大钱。那什么样的主播才能挣到大钱呢？
小寒：我觉得是才艺高、有趣、有自己的特色。
小猫咪：嗯，有道理。那怎样才能做到呢？
小寒：不断磨炼自己的唱歌、舞蹈才艺。
小猫咪：是。还有吗？
小寒：（摇摇头）那就不太清楚了。
小猫咪：嗯，你说得挺好的。最近有个新闻：DY女神温婉账号被封。
小寒：哦，这个我听说了，她依靠一条小视频在网上大火，一夜坐拥千万粉丝。但很快被扒出有很多黑历史。账号被封后，一大帮小孩还替她叫冤，想以她为榜样，像她一样不用上学，当网红赚钱。
小猫咪：这就是DY封杀温婉的主要原因。她身上这些负面价值观，会把很多小孩引入歧途。
小寒：我可不要当这样low的主播，要当就当有真本事的。
小猫咪：我同意。就像DY上有个跳舞火起来的小姐姐，她是舞蹈学院毕业的;有个无脸男是魔术师出身;还有个很有名的动画小和尚，它背后是一个专业的编剧和动画制作团队。业内有句老话：新主播拼时长，老主播拼底蕴。想吃主播这碗饭，文化底蕴是非常重要的。
小寒：我懂了。当下再“火”，如果没有文化做支撑，那都是昙花一现。
小猫咪：是的。所以眼下你最应该做的就是……
小寒：好好学习，打好学习基础。
小猫咪：是这样的。对了，小寒，DY上有个“口红一哥”李佳琦，他的经历很值得研究。你有时间可以在网上查查他的资料。
小寒：好的，我会的。谢谢姐姐給我讲这么多。
第六幕 小寒卧室
旁白：小猫咪的一番话，让小寒深受触动。她在电脑上查了小猫咪推荐的李佳琦的资料。望着电脑上闪烁的光斑，她陷入了沉思……
魔化小寒：网络主播在当下这么火，我如果不抓住热度赶快去实践，过一阵这把火消散了，我就没有爆红的机会了。
天使小寒：如果这种爆红是一夜爆红，那又有什么意义呢？眼光要放得长远些。主播要想做得长久，就要在现阶段打好学习基础。可不能为了追求当下的虚“火”而耽误了自己的大好前程啊！
魔化小寒：耽误就耽误了吧，本来学习也不好。单凭我眼下的成绩，同学们怎么会瞧得起我呢？当主播是目前赢得同学们关注的最佳途径！
天使小寒：一个没有文化的主播，即使在短期内获得了较多的关注，又会持续多久呢？若因此耽误了学习，到最后你恐怕会更难受。
魔化小寒：眼下我成绩这么烂，不通过做主播这条渠道，我怎能获得同学们对我的关注和认同？
天使小寒：如果你能安下心来学习，同学们慢慢就会关注并认可你的。就像李佳琦所说的：“只要你坚持做一件事情，用心做一件事情，就一定会有回报。”小寒，你愿意做他这样，既专业又正向，既有激情又能脚踏实地去努力的主播吗？
小寒：（急切地）我愿意！（猛然惊醒）原来是一场梦啊！太好了。我明白了，光鲜的背后是持续的坚持和努力。而这背后的东西才是我真正要追求的。小寒，加油！
（作者单位：辽宁省大连市第四十中学，大连，116015）
编辑/卫 虹 终校/张国宪
