新时代下高校党建工作的困境解析

2022.10.27

张琨

摘要：党建作为高校发展的重点内容，影响着各项工作的落實效果。本文在了解高校党建工作内容的基础上，针对新时代发展提出的要求，分析如何解决高校党建工作困境，并提出有效的管理措施，以此为我国教育事业持续发展奠定基础保障。

关键词：新时代; 高校; 党建; 宣传; 网络化建设; 考核评价

中图分类号：D267.6 ? ? ? ? ? ?文献标识码：A ? ? 文章编号：1006-3315（2020）5-120-001

党建工作作为高校开展思想政治教育的主要依据，也是加强思想政治工作的有效途径。因此，在新时代背景下，面对越来越复杂的市场环境，高校在不断探索中认识到，要想为社会发展培育更多优质人才，必须从时代发展需求入手，只有这样才能达到预期目标。现阶段，随着高校思想政治教育工作难度的提高，致使党建工作也受到了阻碍。此时要想做好高校党建工作，必须全面研究实践发展面临的困境，并以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢坚持党的领导，聚焦立德树人，以此在提升高校思想政治教育水平的基础上，优化高校学生的综合素养。

1.明确高校党建工作的重要性

高校基层党支部作为党建工作推广的主要平台，也是聚集党员群众、保障基层稳定及有序完成工作的基础保障[1]。由于高校基层党建工作是由各级党委领导的，主要用来帮助学校及基层部门认真落实党和国家的各项教育方针，因此基层党员干部是党建工作的主要对象。在日常管理中，党建工作内容复杂、覆盖范围较广，因此要求党员干部具备强烈的责任心与事业心，并学会在实践工作中不断优化自身的专业素养与工作技能，且可以一直坚守立场，注重从党员角度思考与处理相关问题。同时，因为党员干部的言行举止对师生影响极大，所以在新时代背景下，面对全新的工作挑战，要持续优化管理规章制度，并加强党员干部培训力度，确保他们可以严格按照规定要求自我，做一名优秀的共产党员。

2.增加高校党建宣传途径

在互联网时代下，高校为了扩大党建工作的影响范围，开始研究如何增加高校党建工作宣传途径。由于网络平台具有传播内容丰富、数量大、速度迅猛、实时交互功能等优势，所以将其与高校党建工作整合到一起，不仅能丰富高校党建内容，而且可以扩展高校学生视野范围，以此从基础上改变他们的人生观、价值观及世界观。在日常生活中，高校学生可以运用微博、网络论坛及微信等平台，实施多种方式的沟通与交流。这样不仅能缩短学生与党建工作人员的距离，而且可以为党建工作人员提供更多建议，促使他们在整合以往工作经验的基础上，提出更加适宜新时代发展需求的工作内容。同时，对比其他传播途径，网络渠道具有极强的时效性，这一特征不仅符合高校学生成长需求，而且可以丰富高校思想政治教育内容，如聘请专家为学生讲课、设计多样化的社会实践活动等，这对高校党建工作而言也具有促进作用。

3.提升高校党建网络化建设水平

在新时代背景下，高校学生可以在网络平台随意表达自己的观点与想法，而高校党建工作人员可以由此得到更多建议，这样不仅能增强实践工作的有效性，而且可以减少学生与党建工作之间的距离，促使他们自主参与到学校党建工作中[2]。了解以往高校党建工作模式可知，学生与党建工作属于从属关系，很多学生在主观意识与客观因素的影响下，并不会自主提出党建建议，这样势必会限制实践工作发展。而在新时代背景下，通过合理运用网络平台与计算机技术，优化高校党建网络建设水平，既可以调动学生积极参与的热情，又可以为党建人员与高校学生的沟通提供有效平台。此时，交流的内容有经典案例、理论知识及客观内容等。通过对高校学生进行正确指导与教学，不仅能提高党建工作的针对性与有效性，而且可以优化高校思想政治教育水平，以此保障学生的综合素养与新时代发展一致。网络建设内容较多，如文字、图片及视频等，高校学生会以自身喜好为依据选择所需知识，而高校党建工作可以针对这一特点持续优化网络建设工作，以此在获取有价值信息的基础上，结合各个环节涌现出的问题，提出有效的处理措施。

4.优化党员干部考核评价机制

由于党员干部的综合素养可以在多个方面展现出来，其中包含的专业技能与基础知识只是其中的一部分。因此，要想提升基层部门党员干部的综合水平，必须提出健全的考核评价机制，并结合实践工作需求进行科学调节。具体工作包含：其一，要从多方面入手，全面优化党员干部的考核内容，如思想意识、工作态度及实践能力等，这也是新时代下解决高校党建工作困境的有效措施之一。只有全面优化党员干部的综合素养，才能保障高校党建工作有序落实，并及时规避发展困境;其二，有效结合实践工作，全面优化考核方式。为了保障干部考核工作的科学性与公平性，可以从自评、互评及领导评价等角度入手，通过整合评估来明确最终结果，这样不仅能充分展现党员干部的综合素养，而且可以为党建工作提供有效依据，以此促使党员干部可以在不断激励中稳步前进。

综上所述，在新时代下，高校学生的世界观与价值观出现了偏差，此时为了实现预期教育目标，促使他们可以全身心健康发展，必须强化高校党建工作内容与形式。通过整合以往高校党建累积经验，根据时代变迁涌现出的工作困境，全面优化党员干部的综合素养，并充分利用先进技术与理念，提出健全的党建管理工作制度，不仅能提升高校思想政治教育水平，而且可以为我国建设发展奠定基础。

参考文献：

[1]冉勇，罗刚，王倩.新时代提升高校学生党建工作有效性的路径分析[J]乐山师范学院学报，2019（5）：123-129

[2]胡鹏.新时代高校基层党建工作内涵及创新路径探析[J]北京城市学院学报，2019（3）：36-39